幼兒園托班音樂(lè)教案外婆橋

1、幼兒教育：_幼兒園托班音樂(lè)教案:外婆橋姓名：_班級(jí)：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)幼兒園托班音樂(lè)教案:外婆橋幼兒園托班音樂(lè)教案：外婆橋一、教學(xué)目標(biāo)1、能安靜地聽(tīng)樂(lè)曲，感受音樂(lè)的抒情旋律。2、樂(lè)意用動(dòng)作、歌曲、表情，表達(dá)對(duì)外婆的喜愛(ài)之情。二、教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備外婆頭飾一個(gè)，音樂(lè)CD、CD機(jī)。三、教學(xué)過(guò)程（一）問(wèn)答游戲，引出話題：老師問(wèn)，幼兒答。組織形式靈活性（二）談話：1、你們都有外婆嗎？外婆住在什么地方？2、你去看外婆嗎？你是坐什么車到外婆家的？3、有一個(gè)寶寶他也要到外婆家，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他是怎么去外婆家的？活動(dòng)過(guò)程問(wèn)題情景性（三）欣賞歌曲：1、CD機(jī)里的寶寶是怎么去外婆家的？2、你們乘過(guò)船

2、嗎？乘船的時(shí)候船是怎么搖擺的？（請(qǐng)幼兒做做搖船的摸樣）3、寶寶搖著船，到了什么地方呢？我們來(lái)仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)！4（欣賞音樂(lè)后提問(wèn)）橋是什么樣子的呢？你們有什么好辦法搭一座橋？5、聽(tīng)音樂(lè)搖船、搭橋去外婆家。（幼兒根據(jù)音樂(lè)的變化來(lái)做不同的動(dòng)作）（個(gè)別能力強(qiáng)的：老師也想跟你一起去看外婆，這只船太小，能不能造得大一點(diǎn)，讓老師也能乘）學(xué)習(xí)要求針對(duì)性以上幾個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)了遞進(jìn)性做讓幼兒動(dòng)腦筋做船、搭橋體現(xiàn)教學(xué)方法的探索性有外婆體現(xiàn)環(huán)境（聽(tīng)音樂(lè)幼兒在聽(tīng)覺(jué)感受）（幼兒做動(dòng)作有了動(dòng)作感受）（四）學(xué)歌曲、明規(guī)則、做游戲。1、分弟弟，妹妹做游戲。（體驗(yàn)游戲規(guī)則）2、聽(tīng)音樂(lè)跟唱歌曲。（喜歡跟音樂(lè)唱歌，唱清歌詞）3、聽(tīng)聽(tīng)唱唱做音樂(lè)游戲。（再次激發(fā)幼兒愛(ài)外婆的情感，強(qiáng)化游戲規(guī)則。）四、教學(xué)結(jié)束1、教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做游戲的同時(shí)，感受到音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)的興趣。2、給予小朋友一定的獎(jiǎng)勵(lì)，和小朋友一起吃點(diǎn)心。第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè)幼兒教育本