江蘇省灌云縣西片2020屆九年級(jí)歷史上學(xué)期第二次月考試卷（含解析）

1、江蘇省灌云縣西片2020屆九年級(jí)上學(xué)期歷史第二次月考試卷一、選擇題1.“公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn)，拉開了不同國(guó)家相互對(duì)話和相互競(jìng)爭(zhēng)的歷史大幕?！睂?duì)這一歷史現(xiàn)象的發(fā)生作出重大貢獻(xiàn)的歷史人物是（ ）達(dá)伽馬 玻利瓦爾 麥哲倫 哥倫布 A.B.C.D.【答案】C 【考點(diǎn)】資本主義時(shí)代的曙光 【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，玻利瓦爾是反對(duì)殖民統(tǒng)治的，不是新航路的開辟的航海家，應(yīng)該排除。故答案為C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了新航路開辟的有關(guān)知識(shí)，難度適中。學(xué)生還要掌握新航路開辟的原因、航海家的路線、新航路開辟的影響。2.一部英雄交響曲，把一個(gè)曾叱咤歐洲政壇幾十年的風(fēng)云人物和一個(gè)歐

2、洲最偉大的音樂(lè)家連在了一起。這兩個(gè)人物是（ ） A.馬克思和恩格斯B.拿破侖和貝多芬C.達(dá)爾文和梵高D.牛頓和愛因斯坦【答案】B 【考點(diǎn)】世界的文化杰作 【解析】【分析】英雄交響曲是德國(guó)作曲家貝多芬在1804年完成的，是應(yīng)法國(guó)駐維也納大使的邀請(qǐng)為拿破侖而寫，熱情頌揚(yáng)了法國(guó)大革命時(shí)期拿破侖的英雄業(yè)績(jī)。一部英雄交響曲把一個(gè)曾叱咤歐洲政壇幾十年的風(fēng)云人物拿破侖和一個(gè)歐洲最偉大的音樂(lè)家貝多芬連在了一起。故選B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查貝多芬的英雄交響曲的相關(guān)內(nèi)容。3.西方文明史載：大約在16601789年，西歐智力和文化的歷史經(jīng)歷了中世紀(jì)以來(lái)最重大的變化。其“重大的變化”主要包括（ ）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起 近

3、代科學(xué)的誕生和發(fā)展啟蒙運(yùn)動(dòng)興起 工業(yè)文明在歐美普遍建立 A.B.C.D.【答案】C 【考點(diǎn)】資本主義時(shí)代的曙光 【解析】【分析】本題考查17、18世紀(jì)西歐歷史中思想與文化等方面的史實(shí)。16601789年，屬于17世紀(jì)中期18世紀(jì)末期。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起于14世紀(jì)，時(shí)間不符，排除A；英國(guó)是最早進(jìn)行工業(yè)革命的，但到1840年前后，英國(guó)才完成工業(yè)革命。此后，法、美等國(guó)也先后完成工業(yè)革命。所以18世紀(jì)末，工業(yè)文明尚未在歐美普遍建立，排除BD。隨著資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，自然科學(xué)從宗教神學(xué)的束縛中逐漸解放出來(lái)，獲得了極大的發(fā)展。如牛頓的成就都已在發(fā)揮影響。18世紀(jì)，正當(dāng)法國(guó)的舊制度衰敗的時(shí)候，啟蒙思想運(yùn)動(dòng)興

4、起。符合題意，故選C。4.它的發(fā)明，造就了20世紀(jì)的石油世界。下圖反映了1870年和1900年的世界石油產(chǎn)量，以下選項(xiàng)中影響該時(shí)期世界石油產(chǎn)量的是（ ）A.史蒂芬孫的蒸汽機(jī)車B.瓦特改良的蒸汽機(jī)C.內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和使用D.富爾頓的汽船【答案】C 【考點(diǎn)】人類邁入“電氣時(shí)代” 【解析】【分析】影響該時(shí)期世界石油產(chǎn)量的是內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和使用。內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和使用，推動(dòng)了石油工業(yè)的發(fā)展石油化學(xué)工業(yè)的迅速興起。故答案為C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了第二次工業(yè)革命的有關(guān)知識(shí)，難度適中。學(xué)生要掌握第二次工業(yè)革命中代表人物及其發(fā)明成果。5.“The union must and shall be preserved(聯(lián)邦

