用演示文稿展示作品 說(shuō)課

1、用演示文稿展示作品說(shuō)課,咸水沽二中 高建都,七年級(jí) 第三單元 第四節(jié) 用演示文稿展示作品,內(nèi)容,說(shuō) 學(xué) 生,2,4,說(shuō) 教 學(xué) 目 標(biāo),3,說(shuō) 教 材,1,說(shuō) 教 學(xué) 過(guò) 程,6,說(shuō)教法與學(xué)法,5,說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),一、說(shuō)教材,二、說(shuō) 學(xué) 生,1、第一次制作幻燈片，興趣濃厚,3、不同小學(xué)，基礎(chǔ)差異顯著,2、初一學(xué)生年齡小容易遺忘,學(xué)生的 學(xué)習(xí)特點(diǎn),由于初一學(xué)生剛步入中學(xué)。學(xué)生的情況是較為復(fù)雜的。下面我將學(xué)生的特點(diǎn)總結(jié)為以下的三點(diǎn),三、教學(xué)目標(biāo),根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，確定如下三維目標(biāo),（一）知識(shí)目標(biāo)： 掌握演示文稿的設(shè)計(jì)步驟。 理解演示文稿設(shè)計(jì)思路。 （二）能力目標(biāo)： 通過(guò)教師講解，學(xué)會(huì)用演示文稿表達(dá)的

2、設(shè)計(jì)思想。 能制作一些簡(jiǎn)單演示文稿。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 經(jīng)歷演示文稿創(chuàng)作的過(guò)程，培養(yǎng)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和表達(dá)信息的能力。,四、教學(xué)重點(diǎn) 、難點(diǎn),依據(jù)課標(biāo)和本節(jié)知識(shí)內(nèi)容確定 重點(diǎn)為：理解演示文稿的設(shè)計(jì)方法 根據(jù)本節(jié)知識(shí)對(duì)理解能力要求較高的特點(diǎn)和初一學(xué)生本身的情況，確定 難點(diǎn)為：演示文稿的設(shè)計(jì)思路,教法,由于本節(jié)理論與實(shí)踐相結(jié)合為此，我采用的教學(xué)方法是： 以演示和講授法為基本模式， 然后通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的模式，使鍛煉學(xué)生的理解能力和動(dòng)手能力。,五、說(shuō)教法與學(xué)法,學(xué)法,教是為學(xué)而服務(wù)的，跟據(jù)本節(jié)課的三維目標(biāo)，和學(xué)生的特點(diǎn)。 將通過(guò)自學(xué)探究、合作探究、小組交流等方法來(lái)鍛煉

3、學(xué)生自己動(dòng)手操作的能力。,六、教學(xué)過(guò)程,四、學(xué)生展示，合作交流,三、自主探究，作品創(chuàng)作,二、介紹概念、難點(diǎn)講解,10分鐘,12 分鐘,10分鐘,3分鐘,五、小結(jié)提升，拓展練習(xí),10 分鐘,(激起學(xué)生情趣，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)),(介紹點(diǎn)撥，事半功倍),(動(dòng)手實(shí)踐，加深理解),(激發(fā)上進(jìn)，完善提高),(總結(jié)收獲，提高鍛煉),環(huán)節(jié)一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課,多個(gè)演示文稿作品的展示,提出問(wèn)題，激發(fā)情趣,說(shuō)明：本環(huán)節(jié)展示一些例子，激發(fā)學(xué)生的求知欲。調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。 3分鐘,環(huán)節(jié)二、介紹概念、難點(diǎn)講解,說(shuō)明：學(xué)生以前看過(guò)演示文稿，但是沒(méi)有真正的制作過(guò)，所以有必要先 介紹一下演示文稿，逐步點(diǎn)出設(shè)計(jì)思路和方法

4、 ！ 10分鐘,介紹演示文稿的設(shè)計(jì),逐步引出演示文稿的設(shè)計(jì)方法和思路,學(xué)生任務(wù)：制作演示文稿,環(huán)節(jié)三、自主探究，作品創(chuàng)作,說(shuō)明：本環(huán)節(jié)給出任務(wù)說(shuō)明，和必要的提示，讓學(xué)生自主探究，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力。這里也是達(dá)成情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)的方式之一。10分鐘,1、制作一個(gè)簡(jiǎn)單的演示文稿 2、教師給出效果案例 3、給出任務(wù)相關(guān)說(shuō)明,環(huán)節(jié)四、學(xué)生演示，合作交流,說(shuō)明：以前都是教師演示作品，但本環(huán)節(jié)將由完成較好的學(xué)生，進(jìn)行制作演示。這樣學(xué)生更容易接受和注意。學(xué)生演示后，教師點(diǎn)出演示學(xué)生的問(wèn)題和優(yōu)點(diǎn)。 通過(guò)這兩個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生會(huì)對(duì)重點(diǎn)有一定的掌握，對(duì)難點(diǎn)也有一定的突破。 12分鐘,環(huán)節(jié)五、小結(jié)提升，拓展練習(xí),（一）小結(jié) 1、學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)。 2、說(shuō)出演示文稿的設(shè)計(jì)步驟。,（二）拓展練習(xí)： 1、給出一個(gè)制作案例 2、要求學(xué)生自主完成 3、教師個(gè)別指導(dǎo),說(shuō)明：本環(huán)節(jié)目的是：1、利用小結(jié)檢測(cè)學(xué)生目標(biāo)達(dá)成情況。2、通過(guò)拓展練習(xí)鞏固所學(xué)。 10分鐘,關(guān)于板書設(shè)計(jì),第三單元 第四節(jié) 用演示文稿展示作品,一、演示文稿設(shè)計(jì)步驟： 1、創(chuàng)意