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1、范文:_ _ _ _ _ _三年級班主任秋季工作計劃名稱:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _單位:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1頁,共5頁三年級班主任秋季工作計劃第一,營造高考氛圍高考將于明年六月舉行。高中二年級結(jié)束時,校長還告訴想進(jìn)入高中三年級的學(xué)生該做什么。與此同時,他敦促學(xué)生們?yōu)楦咧械膹?fù)習(xí)做好準(zhǔn)備,并密切關(guān)注暑假里的復(fù)習(xí),以迎接高中學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。在這學(xué)期,應(yīng)該舉行各種與高考有關(guān)的主題班會,讓學(xué)生們知道時間的緊迫性和高
2、考的重要性。同時,學(xué)生也要做好學(xué)習(xí)計劃,在教室張貼高考勵志語錄,掛上高考倒計時牌,安排學(xué)生每天一起喊口號,激發(fā)學(xué)習(xí)動力。同時,也是為了讓學(xué)生在考試中了解當(dāng)前的學(xué)習(xí)進(jìn)度,鼓勵學(xué)生在高考中增加信心。第二,管理學(xué)生的心理狀態(tài)高三的學(xué)習(xí)非常緊迫和緊張。學(xué)生們以前從未經(jīng)歷過這樣的環(huán)境。即使在高中入學(xué)考試中,壓力也不是那么大。因此,我應(yīng)該做好我的精神狀態(tài)管理,多與學(xué)生溝通,了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài),合理安排體育活動,以及一些減輕壓力的方法,這樣他們就可以得到壓力的釋放,而不是把它記在心里。這很容易導(dǎo)致壓力過大,但更糟糕的審查,或普通。有些學(xué)生心情不好,考試成績不好或退步很大,應(yīng)該及時與他們溝通,了解原因。同時,
3、他們應(yīng)該放下壓力,不要一直讓自己緊張,這也不利于他們的學(xué)習(xí)。為了引導(dǎo)他們正確面對高考的壓力,他們不應(yīng)該因為成績差而放棄自己,也不應(yīng)該因為成績好而放松要求。第三,與老師合作好高三復(fù)習(xí)有很多課程,三年的知識一起復(fù)習(xí)。每次考試和月考都需要老師的配合來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。為了幫助他們更好地解決問題,一些有嚴(yán)重偏題的學(xué)生需要清楚地理解問題。在自主復(fù)習(xí)的自學(xué)課上,要合理安排各科的復(fù)習(xí)時間。多和老師交流,多了解當(dāng)前的復(fù)習(xí)進(jìn)度,了解課堂內(nèi)外的各種問題,并盡快解決。第四,加強與父母的溝通高考的壓力不僅來自學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生之間的競爭和老師的期望,也來自家庭因素。有些學(xué)生覺得自己背負(fù)著家庭的重?fù)?dān),正在學(xué)習(xí),面臨著高考,或者有些學(xué)生的家庭一直在給他們的孩子施加壓力,反復(fù)強調(diào)高考的重要性,但這還不夠。如今,學(xué)生的心理承受能力不如成年人那么強。雖然有些學(xué)生已經(jīng)長大了,但他們沒有社會經(jīng)驗,而且他們一直在學(xué)校學(xué)習(xí)。作為一名班主任,有必要與家長多交流,了解學(xué)生的情況,在家認(rèn)真復(fù)習(xí),但同時,家長不應(yīng)給孩子太多壓力,給他們更多的空間集中精力學(xué)習(xí)。作為初三的班主任,很多方面都需要向曾經(jīng)擔(dān)任初三班主任的老師多學(xué)習(xí),多征求他們的意見,多了解一些帶他們到初三的方法和途徑,遇到問題及時向他們請教。雖然三年級的學(xué)生更加注重學(xué)習(xí),但紀(jì)律不是大問題,但三年級不容易帶來,壓力也很大
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