5、必須而且將會(huì)得到保留)?！边@是林肯1860年參加總統(tǒng)競(jìng)選時(shí)的主題。他認(rèn)為當(dāng)時(shí)美國(guó)政府面臨的首要任務(wù)是（ ） A.實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立B.消除種族歧視C.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一D.實(shí)現(xiàn)領(lǐng)土擴(kuò)張【答案】C 【考點(diǎn)】美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) 【解析】【分析】材料中林肯的主題反映了當(dāng)時(shí)美國(guó)政府面臨的首要任務(wù)是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，故選C?！军c(diǎn)評(píng)】考查1860年美國(guó)政府面臨的首要任務(wù)6.某歷史學(xué)家對(duì)俄國(guó)廢除農(nóng)奴制的法令作了這樣的主人：“因?yàn)橼H買了土地，他們（農(nóng)奴）就擺脫了對(duì)地主的義務(wù)，而成為擁有私產(chǎn)的完全自由的農(nóng)民”。這位史學(xué)家認(rèn)為這一法令（ ） A.解決了農(nóng)奴的貧困問(wèn)題B.為資本主義發(fā)展提供了勞動(dòng)力C.加速了俄國(guó)向亞洲擴(kuò)張D.使俄國(guó)成為發(fā)

6、達(dá)資本主義國(guó)家【答案】B 【考點(diǎn)】俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折 【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，本題難度適中，考查學(xué)生分析理解材料的能力，材料意思是農(nóng)民擺脫地主，成為自由民，直接入題的只有B答案。故答案為B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了俄國(guó)1861年改革的有關(guān)知識(shí)，難度適中。學(xué)生還要掌握俄國(guó)1861年改革的原因、內(nèi)容和作用。7.明治元?jiǎng)状缶帽＠ㄕf(shuō)：“大凡國(guó)之強(qiáng)弱，決定于人民之貧富，人民之貧富決定物產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵(lì)人民之工業(yè)。“這段話體現(xiàn)的治國(guó)思想是（ ） A.學(xué)習(xí)西方B.鼓勵(lì)人民富起來(lái)C.工業(yè)立國(guó)D.對(duì)外掠奪【答案】C 【考點(diǎn)】俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折 【解析】【

7、分析】根據(jù)“大凡國(guó)之強(qiáng)弱，決定于人民之貧富，人民之貧富決定物產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵(lì)人民之工業(yè)。”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這段材料的內(nèi)容是一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)弱取決于人民是否富有，人民富有與否取決于擁有多少物產(chǎn)，而物產(chǎn)的多少取決于國(guó)家創(chuàng)辦多少工業(yè)，由此可知，這段話體現(xiàn)的治國(guó)思想是工業(yè)立國(guó)。故答案為C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了明治維新的有關(guān)知識(shí)，難度適中。學(xué)生要掌握日本明治維新的時(shí)間、內(nèi)容和意義。8.他常說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要?！碑?dāng)大多數(shù)物理學(xué)家沿著牛頓的道路繼續(xù)前行時(shí)，他卻走上了一條創(chuàng)新之路，最終提出了物理學(xué)的相對(duì)論，對(duì)牛頓的力學(xué)體系和絕對(duì)時(shí)空觀進(jìn)行了根本性的變革。這里的

8、“他”指（ ） A.達(dá)爾文B.巴斯德C.愛因斯坦D.門捷列夫【答案】C 【考點(diǎn)】科學(xué)和思想的力量 【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)愛因斯坦的識(shí)記能力。根據(jù)題干中的“提出了物理學(xué)的相對(duì)論”，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，愛因斯坦提出的相對(duì)論，為原子彈的發(fā)明提供理論，打開了原子時(shí)代的大門，是物理學(xué)上的重大革命。故選C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度較小，考查學(xué)生對(duì)愛因斯坦的識(shí)記能力。9.在中國(guó)近代化探索的過(guò)程中，下列口號(hào)或主張?zhí)岢龅南群箜樞蚴牵?）自強(qiáng)、求富 變法維新 民主共和 民主、科學(xué) A.B.C.D.【答案】A 【考點(diǎn)】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，戊戌變法，辛亥革命，新文化運(yùn)動(dòng) 【解析】【分析】本題近代化時(shí)期的事件的口號(hào)的相關(guān)知識(shí)，旨在考查

