2020年最新教師師德師風(fēng)演講5篇

1、2020年最新教師師德師風(fēng)演講5篇2020年教師師德師風(fēng)演講（1）親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家上午好!今天我們齊聚屏幕前舉行了這次特殊的演講會(huì)，我十分感謝學(xué)校給我一次向大家匯報(bào)的機(jī)會(huì)。下面，我就疫情期間和線上開(kāi)課以來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)和老師作以匯報(bào)。1、應(yīng)一份挑戰(zhàn) 迎接一次次的考驗(yàn)：當(dāng)前，新冠肺炎疫情牽動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人的心，受疫情的影響，我們?cè)ǖ拈_(kāi)學(xué)時(shí)間也向后延遲了。但是任何困難都阻擋不住我們前進(jìn)的腳步，雖然我們不能如約走進(jìn)校園，卻能夠用另一種方式在網(wǎng)絡(luò)上相逢，進(jìn)行線上的工作，在不同的空間開(kāi)始我們新學(xué)期特殊的工作，為學(xué)生教學(xué)服務(wù)，為停課不停學(xué)做好技術(shù)支持。新的授課模式給了我們新的挑戰(zhàn)，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，

2、我和團(tuán)隊(duì)教師一同開(kāi)啟了一場(chǎng)新的思考，迎接了一次次考驗(yàn)。2、擔(dān)一份責(zé)任 對(duì)社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)：停課不停學(xué)，停的不僅是課，還有我們外出的腳步。目前，疫情雖然已經(jīng)得到一定控制，但是每天受疫情感染的確診病例和疑似病例的數(shù)字還在上升，病毒還在隱隱作祟，危險(xiǎn)還在持續(xù)。所以我們必須還要停下外出的腳步，盡量在家，遠(yuǎn)離病毒，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。無(wú)論作為教師還是家長(zhǎng)，我們都要給孩子做好的榜樣。國(guó)家有難、匹夫有責(zé)，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。3、守一方沃土 還學(xué)生寧?kù)o的心靈：防疫不能放松，工作也不能止步。在本學(xué)期，老師們安排了豐富多彩的線上課程，并且每天都有線上答疑和心理聊天課，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)問(wèn)題和心理疏導(dǎo)。作為

3、五年一班的心靈導(dǎo)師，每周的心理聊天課也是必做的功課。這是我們xx小學(xué)的特色課程，是為了保證學(xué)生在特殊時(shí)期內(nèi)，能夠在家有一個(gè)健康的心理狀態(tài)，所以在每節(jié)課上，我盡量和學(xué)生們，開(kāi)一些小的玩笑，活躍氣氛，講一些勵(lì)志的小故事，或是講一些為人處世的道理，學(xué)生們非常喜歡。4、擎一片藍(lán)天 及時(shí)發(fā)布云端課程：在本學(xué)期，我和組內(nèi)的同事們負(fù)責(zé)線上教學(xué)課程的提前發(fā)布工作，我具體負(fù)責(zé)一、二、三年級(jí)的課程發(fā)布，每天需要把第二天的課程提前發(fā)給領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審核，確定沒(méi)有問(wèn)題之后，馬上發(fā)給學(xué)年的老師，經(jīng)過(guò)這一系列的工作，學(xué)生家長(zhǎng)才能拿到第二天準(zhǔn)確的課程視頻。5、尋一顆初心 攜手共創(chuàng)美好明天：這次疫情帶給我們的是災(zāi)難，同時(shí)也帶給我們

4、一些思考：一是敬畏自然。這次席卷全國(guó)的新型肺炎病毒，和十七年前的非典一樣，都是人類(lèi)蔑視大自然的后果。我們身為教師，要身為示范，把這種環(huán)保的意識(shí)帶給身邊的每個(gè)人。二是熱愛(ài)國(guó)家。平時(shí)，社會(huì)經(jīng)常教育我們要熱愛(ài)祖國(guó)，可大部分人不太理解，總覺(jué)得這個(gè)事情很抽象。那么，在這次疫情中，你應(yīng)該懂得了什么是“愛(ài)國(guó)”這個(gè)詞語(yǔ)深刻的內(nèi)涵。我們從各種媒體中都能了解到，黨中央對(duì)本次疫情非常重視，研究部署疫情防控工作，調(diào)動(dòng)全國(guó)各地的物資支援武漢，調(diào)動(dòng)全國(guó)各地的專(zhuān)家、醫(yī)生們星夜馳援武漢，調(diào)動(dòng)多方力量修建醫(yī)院。當(dāng)火神山醫(yī)院只用了短短十天就投入使用的時(shí)候，許多外國(guó)人都發(fā)出了不可思議的驚嘆。試問(wèn)哪個(gè)國(guó)家有這樣的執(zhí)行力?一紙命令，封

