《親愛(ài)的漢修先生》讀書(shū)筆記精選范文350字5篇

1、親愛(ài)的漢修先生讀書(shū)筆記精選范文350字5篇親愛(ài)的漢修先生這本書(shū)寫(xiě)的是雷伊在二年級(jí)時(shí)讀了一本讀物，作者漢修先生，雷伊很喜歡他，從此他們就以書(shū)信為聯(lián)系方式。到六年級(jí)時(shí)，由于老師布置了一樣作業(yè)，這是他和漢修先生的關(guān)系更加密切了，雷伊告訴漢修先生自己的父母離異了和在學(xué)校的煩惱。那么親愛(ài)的漢修先生讀書(shū)筆記怎么去寫(xiě)呢，以下是小編整理的親愛(ài)的漢修先生讀書(shū)筆記350字范文5篇，希望可以分享給大家提供參考和借鑒。img alt=親愛(ài)的漢修先生讀書(shū)筆記精選范文350字5篇 src=C:U31er31A2638ini31AraAorDe31kAop作文/親愛(ài)的漢修先生讀書(shū)筆記精選范文350字5篇_標(biāo)簽自增ID.jp

2、g style=width: 500px; height: 300px親愛(ài)的漢修先生讀書(shū)筆記范文一親愛(ài)的漢修先生是一部?jī)?yōu)秀的作品，這本書(shū)是美國(guó)作家貝芙莉?克萊瑞寫(xiě)的。這本書(shū)講的是一個(gè)叫鮑雷伊的小男孩在讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書(shū)的作者漢修先生。鮑雷伊是一個(gè)父母離婚的小學(xué)生，老師給他們布置了一個(gè)作業(yè)——給自己喜歡的一位作家寫(xiě)一封信。鮑雷伊為了完成作業(yè)，很不情愿地給作家漢修寫(xiě)了一封信。鮑雷伊后來(lái)又寫(xiě)了一封信給漢修先生，請(qǐng)教寫(xiě)作的方法，漢修先生都回信了。從此鮑雷伊喜歡上了寫(xiě)信。他不但寫(xiě)信請(qǐng)教寫(xiě)作方法，還向作家說(shuō)自己的煩惱。鮑雷伊有許多煩惱，比如爸爸媽媽離

3、婚，有人偷他的午餐盒等等。鮑雷伊把這些都寫(xiě)信告訴了漢修先生，漢修先生也回信鼓勵(lì)鮑雷伊。慢慢地鮑雷伊不但寫(xiě)作和閱讀能力提高很快，而且一點(diǎn)煩惱的情緒也沒(méi)有了。雖然爸爸媽媽最后都沒(méi)有和好，但鮑雷伊感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，能夠獨(dú)立面對(duì)很多事情了。我們要學(xué)習(xí)鮑雷伊的一些優(yōu)點(diǎn)，比如寫(xiě)作，其實(shí)寫(xiě)日記并不難，只要把每天看到的，聽(tīng)到的記下來(lái)，就是一篇很好的日記。所以我們要養(yǎng)成寫(xiě)日記的好習(xí)慣。親愛(ài)的漢修先生讀書(shū)筆記范文二在發(fā)這本書(shū)的前幾天，李老師就讓我們借書(shū)看。會(huì)是什么書(shū)呢?是蘋(píng)果樹(shù)上的外婆還是我和小姐姐克拉拉?可發(fā)下來(lái)了以后我才知道，這本書(shū)是親愛(ài)的漢修先生!我看過(guò)許多書(shū)，可我唯一不喜歡日記或作文類(lèi)的書(shū)。為了李老師的作業(yè)

4、，我不得不耐著性子去看，可看著看著我發(fā)現(xiàn)這不但是日記，而且是鮑雷伊的成長(zhǎng)經(jīng)歷：從一個(gè)不愛(ài)寫(xiě)日記到寫(xiě)日記成為一個(gè)習(xí)慣。鮑雷伊的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽的息心教導(dǎo)，爸爸的精神支柱，校工對(duì)他的幫助還有漢修先生一直教他怎樣寫(xiě)作。讓我印象最深的是鮑雷伊給午餐盒做報(bào)警器：他的午餐總被別人偷吃，然后他就想設(shè)一個(gè)警報(bào)器，他在圖書(shū)館中借了幾本有關(guān)電力的書(shū)，終于做出了一個(gè)警報(bào)器。這個(gè)警報(bào)器你只要打開(kāi)午餐盒的蓋子，它就會(huì)響?？梢簧衔缍紱](méi)有響，會(huì)不會(huì)是壞了?鮑雷伊想。吃午餐時(shí)他小心翼翼地打開(kāi)了午餐盒，結(jié)果鈴聲響了，大家都看著他。下課后還有人找他做報(bào)警器呢!親愛(ài)的漢修先生是我看過(guò)的最好看的作文書(shū)。親愛(ài)的漢修先生讀書(shū)筆記范文三親愛(ài)

