防震、消防演練方案

1、石橋鎮(zhèn)中防震、消防安全疏散演練方案一、演練目的 為使學(xué)生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力，特舉行防震、消防安全疏散演練。二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組總 指 揮：魯宗濤副總指揮：白廣智、房傳宏工作組及成員：（前面第一人為組長、負(fù)責(zé)人）疏散指揮組：劉靜來、張松、王慶友秩序?qū)ёo組：王業(yè)福、各班班主任及當(dāng)堂上課教師醫(yī)療救護組：關(guān)孝光、段霞后勤保障組：王福啟、楊修坤、張鳳賢廣 播 組：李冬霞應(yīng) 急 組：張立新、鄭書芳、解傳興消 防 組：韓登科、陳遂志三、報警程序：1、辦公室劉靜來立即用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“寧陵縣石橋鎮(zhèn)中發(fā)生災(zāi)

2、情，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機；王福啟負(fù)責(zé)向120求救及向縣教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。2、門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)打開學(xué)校大門，等待引導(dǎo)消防車輛，關(guān)孝光負(fù)責(zé)檢查疏散校園逃生通道；如情況需要，解傳興負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)?？傠娫?。四、演練安排1、時間：2015年4月19日16：00時a、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險的方法。（2015年4月14日）b、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的途徑的路線和集中地點。（2015年4月15日）c、全校師生進(jìn)行應(yīng)急疏散的預(yù)演。（2015年4月19日）2、參演對象：全體師生（共9個班，450名學(xué)生、教職工）3、演練情景:突發(fā)地震、教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)。4、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避險和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)

3、地震或火災(zāi)發(fā)生時，迅速到預(yù)定地點集中，防止災(zāi)害發(fā)生。5、警報信號：災(zāi)情發(fā)生以校園廣播警報作為啟動信號。連續(xù)警報聲代表地震、火災(zāi)發(fā)生，學(xué)生進(jìn)行疏散。聽到警笛聲后按預(yù)定方案進(jìn)行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。五、疏散的集中地點和路線1、集中地點：學(xué)校操場籃球場（按做廣播體操時各班位置）2、疏散路線。號通道：前排辦公室教師經(jīng)九年級辦公室至操場號通道：八、九年級學(xué)生八年級辦公室至操場；號通道：六、七年級學(xué)生經(jīng)微機室至操場；六、工作人員職責(zé)1、全體教職員工應(yīng)服從學(xué)校安排，確保安全宣傳教育活動取得實效。演練開始前所負(fù)責(zé)的每層樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。2、責(zé)任分工（涉及到組的由組長負(fù)責(zé)具體

4、安排）(1)災(zāi)情一旦發(fā)生，由辦公室劉靜來主任立即向總指揮、校長魯宗濤報告。(2)總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預(yù)案。命令副總指揮白廣智、房傳宏立即到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行指揮，李冬霞發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有序的成二列縱隊安全撤離。(3)撤離（疏散）方法：當(dāng)時在教室上課的教師迅速指揮學(xué)生及時打開前后門，組織學(xué)生排隊，在室內(nèi)將學(xué)生分成前后兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求帶領(lǐng)學(xué)生有次序成二列縱隊疏散。當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、教師立即前往相應(yīng)的通路口等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場集結(jié)隊伍（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外

5、安全地帶）；上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集合。(4)秩序?qū)ёo組：聽到警報立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護工作。防止在疏散過程中出現(xiàn)踩踏擁擠現(xiàn)象。(5)疏散指揮組：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)各通道教師把學(xué)生安全轉(zhuǎn)移到操場集合。劉靜來負(fù)責(zé)號通道；張松負(fù)責(zé)號通道；王慶友負(fù)責(zé)號通道。(6)醫(yī)療救護組：接辦公室通知后到醫(yī)務(wù)室門口集合待命，準(zhǔn)備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。衛(wèi)生工作人員攜帶緊急藥箱到操場待命，及時處理傷病員。不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即

6、到操場待命，參加救護組工作。(7)后勤保障組：準(zhǔn)備好喊話器、煙幕、柴草木料、汽油、滅火器等，領(lǐng)取和送達(dá)所需物品。(8)廣播組：發(fā)出警報信號，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。(9)應(yīng)急組：為機動組，隨時待命。(10)消防組：負(fù)責(zé)滅火演示。(11)班主任負(fù)責(zé)自己班級：翟偉賢負(fù)責(zé)操場集合學(xué)生；班級上課教師協(xié)助班主任疏散學(xué)生并負(fù)責(zé)意外事故處理。未安排的教職員工負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全。(12)學(xué)生到達(dá)運動場按廣播體操隊形集合，班主任要清點人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)），并將災(zāi)情報副總指揮白廣智。副總指揮房傳宏從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準(zhǔn)確

7、時間。七、疏散要求與注意事項：1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）2、疏散順序：從教室疏散時，班主任預(yù)先把學(xué)生按座位分成前后人數(shù)大約一致的兩部分，疏散時前半部分走前門，后半部分走后門。聽到疏散命令后，全體學(xué)生立即起立，按要求依次撤離。教師領(lǐng)隊，學(xué)生排二列隊伍出教室，分班按方案疏散。3、注意事項疏散時，在功能教室上課的班級迅速從相關(guān)通道直達(dá)操場，其他教室的學(xué)生按離通道的近遠(yuǎn)依次逃生。要求依次快速、安全逃生，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。秩序?qū)ёo老師要在前一個班撤完后向下一個班下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，