5、城，一聲呼喚，幾百醫(yī)生除夕奔赴災(zāi)區(qū)，一個(gè)號(hào)召，全民春節(jié)不出門(mén)，一聲動(dòng)員，數(shù)千工人幾天建起一所醫(yī)院!這次疫情讓我們深深地體會(huì)到，國(guó)家存在的最大意義，是讓我們以共同體的方式，有能力去達(dá)成共識(shí)，迎接單靠個(gè)人、家庭、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)乃至城市，都無(wú)法面對(duì)的危機(jī)與挑戰(zhàn)。在危難時(shí)刻，國(guó)家永遠(yuǎn)是我們最強(qiáng)大的后盾，我們中華兒女有這樣一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，是非常的幸福和幸運(yùn)，所以我們有什么理由不去愛(ài)我們的祖國(guó)呢?三是自我管理。延遲開(kāi)學(xué)并不意味著停止工作，在這個(gè)特殊的時(shí)期，要學(xué)會(huì)加強(qiáng)對(duì)自我的管理，在不同的空間有更多的收獲。作為xx小學(xué)的教師，有著六紅精神對(duì)我們的指導(dǎo)，無(wú)論身在哪里，都可以等候召喚，完成使命。我們中華民族自

6、古在困難面前總是迎難而上，從不畏懼，在全國(guó)上下共力阻擊新冠肺炎疫情的特殊時(shí)期，讓我們每個(gè)人都堅(jiān)守自己的崗位，展現(xiàn)出堅(jiān)決的執(zhí)行力和意志力，更高的自覺(jué)性及專(zhuān)注度。疫情阻擋不了我們追逐夢(mèng)想的腳步，在奮進(jìn)的道路上，我們將一路同行，共克時(shí)艱!待到春暖花開(kāi)，你我繁華與共!2020年教師師德師風(fēng)演講（2）疫情肆虐，學(xué)校處于停課不停學(xué)的特殊時(shí)期，學(xué)生宅家進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，所以教師答疑輔助和線上教育教學(xué)資源開(kāi)發(fā)等工作顯得尤為重要。我作為xx市xx小學(xué)校、xx區(qū)信息技術(shù)學(xué)科骨干教師，一直做著默默無(wú)聞助力教師信息技術(shù)技能提升和技術(shù)支持工作，積極奉獻(xiàn)著我作為信息人的一份抗“疫”力量。結(jié)合我校六紅精神，匯報(bào)一下我在疫情期間

7、的工作。紅燭精神無(wú)私奉獻(xiàn)作為xx小學(xué)信息中心的生力軍，從疫情開(kāi)始，學(xué)校微信平臺(tái)就成為了疫情的防治進(jìn)行宣傳的窗口。非常時(shí)期我放下自己年幼的孩子，積極完成學(xué)校的宣傳任務(wù)。為了架構(gòu)好家校信息傳遞的橋梁，面對(duì)每天無(wú)數(shù)的投稿，我都耐心按照日期排好，整合圖片編輯好信息，從審核到順利發(fā)送，每天這樣的工作流程長(zhǎng)達(dá)5個(gè)小時(shí)左右。這時(shí)我的耳邊響起兒子的聲聲請(qǐng)求和呼喚。“媽媽?zhuān)П?”“媽媽?zhuān)o我講個(gè)故事!”“媽媽?zhuān)阄掖罘e木!”面對(duì)不到三歲兒子的一次次請(qǐng)求，只能被我心疼又無(wú)奈的一次次拒絕。我想我不僅是一位媽媽?zhuān)且晃蝗嗣窠處?，奉獻(xiàn)我的點(diǎn)滴力量，做好疫情信息傳遞的接力者我責(zé)無(wú)旁貸。除了日常的微信平臺(tái)工作。我還積

