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1、第10課 秦末農(nóng)民起義點(diǎn)擊新目標(biāo)1、記住大澤鄉(xiāng)起義的時(shí)間和領(lǐng)導(dǎo)人。2、理解大澤鄉(xiāng)起義的歷史意義,及項(xiàng)羽、劉邦在滅秦過(guò)程中的作用。3、了解秦朝二世而亡的原因。鏈接舊知識(shí)朗讀指導(dǎo)叢書第9課的知識(shí)建構(gòu)課堂進(jìn)行時(shí)【情景創(chuàng)設(shè)】“孔夫子是有些好處但秦始皇比孔子還要偉大的多??追蜃邮侵v空話的。秦始皇是第一個(gè)把中國(guó)統(tǒng)一起來(lái)的人物。不但政治上統(tǒng)一了中國(guó),而且統(tǒng)一了中國(guó)的文字、中國(guó)各種制度,如度量衡,有些制度后來(lái)一直沿用下來(lái)。中國(guó)過(guò)去的封建君主還沒(méi)有第二個(gè)超過(guò)他的,可是被一些人罵了幾千年?!?毛澤東【課前熱身】 秦 (1)焚書_;(2)徭役、 繁重; 末 根本原因:(秦的暴政) (3)賦稅沉重;(4)刑法殘酷;
2、(5)秦二世的昏庸殘暴。 農(nóng) 爆發(fā):公元前_年, 和 領(lǐng)導(dǎo)900農(nóng)民在 發(fā)動(dòng)起義。 民 大澤鄉(xiāng)起義 建立的政權(quán): 政權(quán)。 意義:中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。 起 巨鹿之戰(zhàn) 時(shí)間:公元前 年;領(lǐng)導(dǎo)人: 義 秦朝滅亡 特點(diǎn): ;意義:殲滅秦軍主力。公元前207年,_ _攻入咸陽(yáng),秦朝滅亡?!拘抡n解讀】(一)秦的暴政閱讀教材5557頁(yè)的內(nèi)容回答(1)列舉秦朝暴政的表現(xiàn)。(2)根據(jù)材料,回答問(wèn)題”材料一 (史記卷六秦始皇本紀(jì)):臣(李斯)請(qǐng)史官非秦記皆燒之。非博士官所職,天下敢有藏詩(shī)書、百家語(yǔ)者,悉詣守、尉雜等燒之材料二史記記載侯生、盧生非議始皇,始皇知道后大怒道:“盧生等吾尊賜之甚厚,今乃誹謗
3、我,是重吾不德也。諸生在咸陽(yáng)者,吾使人廉問(wèn),或?yàn)檠砸詠y黔首?!彼煜铝羁絾?wèn)咸陽(yáng)400多名書生,欲尋侯生、盧生。事后,將相關(guān)460名書生全部坑殺 材料一、二反映的歷史事件是什么? 這一歷史事件有什么影響?(二)秦末農(nóng)民起義觀察右圖,并結(jié)合教材5558頁(yè)內(nèi)容回答(1)該圖反映的是我國(guó)歷史上哪一次農(nóng)民起義?爆發(fā)于何時(shí)?爆發(fā)的主要原因是什么?(2)這次起義的領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)?建立的政權(quán)的名字?起義的結(jié)果如何?(3)根據(jù)這幅圖你能總結(jié)出一兩個(gè)成語(yǔ)嗎?(三)秦朝的滅亡閱讀教材5960頁(yè)的內(nèi)容填空項(xiàng)羽:公元前207年,率領(lǐng)起義軍在 殲滅秦軍主力。劉邦:公元前 年, 攻入咸陽(yáng),秦朝滅亡。在秦朝滅亡的過(guò)程中起到的作用
4、 (四)分析評(píng)價(jià)秦始皇4、評(píng)價(jià)歷史人物秦始皇【課堂小結(jié)】 齊讀知識(shí)結(jié)構(gòu)課堂大練兵一、單項(xiàng)選擇題1、秦朝有一位官員,曾向秦始皇建議實(shí)行郡縣制,后來(lái)又建議發(fā)布焚書令,他是( )A、董仲舒 B、李斯 C、趙高 D、蒙恬2、秦朝統(tǒng)治時(shí)期,剝削壓迫老百姓的主要方式有哪些( )農(nóng)民繳納大部分收獲物作為賦稅 征發(fā)農(nóng)民服兵役 征發(fā)農(nóng)民服徭役 農(nóng)民繳納一定數(shù)量的錢作為賦稅A、 B、 C、 D、3、陳縣人對(duì)陳勝說(shuō):“將軍生身被堅(jiān)執(zhí)銳,伐無(wú)道,誅暴秦功宜為王。”后來(lái)陳勝自立為王,建立的政權(quán)是( )A、張楚政權(quán) B、大齊政權(quán) C、大順政權(quán) D、大西政權(quán)4、巨鹿之戰(zhàn)中,起義軍破釜沉舟,最后殲滅了秦軍主力。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的重要領(lǐng)導(dǎo)人是( )A、陳勝 B、吳廣 C、項(xiàng)羽 D、劉邦5、司馬遷說(shuō):“陳勝雖已死,其所置遣侯
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