有趣的心理學現(xiàn)象給我們的啟示.ppt

1、A,1,有趣的心理學現(xiàn)象,22班班會,A,2,班級周工作總結(jié),1、課間略有改善，打鬧的少了，學習交流的多了。 2、課間操集合速度快了，跑操較上一周有改變，請假的也少了。 3、教室衛(wèi)生打掃和保持有進步。 4、校服穿著保持較好。,1、自習仍然存在說話等違紀現(xiàn)象。 2、部分學生學習積極性不高，懶散，缺乏責任意識和班集體認同感。 3、仍有遲到和亂扔垃圾現(xiàn)象。 4、課堂上仍有接老師下話，故意起哄現(xiàn)象。 5、課前準備工作做的仍不充分，說話太多、學習太少。,A,3,酒與污水定律,把一勺酒倒進一桶污水中，你得到的是一桶污水；如果把一勺污水倒進一桶酒中，你得到的還是一桶污水。 啟迪：一個目標明確、認真學習的人進

2、入一個紀律松散、學風不濃的班級可能會被吞沒；年輕人要爭取多接觸一些美好的事物熏陶自己，注意防微杜漸，堅決摒棄丑惡的東西。,A,4,糖果效應(yīng),心理學家薩勒對一群都是4 歲的孩子說:“桌上放2 塊糖，如果你能堅持20 分鐘，等我買完東西回來，這兩塊糖就給你。但你若不能等這么長時間，就只能得一塊，現(xiàn)在就能得一塊! 2 / 3 的孩子選擇寧愿等20 分鐘得2 塊糖。1 / 3 的孩子選擇現(xiàn)在就吃一塊糖，經(jīng)12年追蹤，不同表現(xiàn)的孩子長大后個性表現(xiàn)不同。試驗通過孩子小時候表現(xiàn)出的自控、判斷、自信、預測其長大后個性。 啟迪：要善于抵制誘惑，不被眼前利益所迷惑，別指望自控力會隨著年歲的增大而自動增強需要有意識

3、地去鍛煉。,A,5,飛輪效應(yīng),為使靜止的飛輪轉(zhuǎn)動起來，一開始你必須使很大的力氣，飛輪轉(zhuǎn)得越來越快，達到某一臨界點后，你無需再費更大的力氣，飛輪依舊會快速轉(zhuǎn)動，而且不停地轉(zhuǎn)動。 啟迪：有時候你可能覺得做一件事很困難，但再堅持一下，過了臨界點，就會變得輕松。,A,6,南風效應(yīng),也叫“溫暖”法則，源于一則法國寓言：北風和南風比威力，看誰可以把行人身上的大衣脫掉。北風刮得寒冷刺骨，行人把大衣裹得更緊。南風徐徐吹動，行人越來越熱，繼而脫掉大衣。 啟迪：在處理人與人之間關(guān)系時，“溫暖勝于嚴寒”。要特別注意講究方法，平心靜氣地好好談?wù)劊芑筛隇橛癫?A,7,首因效應(yīng),人與人第一次交往中給人留下的印象

4、，在對方的頭腦中形成并占據(jù)著主導地位的效應(yīng)。 啟迪：無論面試、見人，都要想到自己需要呈現(xiàn)給別人的第一印象，這可能會給你接下來的事情帶來便利。,A,8,木桶定律（多腿凳定律）,一只木桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最長的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊木板。 啟迪：每個人在這個社會生存，都是依據(jù)各種各樣的技能，而這些技能就是人生的“木板”。我們的發(fā)展恰恰取決于那塊“短木板”，應(yīng)該時刻注意取長補短，把劣勢轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢。,A,9,破窗效應(yīng)（從眾）,一個房子如果窗戶破了，沒有人去修補，隔不久，其它的窗戶也可能莫名其妙地被人打破。環(huán)境可以對一個人產(chǎn)生強烈的暗示性和誘導性。 啟迪：不讓自己變成那扇任人踐

5、踏的破窗戶。也不要讓自己盲目的追隨別人，就像“毛毛蟲效應(yīng)”里的毛毛蟲一樣。,A,10,我們在生活中，會經(jīng)常看到破窗效應(yīng)的現(xiàn)象，一個煙頭沒有及時清理，用不了多久煙頭就會遍布地上；一幅涂鴉沒有擦去，接二連三的漫畫馬上就蓋滿墻壁；有人在街頭吐痰，就有人在路邊小便；有人上班遲到，有人便提前早退；一個人不按順序搶上公交車，大家便一哄而上；一個人闖紅燈，后面便跟上一大片這就提示出一個規(guī)律，任何壞事，如果在開始時沒有阻攔掉，形成風氣，改也改不掉，就好象河堤，一個小缺口沒有及時修補，可以崩壩，造成千百萬倍的損失，所謂“千里大堤，潰于蟻穴”。,A,11,鳥籠效應(yīng),如果一個人的客廳有了一個空鳥籠，過一段時間，他很

6、可能會買只鳥回來養(yǎng)。人們會在偶然獲得一件原本不需要的物品的基礎(chǔ)上，自覺不自覺地添加更多自己不需要的東西。 啟迪：學習上，利用鳥籠效應(yīng)可以收到意想不到的效果，那就需要你隨時做好學習的準備，比如隨身攜帶一本書、一支筆，課桌上及時做好課前準備等。,A,12,是什么限制了你的能力？,1：否定性思想 比如：不可能、沒辦法、怎么會？沒想過、不知道等等，這些詞匯會讓你的大腦停止思考，不會再為結(jié)果找答案。沒方法等于沒能力。,A,13,2：推卸責任 比如：沒看見、不知道、不是我的錯、因為所以，這些詞匯會讓一個人心安理得的讓這件事情和自己沒關(guān)系，損失了很多次成長的機會。,3：職責局限 這個不歸我管、那個不歸我管，不在其位不謀其政，他忘了機會永遠留給有準備的人。,A,14,5、自以為是 誰的意見都聽不進去，總是覺得自己是對的，慢慢的誰都不再給他提意見，只能任自己慢慢成長。,4、抱怨 自己永遠是一個受害者，發(fā)生事情永遠是別人的原因，整天怨天尤人，慢慢的失去了解決問題的能力，幸福快樂都離他而去。,A,15,6、懶惰 不想干，也不愿意去想，安于現(xiàn)狀、與世無爭、承受不了壓力，只想不勞而獲，每天做著美夢，溫水煮青蛙，這種人是舒服死的。 提醒自己要全力以赴。,A,16,自我反思（不應(yīng)付，實事求是）,1、一周來，衛(wèi)生值周情況總結(jié)，自己表現(xiàn)得怎么樣。 2、上周班級工作主要是學習和紀律在課