8、極參與到我校聊天課中，考慮到特殊時(shí)期孩子的身心健康，我希望找到減輕學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)的方法，并且讓學(xué)生的眼睛少接觸電子屏幕。于是我定下了美文賞析為主題的聊天課內(nèi)容。從一開(kāi)始的音頻播放再到最后有文章內(nèi)容的視頻播放，我進(jìn)行剪輯，從文字的錄入、音頻的錄制、再到配樂(lè)的選擇、視頻的制作大概需要一個(gè)小時(shí)左右，每當(dāng)我在微信群里聽(tīng)到孩子們的感受時(shí)，我覺(jué)得這一切都是值得的。同時(shí)，張雪晶校長(zhǎng)建議在聊天課上開(kāi)展背誦古詩(shī)比賽，我又想辦法積極動(dòng)員家長(zhǎng)為孩子錄制小視頻傳到微信里，并且承諾背誦得好的孩子有特殊的獎(jiǎng)勵(lì)，就是孫老師親自進(jìn)行后期的視頻制作，添加配樂(lè)和古詩(shī)詞，讓他們留下最美好的回憶。前面這些是我做的，而后面家長(zhǎng)做的則是

9、青出于藍(lán)更勝于藍(lán)。紅旗精神專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)在制作微課期間，我隨時(shí)有針對(duì)性地對(duì)遇到技術(shù)障礙的教師一一進(jìn)行語(yǔ)音或視頻指導(dǎo)，哪怕是深夜，只要有需要，我都會(huì)第一時(shí)間開(kāi)啟電腦，不厭其煩的為老師們講解操作、配合測(cè)試，全力提供技術(shù)支持，以確保大家的微課能夠順利錄制。每當(dāng)看到我校線上教學(xué)的有序進(jìn)行，我便十分欣慰，自己的努力和付出都是值得的。作為信息技術(shù)骨干教師，疫情期間我參加了多次線上軟件測(cè)試，從騰訊課堂、騰訊會(huì)議、企業(yè)微信等等，年幼的兒子也抱怨起媽媽和電腦在一起的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了陪伴自己的時(shí)間，即使這樣我也沒(méi)有漏掉任何一次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。紅船精神敢為人先不忘教育的初心，默默堅(jiān)守在信息技術(shù)的第一線。疫情期間，我承擔(dān)了教育資

10、源在騰訊視頻上傳的任務(wù)?？捎捎趶V告頻繁彈出，上傳任務(wù)被迫取消，出現(xiàn)這樣的技術(shù)障礙令我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，攻克這一技術(shù)難題成了我的心病。為了讓全區(qū)學(xué)生能夠在6微信公眾號(hào)順利看到上傳的微課視頻，我根據(jù)自己微信公眾號(hào)上傳任務(wù)的工作經(jīng)驗(yàn)，成功攻克了全區(qū)技術(shù)難題，凈化了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了每一個(gè)孩子順利的學(xué)習(xí)，我每天還要進(jìn)行視頻微信的檢查工作。每天的課程微信我反反復(fù)復(fù)要檢查多遍，再交到教研員手里審核，每天看到準(zhǔn)確無(wú)誤發(fā)出去的視頻微信都讓我倍感欣慰。哪怕白天只有兒子獨(dú)自玩耍的背影留給自己，哪怕夜晚只有兒子獨(dú)自酣睡的小臉留給自己，哪怕我每天都要因?yàn)楣ぷ骶芙^兒子的陪伴請(qǐng)求，我要讓每一節(jié)課程順利傳遞到每一個(gè)家庭，每一個(gè)孩

11、子面前，要站好疫情期間保障教學(xué)順利進(jìn)行的每一班崗。紅梅精神堅(jiān)守如初網(wǎng)課上架第一天，我接到校領(lǐng)導(dǎo)的電話，說(shuō)學(xué)校課程出現(xiàn)了技術(shù)難題，上傳困難，急需解決。我二話沒(méi)說(shuō)趕緊接受這項(xiàng)任務(wù)，利用電腦軟件對(duì)水印問(wèn)題進(jìn)行馬賽克地處理，為保證效果我一幀一幀地進(jìn)行觀看，生怕技術(shù)處理會(huì)遮蓋住上課的一些重要信息。在我耐心細(xì)致的審查后這項(xiàng)任務(wù)高效完成，處理完水印的微課被及時(shí)上傳至騰訊視頻網(wǎng)站，保證了微課的順利播出。除了要檢查線上教學(xué)資源，編輯發(fā)布微信公眾號(hào)推送，我還要利用提前一天發(fā)布五個(gè)年級(jí)的課程，以緩解網(wǎng)絡(luò)擁堵情況，這些看似零散的工作卻占據(jù)了我疫情期間工作的日常?？箵粢咔?，我和信息教師們誓做“戰(zhàn)疫”中的教育天使，用技術(shù)