5、的漢修先生這本書(shū)寫(xiě)的是雷伊在二年級(jí)時(shí)讀了一本讀物，作者漢修先生，雷伊很喜歡他，從此他們就以書(shū)信為聯(lián)系方式。到六年級(jí)時(shí)，由于老師布置了一樣作業(yè)，這是他和漢修先生的關(guān)系更加密切了，雷伊告訴漢修先生自己的父母離異了和在學(xué)校的煩惱。漢修先生教給了雷伊許多道理，讓他理解父母對(duì)他的愛(ài)。故事中的雷伊被作者寫(xiě)的可愛(ài)有趣，我為雷伊的命運(yùn)感到悲傷，又為父親和母親對(duì)雷伊的愛(ài)而感動(dòng)。雷伊家的房子又小又?jǐn)D又陰暗的畫(huà)面從文字中都能感覺(jué)出來(lái)。讀者可以從他的書(shū)信和日記中接觸他的內(nèi)心世界，雷伊的心情我們也能從文字中看出，也有同樣的感受。感悟：從雷伊身上我看到了我自己是多么幸福，寬敞的房子，明亮的教室，父母的關(guān)愛(ài)!我一定不能浪費(fèi)

6、了時(shí)光!我以前也很討厭寫(xiě)作，老師一布置這類(lèi)作業(yè)時(shí)，我就唉聲嘆氣，頭痛，比生病還難受。看到雷伊那么愛(ài)寫(xiě)作我非常敬佩!我以后寫(xiě)作是一定要好好寫(xiě)，覺(jué)得哪寫(xiě)的不好，我就改正錯(cuò)誤!親愛(ài)的漢修先生讀書(shū)筆記范文四我在今年看了一本書(shū)，書(shū)名是：親愛(ài)的漢修先生。這本書(shū)里是由寫(xiě)日記構(gòu)成的。這本書(shū)有6個(gè)主人公有：鮑雷伊和他的爸爸、媽媽?zhuān)瑵h修先生和鮑雷伊家的狗，叫土匪，這個(gè)名字真奇特。鮑雷伊的爸爸和媽媽竟然離婚了，你知道這是為什么嗎?因?yàn)轷U雷伊的爸爸是開(kāi)卡車(chē)的，而鮑雷伊和他的媽媽已經(jīng)受不了這種孤獨(dú)的日子。讀到這里，我深深地同情他們母子二人。故事里有一個(gè)讓我難忘的事情，就是，鮑雷伊的爸爸開(kāi)著開(kāi)車(chē)，車(chē)?yán)锞谷蛔粋€(gè)小男孩，

7、小男孩可以受到關(guān)愛(ài)，而鮑雷伊卻很傷心。讀到這里，我為這個(gè)爸爸所做的事情感到傷心，真想對(duì)他說(shuō)：作為一個(gè)爸爸，你失職了。;后來(lái)，因?yàn)橐患伦屛腋淖兞藢?duì)鮑雷伊爸爸的看法。圣誕節(jié)到了，鮑雷伊的爸爸因?yàn)橛腥蝿?wù)而不能回家，但是，他為他親愛(ài)的兒子買(mǎi)了一件他最喜歡的衣服。鮑雷伊的爸爸看起來(lái)并不愛(ài)他的兒子，其實(shí)，他的爸爸在默默的給他關(guān)愛(ài)!親愛(ài)的漢修先生讀書(shū)筆記范文五寒假里，我讀了許多書(shū)，但給我留下印象最深的是親愛(ài)的漢修先生，這本書(shū)的作者是美國(guó)作家貝芙莉?？巳R瑞，這還是一本獲國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)。故事的主人公是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。他在小學(xué)二年級(jí)時(shí)讀了一本課外書(shū)，他很喜歡那本書(shū)的作者漢修先生，便寫(xiě)信同他聯(lián)系。轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)了，雷伊因?yàn)楦改鸽x異轉(zhuǎn)學(xué)，為了完成老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系的更加密切了。在信中，雷伊說(shuō)出了他父母離異的實(shí)情，自己轉(zhuǎn)學(xué)后的寂寞無(wú)助。通過(guò)和漢修先生的書(shū)信往來(lái)，雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活，也理解了父母無(wú)法共處的原因。雷伊堅(jiān)持每天寫(xiě)作，一篇描寫(xiě)他和爸爸坐卡車(chē)出游的文章，獲得了小作家征文的榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)，同時(shí)也堅(jiān)定了他要成為作家的信心。讀完這本書(shū)，感覺(jué)這本書(shū)就像一本書(shū)一樣，上邊寫(xiě)出了真情實(shí)感，它告訴我們一些雷伊的生活小事。同時(shí)，也教會(huì)我們要養(yǎng)成天天寫(xiě)日記的好習(xí)慣。這本書(shū)，給我一個(gè)啟發(fā)，無(wú)論干什么事情都不可能一帆風(fēng)順，如果一直不放棄，堅(jiān)持