9、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。根據(jù)題干信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，自強(qiáng)、求富是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的口號(hào)，時(shí)間是19世紀(jì)60-90年代；變法維新是戊戌變法的口號(hào)，時(shí)間是1898年；民主共和是辛亥革命的主張，時(shí)間是1911年；民主、科學(xué)是新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)，時(shí)間是1915年。所以提出的先后順序是。故答案為A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記知識(shí)的能力，難度適中。學(xué)生要掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物、內(nèi)容和影響。10.“廢兩千年帝制，首義歸功先行者；積四十載經(jīng)驗(yàn)，遺言啟迪后來(lái)人”。這副對(duì)聯(lián)歌頌的是（ ） A.毛澤東B.康有為C.鄧小平D.孫中山【答案】D 【考點(diǎn)】辛亥革命 【解析】【分析】本題主要考查的

10、是辛亥革命知識(shí)點(diǎn)。題干提供了關(guān)鍵信息“廢兩千年帝制”、“先行者”，結(jié)合課本所學(xué)分析，1911年，孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻了清朝統(tǒng)治，建立中華民國(guó)，結(jié)束了兩千多年的封建帝制。使民主共和觀念深入人心。故答案為D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了孫中山與辛亥革命的有關(guān)知識(shí)，難度適中。學(xué)生掌握辛亥革命的時(shí)間和歷史意義，會(huì)評(píng)價(jià)辛亥革命的作用。11.在工業(yè)革命影響下，19世紀(jì)中期在政治領(lǐng)域產(chǎn)生了三股進(jìn)步的歷史潮流，其中的主要潮流是（ ） A.民族解放運(yùn)動(dòng)B.社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)C.殖民擴(kuò)張運(yùn)動(dòng)D.資產(chǎn)階級(jí)革命和改革運(yùn)動(dòng)【答案】D 【考點(diǎn)】美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折 【解析】【分析】根據(jù)題干“19世紀(jì)中期在政治領(lǐng)域產(chǎn)生了

11、三股進(jìn)步的歷史潮流”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知， A項(xiàng)民族解放運(yùn)動(dòng)不符合題干的時(shí)間，應(yīng)該排除；B項(xiàng)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)，是發(fā)生在19世紀(jì)中期，但是不是當(dāng)時(shí)主要的潮流僅僅是剛開始，不符合題意；C項(xiàng)殖民擴(kuò)張運(yùn)動(dòng) 不屬于進(jìn)步的歷史潮流，應(yīng)該排除；19世紀(jì)中期正是資本主義蓬勃發(fā)展的時(shí)期，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，俄日改革，都是資本主義制度的鞏固和擴(kuò)大的過(guò)程，D符合題意；故答案為D?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是抓住題干關(guān)鍵詞“19世紀(jì)中期”，然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答，逐項(xiàng)分析四個(gè)選項(xiàng)，得出正確答案。12.有人說(shuō)中國(guó)近代史中的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到新文化運(yùn)動(dòng)就是向外國(guó)學(xué)習(xí)是過(guò)程，就是一個(gè)“除舊布新”的過(guò)程。而歷史學(xué)家陳旭麓卻指出了其中的一處錯(cuò)

12、誤。你認(rèn)為是那一處（ ） A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.戊戌變法C.辛亥革命D.新文化運(yùn)動(dòng)【答案】A 【考點(diǎn)】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，新文化運(yùn)動(dòng) 【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是封建統(tǒng)治者為了自救，維護(hù)清朝統(tǒng)治向西方學(xué)習(xí)的過(guò)程，主要學(xué)習(xí)的是西方的經(jīng)濟(jì)和器物，并沒(méi)有“除舊布新”，所以A項(xiàng)是錯(cuò)誤的。故答案為A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，難度適中。學(xué)生要掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的和作用。13.“我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生，可以救治中國(guó)一切的黑暗?！边@里的“兩位先生”指（ ） A.“求富”“科學(xué)”B.“共和”“科學(xué)”C.“民主”“科學(xué)”D.“共和”“民主”【答案】C 【考點(diǎn)】新文化運(yùn)動(dòng) 【解析】【分析】

13、本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，提倡民主與科學(xué)，反對(duì)專制、愚昧和迷信。這也是新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)，由陳獨(dú)秀首先提出。所以這里的“兩位先生”指“民主”“科學(xué)”。故答案為C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了新文化運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí)，難度不大。學(xué)生還要掌握新文化運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、內(nèi)容和作用。14.下圖的文物照片，使你聯(lián)想到的歷史事件是（ ）A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，三元里人民抗英斗爭(zhēng)B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，英法聯(lián)軍火燒圓明園C.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，八國(guó)聯(lián)軍洗劫北京城D.日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，日軍在南京制造大屠殺【答案】B 【考點(diǎn)】火燒圓明園 【解析】【分析】根據(jù)題干的圖片的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，題干圖片描述的是火燒圓