12、和教育融合提供了空中課堂的建設(shè)技術(shù)支持，用自己的精湛專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和不倦的鉆研精神撐起空中課堂的一片天，為孩子們順利開(kāi)課提供了最有力的支撐。寒冬終將過(guò)去，暖春即將到來(lái)，我將繼續(xù)帶著對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的熱愛(ài)、對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，砥礪前行，不斷完善自己，成就更好的未來(lái)。2020年教師師德師風(fēng)演講（3）“云”下精雕細(xì)“課” “云”上“疫”路相伴不一樣的開(kāi)學(xué)，一樣的初心與使命。在這次教育戰(zhàn)“疫”的過(guò)程中，我很榮幸地加入到市教育研究院組建的錄課團(tuán)隊(duì)。在接到線上課程的錄制任務(wù)時(shí)，一種使命感和責(zé)任感在我的心中油然而生。一節(jié)20分鐘的課程要制作多久?我的答案是幾個(gè)不眠之夜?？粗覀兊某鞘性谔旃庀绿K醒，就像看著這場(chǎng)沒(méi)有硝煙

13、的戰(zhàn)役終將會(huì)勝利，我們終將跨過(guò)苦難，走向光明。作為新學(xué)期x年級(jí)線上英語(yǔ)課程的第一節(jié)課，我要竭盡所能地讓學(xué)生們和家長(zhǎng)們的心踏實(shí)下來(lái)。讓他們相信通過(guò)線上學(xué)習(xí)和線上輔導(dǎo)，依然可以一課一得，學(xué)有所獲!在市、區(qū)教研員以及我校各位領(lǐng)導(dǎo)的支持之下，我的英語(yǔ)課順利地與全市的小學(xué)生們?cè)诰€上見(jiàn)面了。在隨后的第二輪錄課工作中，我參與x年級(jí)線上課程的初審工作。同時(shí)，我還結(jié)合線上教學(xué)的實(shí)際情況，潛心研究復(fù)課后五年級(jí)線上教學(xué)與線下教學(xué)的銜接工作，并將研究出的成果在全區(qū)的線上教研活動(dòng)中進(jìn)行分享。由于疫情反復(fù)，開(kāi)學(xué)再度延期，我又開(kāi)始了第三輪錄課。有了前兩輪分別作為錄課教師和審課教師的經(jīng)驗(yàn)，這次的錄課更加著眼于細(xì)節(jié)，我也從細(xì)節(jié)

14、之處提升了自己的專(zhuān)業(yè)能力。即使線上教學(xué)的工作量很大，但是我負(fù)責(zé)的五學(xué)年的英語(yǔ)教學(xué)工作仍在有條不紊地進(jìn)行著。每周兩節(jié)英語(yǔ)線上課程伴隨著每周下發(fā)兩次學(xué)習(xí)資源包、布置作業(yè)、隨時(shí)答疑和利用小程序進(jìn)行作業(yè)批改、期中階段調(diào)研等等?？粗鴮W(xué)生們的作業(yè)質(zhì)量越來(lái)越好、態(tài)度越來(lái)越認(rèn)真，以及家長(zhǎng)越來(lái)越多地關(guān)注學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我感覺(jué)我的付出都是值得的。本學(xué)期，由于五年級(jí)的學(xué)生正處于小初銜接階段，學(xué)生和家長(zhǎng)都有一些焦慮情緒。我發(fā)現(xiàn)后，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行語(yǔ)音電話，聽(tīng)一聽(tīng)他們的困惑，幫助他們根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定一個(gè)居家學(xué)習(xí)的小計(jì)劃。期中調(diào)研結(jié)束后，一些家長(zhǎng)就在微信上跟我反饋，說(shuō)他們明顯地看到了學(xué)生的進(jìn)步。看到這樣的反饋，我也快

