2015年四年級家長會(完美版)

1、,家校互動 合力共贏,家?；?合力共贏,一切為了孩子,四（2）班,會議的議程,一、班級具體情況,二、期中考試質(zhì)量分析,三、家庭教育問題,四、家庭良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),五、家長與學(xué)校的溝通,鍛煉口才 提高合作能力 對一件事的辨析能力 提高收集資料的能力 鍛煉一個人的思維,以善換善 以德報德,自然之美,人性之美,一.班級具體情況,光榮榜,三好學(xué)生：潘韓絢、王思潔、李萌、何嘉雯、俞學(xué)鎮(zhèn)、盧綺婷、張穎茵、劉澤芃、李嘉琪、陳慧芳、駱佩瑩、黃粵川、譚嘉玲、唐龍婷,優(yōu)秀學(xué)生干部： 黃麗琪、劉澤芃、李嘉琪,學(xué)習(xí)習(xí)慣好的同學(xué)：,1、潘韓絢,3、何嘉雯,5、張穎茵,4、盧綺婷,2、王思潔,6、劉澤芃,7、李嘉琪,

2、8、黃麗淇,10、譚嘉玲,11、駱佩瑩,9、陳慧芳,書寫認真、字型漂亮做作業(yè)較好同學(xué)有：,張穎茵、王思潔、黃麗淇,聽講專心，發(fā)言積極的學(xué)生有：,自我約束能力較強，行為習(xí)慣好的同學(xué)有：,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進的有：,上課不能集中注意力，經(jīng)常講話的有：,書寫馬虎，拖拉的有：,還需要加倍努力的有：,有待改進的方面 1 、學(xué)習(xí)不主動，貪玩、任性，作業(yè)應(yīng)付式完成，不及時訂正，影響學(xué)習(xí)效果。 2、上課不專心聽，小動作和閑話多。 3、課外閱讀量太少，寫作水平有待提高。,二，期中考試質(zhì)量分析,二，期中考試質(zhì)量分析,1.考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計,1.考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計,2.試卷特點分析,3.考試體會,中段考語文成績,平均分：84.6分

3、 優(yōu)秀率：80.5% 合格率：96%,90分以上的同學(xué)18人：,三科總分前十名,1口語 表達能力不強，說話不順暢，中心不突出。,3 閱讀理解能力欠缺，表現(xiàn)在理解詞義不準(zhǔn)確，歸納主要內(nèi)容能力不夠；審題不細致，做題粗心，沒養(yǎng)成自覺的檢查習(xí)慣，出現(xiàn)漏題的現(xiàn)象； 3習(xí)作水平有待加強，表現(xiàn)在語言平淡，過渡不自然，重點不突出等問題,考試反映出的問題：,一、上課質(zhì)量決定成績,有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力，上課注意力不集中，喜歡做小動作，不愿意做筆記，課堂效率低.,二、作業(yè)質(zhì)量值得重視,有些學(xué)生作業(yè)書寫不認真、馬虎，作業(yè)做完不檢查，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜；老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢

4、錯。遇到難題不是去思考，而是亂寫。少數(shù)學(xué)生有不完成作業(yè)的現(xiàn)象。,孩子進入中年級的變化,學(xué)習(xí)方面：知識“活” 心理方面：好奇心、獨立性、自尊心增強 思想意識方面：從單純走向復(fù)雜，開始有自己的意向,知識“活”表現(xiàn)在： 知識學(xué)習(xí)廣泛了，低年級的時候我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)習(xí)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基

5、礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。,有人這樣比喻：,老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。,三、家庭教育問題,1、對孩子的成績要多謝鼓勵。,2、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。,3、檢查孩子的學(xué)習(xí)情況。,優(yōu)異的成績,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,+,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比分數(shù)更重要,真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),熱情支持 認真督促 仔細檢查 積極配合,請每天花一點時間關(guān)注您的孩子！,1、學(xué)好課本知識,2、注意課外積累,3、加強寫作訓(xùn)練,五、語文能力的提高,重視課前預(yù)習(xí),因為四年級的課文內(nèi)容更深奧了，

6、如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽講是很難有效果的。,生字注拼音并組兩個詞。,根據(jù)課文內(nèi)容提問（1-2個問題）,語文預(yù)習(xí)要求,給課文標(biāo)出自然段。,在課文中劃出帶有生字的詞語。,課文至少讀兩遍,第一，讓孩子從寫好每個字開始學(xué)好語文。,孩子近一階段語文學(xué)習(xí)的情況如何，只要看一下他的字就行了。字寫得認真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學(xué)習(xí)。因此，我希望我們的家長可以經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認真寫好每個字，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)。,第二，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。,基礎(chǔ)知識主要包括：字詞句段的積累。牢記生字、詞語、成語，要背誦積累的古詩

7、、課文片斷等等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子下功夫花時間去掌握，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花時間去掌握這些基礎(chǔ)知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，因此，課后一定要及時鞏固，每學(xué)完一篇課文都要聽寫相關(guān)詞語，背誦課文段落。 。,第三，幫助孩子提高閱讀和寫作水平,買些課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書，而且優(yōu)秀的兒童故事書對于你孩子的寫作幫助更大。你有空的時候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊聊他們看的書，這樣，他們閱讀的興趣會更濃。二是可以經(jīng)常和孩子進行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學(xué)會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外，你

8、也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。,1.要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時間，時刻了解學(xué)生的動向。,給家長的建議,早 晨：7：30開大門 中午放學(xué)：11:40 中 午：2：00開大門 下午放學(xué)：4：55放學(xué) 請不要讓孩子早到。但也不要遲到。,作息時間,2 、希望家長在假期、周六、周日這段時間內(nèi)督促孩子多看書，少看電視，盡量不要上網(wǎng)打游戲。訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且堅持執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息習(xí)慣。家長一定要以身作則，給孩子做出榜樣。,3、 嚴禁學(xué)生把手機、漫畫書、玩具等東西帶來學(xué)校。 4 、多表揚孩子，培養(yǎng)他求知的興趣。,最后，我想說：在班級工作中，我做得不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱嘈庞心銈兊年P(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努