14、明園的內(nèi)容，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，英法聯(lián)軍占領(lǐng)北京后，闖入圓明園，大肆搶劫和掠奪，造成了大量的文物流落海外，最后還火燒了圓明園，給中華文化造成了極大的損失。故答案為B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的有關(guān)知識(shí)，難度適中。學(xué)生要掌握第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的起止時(shí)間和影響，掌握英法聯(lián)軍火燒圓明園的暴行。15.下列哪一社會(huì)現(xiàn)象.在當(dāng)時(shí)的中國(guó)是不可能出現(xiàn)的（ ） A.1905年，一位中國(guó)商人在北京東交民巷建造住宅B.1913年的南京街頭，一對(duì)久別重逢的老朋友熱烈握手C.1917年，張謇的大生紗廠生產(chǎn)和銷售業(yè)績(jī)良好D.1919年6月，申報(bào)報(bào)道了上海工人罷工的情況【答案】A 【考點(diǎn)】八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 【解析】【分

15、析】1901年簽訂的辛丑條約規(guī)定：劃定北京東交民巷為使館界，允許各國(guó)派兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國(guó)人居住，A項(xiàng)所述是錯(cuò)誤的。故答案為A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。本題難度適中。16.中國(guó)近代化地歷程艱難曲折，層層推進(jìn)，步步深入。下列相關(guān)表述不正確的是( ) A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化的開端B.戊戌變法加快了中國(guó)近代化的進(jìn)程C.辛亥革命促進(jìn)了民族資本主義的發(fā)展D.新文化運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開端【答案】D 【考點(diǎn)】新文化運(yùn)動(dòng) 【解析】【分析】 巴黎和會(huì)中國(guó)外交的失敗，引發(fā)了1919年5月4日學(xué)生的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，是新民主主義革命

16、的開始?？梢奃錯(cuò)誤，所以答案是D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。17.在對(duì)薩拉熱窩事件的討論過(guò)程中，小明認(rèn)為這是一次恐怖襲擊。小龍認(rèn)為這是一次捍衛(wèi)民族利益的正義行為。小華卻認(rèn)為他們都不對(duì)，它的最大影響是引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。老師總結(jié)時(shí)卻充分肯定了他們的結(jié)論，這三個(gè)方面是同一個(gè)事件，這三個(gè)方面是（ ） A.原因 、結(jié)果、影響B(tài).手段、目的、影響C.原因、過(guò)程、結(jié)果D.第一階段、第二階段、第三階段【答案】B 【考點(diǎn)】第一次世界大戰(zhàn) 【解析】【分析】根據(jù)題干“這是一次恐怖襲擊”和“這是一次捍衛(wèi)民族利益的正義行為”和“它的最大影響是引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)?！钡男畔⒖芍?，1914年的薩拉熱窩事

17、件是塞爾維亞愛國(guó)青年為了捍衛(wèi)國(guó)家獨(dú)立進(jìn)行的一次恐怖襲擊事件，直接導(dǎo)致了一戰(zhàn)的發(fā)生，由此可知，“這是一次恐怖襲擊”是手段；“這是一次捍衛(wèi)民族利益的正義行為”是目的；“它的最大影響是引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)?！笔怯绊?，ACD描述不準(zhǔn)確。故答案為B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，難度適中。學(xué)生要掌握薩拉熱窩事件發(fā)生的時(shí)間和影響。二、綜合題18.政治思想文化領(lǐng)域的活動(dòng)是人類社會(huì)生活的核心內(nèi)容之一，探究中外政治思想文化發(fā)展的進(jìn)程和重要內(nèi)容，有助于我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的基本情況。 （1）【思想篇】識(shí)讀上述圖后你能分別聯(lián)想到哪些重大歷史事件？它們反映了近代社會(huì)怎樣的歷史發(fā)展趨勢(shì)？ （2）