15、樂(lè)著他們的快樂(lè)。作為班級(jí)的德育導(dǎo)師，我在線上教學(xué)工作和輔導(dǎo)工作之余，積極投身于 “聊天課”當(dāng)中。在班級(jí)的微信小組群里通過(guò)聊天排解學(xué)生們的心理壓力與苦惱。我也根據(jù)學(xué)校對(duì)聊天課提出的要求，結(jié)合學(xué)校的各種教育、教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生們的興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)了豐富的聊天話題。見(jiàn)屏如面，在這段特殊的時(shí)光中，我希望通過(guò)“聊天課”守護(hù)學(xué)生的心靈、陪伴學(xué)生的成長(zhǎng)。在這次戰(zhàn)“疫”的過(guò)程中，我們都在自己的崗位上堅(jiān)守著、努力著，我們都留下了戰(zhàn)斗的痕跡。我將繼續(xù)用自己的實(shí)際行動(dòng)向防疫抗疫英雄學(xué)習(xí)、向我身邊的“六紅”好老師學(xué)習(xí)。即使再艱難，愛(ài)在，溫暖在，我們都在。我們一起從春天，攜手走進(jìn)夏天，一路播種、一路耕耘，相信我們一定會(huì)收獲

16、一個(gè)豐盈的秋天!2020年教師師德師風(fēng)演講（4）前一段時(shí)間，我的一個(gè)抖音視頻火了。視頻內(nèi)容是八三班張瑩老師，在晚上快九點(diǎn)的時(shí)候還在給學(xué)生上課，她的小女兒在門(mén)口孤獨(dú)的等她。我稱(chēng)它為教室外的等待。當(dāng)時(shí)看到這個(gè)場(chǎng)景，我的眼淚都下來(lái)了，心里特別酸楚，因?yàn)楦型硎?。我們幾乎所有的老師都有這樣的經(jīng)歷：為了上早自習(xí)，不論寒暑，不管陰天還是下雨，都把孩子從被窩里拉出來(lái)。為了上晚自習(xí)，自己的孩子顧不上輔導(dǎo)，甚至像張穎老師一樣，年幼的孩子在教室外等待，甚至哭泣，我們卻在教室里爭(zhēng)分多秒的給學(xué)生上課。這個(gè)視頻，目前為止已經(jīng)有230多萬(wàn)的瀏覽量，20多萬(wàn)的點(diǎn)贊，5000多條評(píng)論。但是我卻發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)評(píng)論的都是老師或者是

17、家里有老師的。他們點(diǎn)贊，同情，訴說(shuō)自己的不容易。而其他的評(píng)論卻大多在質(zhì)疑，他們質(zhì)疑視頻的真實(shí)性，是否在補(bǔ)課，老師上課怎么能帶孩子呢等等等等。一位應(yīng)該也是老師的網(wǎng)友這樣說(shuō)：我是來(lái)看噴子怎么噴的，果然如我所料。我想她在說(shuō)“果然如我所料”的時(shí)候，內(nèi)心絕對(duì)不會(huì)有料事如神的自得，反而會(huì)異常酸楚，也會(huì)像是我一樣像，心里好像有東西堵在那，吐不出，也咽不下去。最近幾年，也不知怎么了，但凡老師、學(xué)生，學(xué)校、家長(zhǎng)之間出現(xiàn)一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，鋪天蓋地的便是對(duì)老師，對(duì)學(xué)校的譴責(zé)，還順便把全天下所有的老師都釘死在道德的十字架上，一遍又一遍的拷問(wèn)。各位老師，我實(shí)在才疏學(xué)淺，見(jiàn)識(shí)淺薄，無(wú)法解釋這種社會(huì)現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，更解決不了

18、這種社會(huì)問(wèn)題。我既不想因一些批評(píng)指責(zé)而自暴自棄，自怨自艾，毀了自己的前程;也不想隨波逐流，同流合污，更不能憑一己之力改變這個(gè)社會(huì)。怎么辦呢?亞圣孟子有云：窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。所以，當(dāng)我們改變不了時(shí)代、改變不了他人，我們只能改變自己，做好自己。所以，我認(rèn)為，做好自己就是堅(jiān)守師德。首先，我認(rèn)為，做好自己，就是要做一個(gè)有扎實(shí)學(xué)識(shí)的老師。2014年第30個(gè)教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書(shū)記考察北京師范大學(xué)時(shí)勉勵(lì)廣大師生：要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的四有好老師。扎實(shí)的知識(shí)功底，過(guò)硬的教學(xué)能力，勤勉的教學(xué)態(tài)度，科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。所以習(xí)近平同志說(shuō)，過(guò)去

