初三期末總結(jié)班會_第1頁
初三期末總結(jié)班會_第2頁
初三期末總結(jié)班會_第3頁
初三期末總結(jié)班會_第4頁
初三期末總結(jié)班會_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、三年級八班(高班)結(jié)束時,我們將總結(jié)班會,團結(jié)創(chuàng)造好成績:最具活力班、集體精神文明班、集體校運動會總成績第二名、板報評比一等獎、元旦文藝表演特別獎第一名、學校日志總成績第一名。 學校日志總分第一名被評為模范班級,成績突出受到表彰:黃被評為廣東省優(yōu)秀學生,榮獲江門市二等獎和蓬江區(qū)一等獎。 黃、榮在蓬江區(qū)獲得二等獎。左陽:何志青,彭江區(qū)的閱讀明星,被評為全校最佳運動員。殷、梁、張獲得一等獎。樂于助人、關(guān)心他人、熱心為班級服務(wù)的有李佳偉、王浩、賓炳建、唐佳偉、陸子豪、榮、徐、黃、吳、張、梁思勤、劉小燕、譚樹宇、鐘天義、王世凱等。語言:黃岳霖(111)、譚樹宇、陳坤華(106.5)數(shù)學:黃文斌(120

2、)兩次英語冠軍:黃岳霖(111)、譚樹宇(116) 蔣小童(95)、黃閱汪仕凱、盧子濤(97)歷史:林嘉暖、劉小燕、盧妙先、胡日斌、鐘天義、黃文斌、周航、吳劍鋒、賴格宇(100)、我努力! 我進步了!艾亮105名、陸子豪100名、陳嘉俊78名、黃靜55名、李應(yīng)蘭53名、黃百川53名、黃志強48名、陳依琳46名、張39名、蔣小童39名、何玉清32名、周青29名、許28名、羅子杰20名、李佳一16名、朱敏敏14名、陸俊杰13名、黃晶晶、榮萬英、吳子毅、黃文斌、吳云逸、鐘天義、朱敏敏、李亞新、左洋、馮文濤、梁文濤雖然下面的學生在他們的成績上沒有取得明顯的進步,但是他們這學期的學習態(tài)度非常好,他們的學

3、習熱情值得大力的認可和表揚!老師堅信,如果他們堅持努力學習,多問問題,就會取得進步!你需要提高多少?注意你的思想,保持你的嘴巴干凈,關(guān)閉你的態(tài)度,改正你的微博,少發(fā)作業(yè),努力學習,多問問題。黃文斌的經(jīng)歷:你一半的功課被背誦,一半的單詞被寫,一半的分數(shù)被漏掉。你覺得怎么樣?文科如何提高他們的成績?1.注意預習和復習。2.閱讀積累是最重要的。3.課堂需要高效,充分理解課本中要闡述的要點。4.記住要及時記住的知識點,并反復記住以防止遺忘。5.掌握解決問題的技巧。尤其是開放式問題的回答方法。6.注意錯誤的問題,需要反復糾正。7.中國人應(yīng)該強調(diào)理解、背誦和寫作,而英語應(yīng)該強調(diào)聽、說、讀和寫的訓練。科學如

4、何提高它的分數(shù)?1.注意預習和復習。2.傾聽是關(guān)鍵。3.充分理解每一個定義、定理和計算公式。4.掌握不同問題的解決技巧。一開始一切都很困難。如果你經(jīng)常這樣做并多做標記,答案就會出來。5.注重過程的表達,循序漸進,不偷工減料,加強邏輯思維的訓練。6.多做多練是很好的訓練,科學必須通過做問題來加強訓練。7.努力學習和問更多關(guān)于科學的問題不會是問題。例如:假期的第一天(制定假期計劃),開學的前一天(制定高中入學考試的目標),模擬考試的前一周(制定考試的目標),以及第一次知道結(jié)果(下定決心)。充分利用有效的機會給自己打一針強心劑,輸入動力,在假期學習建議:1。有許多學習任務(wù),所以我們應(yīng)該仔細制定一個好

5、的學習計劃。2.高質(zhì)量地完成所有科目。不得省略。3.下學期三月,理科和化學三個科目將有競賽任務(wù),所以有必要提前預習三年級的剩余課程,爭取在競賽中取得好成績。4.做好預習和復習工作。拖延時間的最嚴重的問題是死亡,迎頭趕上,特別是提醒科學和英語。5.花點時間練習樂器,為三月份的回歸演出做準備。假期要求,1。需要采取足夠的安全措施來防止導致悲傷的事件發(fā)生。2.堅持每天鍛煉。讓孩子在鍛煉中成長。3.堅持學習不放松。每天必須有時間學習,并且不少于3個小時。寒假作業(yè)需要質(zhì)量和數(shù)量并重。不要錯過提升自己的機會。4.以文明的方式上網(wǎng)時要記住。平均在線時間每天不應(yīng)超過一小時。不要在網(wǎng)上隨便交朋友。有害無益。5.需要精心計劃而不是揮霍的是錢。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論