18、【政治篇】英國(guó)革命的最大成果，也是它在現(xiàn)代民主政治創(chuàng)制試驗(yàn)方面的最大成就，就是創(chuàng)造了一種全新的政體美國(guó)革命的首創(chuàng)性在于孟德斯鳩“以權(quán)力制約權(quán)力”的學(xué)說(shuō)在政府體制的設(shè)計(jì)方面得到較好的貫徹。馬克垚（yo）世界文明史英國(guó)全新的政體是指什么？美國(guó)首先貫徹了孟德斯鳩的什么學(xué)說(shuō)？請(qǐng)從政治文明的角度對(duì)它們做出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。 （3）【總結(jié)篇】在世界近代史上，思想解放潮流一浪高一浪。列寧說(shuō)過(guò)，沒(méi)有革命的理論就沒(méi)有革命的運(yùn)動(dòng)。觸摸時(shí)代的脈搏，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答相關(guān)問(wèn)題。請(qǐng)說(shuō)出圖二所體現(xiàn)的事件形成了哪一革命的理論？指導(dǎo)了哪些重大的革命運(yùn)動(dòng)？（舉一例即可） （4）19世紀(jì)產(chǎn)生的最先進(jìn)的革命理論是什么？這一理論由空想變?yōu)榭?/p>

19、學(xué)的主要標(biāo)志是什么？ （5）【感悟篇】了解人類社會(huì)歷史發(fā)展的基本趨勢(shì)及人類文化的多樣性，理解和尊重世界各國(guó)、各民族的文化傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)汲取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果；認(rèn)識(shí)和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，逐步形成面向世界的視野和意識(shí)。2020版初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)閱讀材料思考，作為當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)具備怎樣的世界視野和意識(shí)？ 【答案】（1）歷史事件：文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)、法國(guó)大革命；趨勢(shì)：資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展。（2）政體：君主立憲制；學(xué)說(shuō)：三權(quán)分立學(xué)說(shuō)。評(píng)價(jià)：奠定了資本主義民主政治的基礎(chǔ)；或民主代替專制，法治代替人治等。（3）理論：更改主義；革命運(yùn)動(dòng)：美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)（或法國(guó)大革命）。（4）理論：馬克思主義，標(biāo)志：共產(chǎn)黨宣

20、言發(fā)表。（5）認(rèn)識(shí)到人類文明的多元化，尊重各國(guó)和各民族的歷史和文化差異，汲取其他民族的優(yōu)秀文化 【考點(diǎn)】資本主義時(shí)代的曙光，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命，美國(guó)的誕生，法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)，科學(xué)和思想的力量 【解析】【分析】（1）根據(jù)上述圖片的內(nèi)容分別是但丁、伏爾泰、人權(quán)宣言，結(jié)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，但丁是文藝復(fù)興時(shí)期的先驅(qū)；伏爾泰是啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物；人權(quán)宣言是法國(guó)大革命期間頒布的文件；它們反映了近代社會(huì)資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展的情況。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1689年英國(guó)通過(guò)頒布權(quán)利法案確立了全新的政體君主立憲制；美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，通過(guò)1787年憲法首先貫徹了孟德斯鳩的三權(quán)分立學(xué)說(shuō)；兩個(gè)文件奠定了資本主義民

21、主政治的基礎(chǔ)；使民主代替專制，使人類社會(huì)由人治走向法制。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖二的啟蒙運(yùn)動(dòng)形成了更改主義革命的理論，指導(dǎo)了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命革命運(yùn)動(dòng)，使這兩個(gè)國(guó)家都改變了落后的制度，建立了先進(jìn)的資本主義制度。（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1848年，共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，這是19世紀(jì)產(chǎn)生的最先進(jìn)的革命理論，從此，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入到了一個(gè)新的歷史時(shí)期。（5）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，作為當(dāng)代的中學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要充分認(rèn)識(shí)到人類文明的多元化，尊重各國(guó)和各民族的歷史和文化差異，汲取其他民族的優(yōu)秀文化，取其精華棄其糟粕?！军c(diǎn)評(píng)】本題綜合考查了世界近代史上政治思想文化領(lǐng)域方面發(fā)生的

22、重要?dú)v史事件，難度適中。本題屬于?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，學(xué)生要重點(diǎn)掌握。19.近代化也叫現(xiàn)代化，其主要表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的工業(yè)化和市場(chǎng)化、政治領(lǐng)域的民主化和法制化、思想文化領(lǐng)域的理性化和科學(xué)化等。實(shí)現(xiàn)近代化（現(xiàn)代化）是近代以來(lái)世界各國(guó)發(fā)展的必由之路。按要求回答下列問(wèn)題。 （1）構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)是我們學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本技能。下面是某同學(xué)根據(jù)1419世紀(jì)上半期西方世界所發(fā)生的重大歷史事件，所做的有關(guān)西方近代化歷程的示意圖，請(qǐng)你幫助他完成未填寫內(nèi)容。（2）學(xué)會(huì)表述歷史是我們學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本要求。寫出圖一歷史人物及其在本國(guó)歷史上的主要貢獻(xiàn)?？吹綀D二你能想到中國(guó)近代化進(jìn)程中的哪一事件？并用一句話來(lái)概括這一事件的意義。（