19、講要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水?，F(xiàn)在看，這個(gè)要求已經(jīng)不夠了，應(yīng)該要有一潭水。曾經(jīng)，在一本雜志看到這樣一句話：教育最可怕的是，不學(xué)習(xí)的人在教別人學(xué)習(xí)?？吹竭@句話時(shí)，我寒毛都立起來(lái)了，脊背發(fā)涼，這不就是在說(shuō)我嗎?畢業(yè)已近10年，每天忙忙碌碌，慌慌張張，在講臺(tái)上口若懸河，卻忽略了一個(gè)根本問(wèn)題：我的知識(shí)多久沒(méi)有更新了?我多久沒(méi)有學(xué)習(xí)了?多久沒(méi)有深入看一本書(shū)了?是不是還在吃十幾年前的老本?那一瞬間，我簡(jiǎn)直喪失了走上講臺(tái)的勇氣，仿佛那50多雙眼睛在無(wú)聲的拷問(wèn)我：你合格嗎?你有一桶水嗎?你有一潭水嗎?怎么辦?只能學(xué)習(xí)。向身邊的長(zhǎng)者、智者學(xué)習(xí)。向書(shū)本學(xué)習(xí)，每天擠時(shí)間，擠零碎時(shí)間去讀書(shū);向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，珍惜每次培

20、訓(xùn)機(jī)會(huì)，努力聽(tīng)講，課后消化現(xiàn)在，我雖然離一桶水、一潭水還很遠(yuǎn)，但是我的心不慌了，我知道我正在努力做好自己，在慢慢靠近最好的自己。其次，我認(rèn)為，做好自己，就是要做最初的自己。有一首歌，歌名是少年，其中的幾句歌詞是：我還是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變，時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)，種在心中信念絲毫未減。所以，我希望我還能做從前的自己，那個(gè)幻想“得天下英才而教育之”的少年，那個(gè)看到學(xué)生會(huì)不由自主微笑的少年，那個(gè)恨不能把整個(gè)心都奉獻(xiàn)給三尺講臺(tái)的少年!她會(huì)以最純潔的目光看待教育事業(yè)，她會(huì)以最熱情的心對(duì)待學(xué)生，她每天都在思考“如果我是孩子，如果是我的孩子”這個(gè)問(wèn)題。唐代:韓愈說(shuō)：“師者,傳道授業(yè)解惑者也”。賈平凹先生

21、也說(shuō)：百無(wú)聊賴(lài)何為教，一事無(wú)成怎做授。這就要求我們老師先做好自己?！耙Фㄇ嗌讲环潘?，立根原在破巖中;千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”各位老師，既然隨波逐流，千篇一律，渾渾噩噩的生活并沒(méi)有給我們帶來(lái)預(yù)期的職業(yè)幸福，反而讓我們?cè)诒驹撋癫曙w揚(yáng)的大好年華，活得卑微而蒼白，那不如就做我們自己，靠我們自己，放飛自己，成就自己，試試自己的極限到底在哪里。“愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年”，這是對(duì)一個(gè)人做好的祝福。愿我們都能不忘初心，牢記使命，做那個(gè)初出茅廬的自己，那個(gè)鮮衣怒馬，戰(zhàn)天斗地的自己，那個(gè)幻想著“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的自己。我的演講到此結(jié)束，謝謝!2020年教師師德師風(fēng)演講（5）相約云端

22、見(jiàn)屏如面2020年的上半年經(jīng)歷了許多第一次：第一次三口人居家過(guò)新年;第一次經(jīng)歷了居家隔離、賓館隔離、繼續(xù)居家隔離;第一次上學(xué)的路程近在咫尺;第一次這么久沒(méi)有和父母見(jiàn)面所有的這些都源于一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，疫情嚴(yán)重影響了人們的正常生活、學(xué)習(xí)，但是辦法總比困難多，克服了重重困難，x月x日我們開(kāi)學(xué)了。線下教學(xué)的時(shí)候我負(fù)責(zé)x年級(jí)八個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，疫情期間我暫時(shí)需要負(fù)責(zé)全體x年級(jí)十個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。如何跟十個(gè)班級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行作業(yè)反饋，剛開(kāi)始這真是一個(gè)頭疼的問(wèn)題，我們英語(yǔ)組討論后并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)決定在學(xué)年微信群中進(jìn)行作業(yè)交流，但是經(jīng)歷第一次微信群反饋后我簡(jiǎn)直要崩潰了，如潮水般的信息讓我應(yīng)接不暇