23、3）聯(lián)系比較法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種基本方法。聯(lián)系比較19世紀(jì)下半期到20世紀(jì)初中國(guó)近代化的起步歷程，從中你能得出中西方近代化進(jìn)程有什么不同嗎？并簡(jiǎn)述你的理由。 （4）學(xué)習(xí)歷史最終獲取感悟以啟迪于今天，是我們學(xué)習(xí)的目的之一。通過(guò)上述歷史的學(xué)習(xí)及問(wèn)題解答，你認(rèn)為正處在現(xiàn)代化進(jìn)程中的我們應(yīng)如何正確對(duì)待外來(lái)的優(yōu)秀文明成果？ 【答案】（1）文藝復(fù)興；啟蒙運(yùn)動(dòng)；政權(quán)轉(zhuǎn)型；工業(yè)革命（2）圖一：華盛頓；是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)著名領(lǐng)導(dǎo)人，擺脫英國(guó)殖民統(tǒng)治，贏得國(guó)家獨(dú)立，開創(chuàng)美國(guó)民主政治先河。圖二：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；開啟中國(guó)近代化進(jìn)程。（3）西方：思想解放政權(quán)轉(zhuǎn)型技術(shù)革新；中國(guó)：學(xué)習(xí)西方器物效仿政治制度思想文化；理由：中國(guó)是在半

24、殖民地半封建社會(huì)下，向西方學(xué)習(xí)，經(jīng)歷個(gè)由淺入深，由表及里的過(guò)程。（4）學(xué)習(xí)世界各國(guó)先進(jìn)文明成果，加強(qiáng)交流與合作；堅(jiān)持改革開放是強(qiáng)國(guó)之路，是社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。 【考點(diǎn)】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，資本主義時(shí)代的曙光，美國(guó)的誕生，“蒸汽時(shí)代”的到來(lái)，科學(xué)和思想的力量 【解析】【分析】（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，14-16世紀(jì)的文藝復(fù)興和18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)都是資產(chǎn)階級(jí)的思想解放運(yùn)動(dòng)；英法美資產(chǎn)階級(jí)革命都建立了新的資本主義制度，走上了資本主義道路，屬于社會(huì)的轉(zhuǎn)型；工業(yè)革命是機(jī)器生產(chǎn)取代手工業(yè)生產(chǎn)的革命，屬于器物方面的改革。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖一歷史人物是華盛頓；他是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)著名領(lǐng)導(dǎo)人，擺脫英國(guó)殖民統(tǒng)治，贏得

25、國(guó)家獨(dú)立，開創(chuàng)美國(guó)民主政治先河。圖二是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)辦的民用企業(yè)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)客觀上促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，是中國(guó)近代化的開端。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西方的發(fā)展過(guò)程是：思想解放政權(quán)轉(zhuǎn)型技術(shù)革新；中國(guó)的學(xué)習(xí)過(guò)程是：學(xué)習(xí)西方器物效仿政治制度思想文化，因?yàn)橹袊?guó)是在半殖民地半封建社會(huì)下，向西方學(xué)習(xí)，經(jīng)歷個(gè)由淺入深，由表及里的過(guò)程。（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，世界的發(fā)展經(jīng)歷了很多年的文明，對(duì)待外來(lái)文化，我們應(yīng)該大膽的學(xué)習(xí)世界各國(guó)先進(jìn)文明成果，加強(qiáng)交流與合作；同時(shí)要加大對(duì)外開放的力度，堅(jiān)持改革開放是強(qiáng)國(guó)之路，是社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力?！军c(diǎn)評(píng)】本題綜合考查了中外歷史上實(shí)現(xiàn)近代化的事件，難度適中。學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史時(shí)要注意中外歷史的橫向聯(lián)系，加深印象。20.在幾千年的文明史上，人類通過(guò)政治制度的確立、改革和不斷完善，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。在中國(guó)近現(xiàn)代史上，先進(jìn)的中國(guó)人對(duì)民主政治制度的追求經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的艱難的歷史過(guò)程。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：【追溯屈辱歲月】材料一：割讓香港島給英國(guó)；賠款2100萬(wàn)元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸；英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)須同英國(guó)商定。【追求民族獨(dú)立】材料二：梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“近五十年來(lái)，中國(guó)人漸漸知道自己的不足了，第一期，第二期是從制度上感覺不足，第三期” （1）材料一史料出自哪一部條約