創(chuàng)新思維與方法(思維)分析

1、創(chuàng)新，管理和培訓(xùn)部門，學(xué)習(xí)內(nèi)容，第一部分緒論，第二部分創(chuàng)新基礎(chǔ)知識，第三部分創(chuàng)新思維，第四部分創(chuàng)新技術(shù)，培養(yǎng)目的，通過創(chuàng)新能力培養(yǎng)，激發(fā)人們的創(chuàng)新意識，增強(qiáng)創(chuàng)新欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，掌握創(chuàng)新方法，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，從而在社會，經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展中發(fā)揮積極作用。引言，“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。創(chuàng)新是一個政黨永恒青春的源泉?！苯瓭擅?，引言，胡錦濤同志在2006年新年賀詞中說：“我們要注重培養(yǎng)人的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，注重提高人的創(chuàng)新能力”。溫總理在介紹中說：加快建設(shè)創(chuàng)新型國家，全面提高原始創(chuàng)新能力、綜合創(chuàng)新能力和引進(jìn)、淘汰、吸收、再創(chuàng)新能力。引言(1)人類的生存和

2、發(fā)展遇到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。資源匱乏、人口膨脹、環(huán)境污染和眾多疾病。(二)中華民族的生存和發(fā)展面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。人口壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、安全壓力、資源壓力、技術(shù)壓力、分配壓力、創(chuàng)新壓力、文化教育壓力、國民素質(zhì)壓力、民主和法制壓力。(3)以創(chuàng)新為特征的21世紀(jì)是一個充滿競爭的世紀(jì)。就生產(chǎn)力而言，日本是中國的40倍，美國是中國的50倍，中等發(fā)達(dá)國家是中國的10倍；從科技投資來看，日本是中國的25倍，美國是中國的50倍；按人均科技投資計算，日本是中國的250倍，美國是中國的300倍。(4)我國創(chuàng)新人才太少(1)從企業(yè)創(chuàng)新能力的角度來看，99%的企業(yè)沒有自己的專利。60%的企業(yè)沒有自己的商標(biāo)。只有萬分之三的人擁有獨(dú)

3、立的知識產(chǎn)權(quán)。大中型企業(yè)技術(shù)水平落后國際先進(jìn)水平5-10年(石化20年)，高新技術(shù)開發(fā)區(qū)57%的技術(shù)來自國外。(2)從專利所有權(quán)的角度來看，發(fā)明專利的總數(shù)是日本和美國的1/30，韓國的1/4。數(shù)百萬人擁有的專利數(shù)量很少(美國158項，日本149項，歐盟153項，北京78項，上海18項)。中國發(fā)明專利申請數(shù)量為18%；國外申請占82%。中國的發(fā)明專利申請，國內(nèi)申請技術(shù)含量低；國外的申請是高度技術(shù)性的。(3)從創(chuàng)新意識來看，發(fā)達(dá)國家典型制造產(chǎn)品中源自國內(nèi)技術(shù)的比例高達(dá)98%。中國只有43%。企業(yè)貪得無厭，缺乏自主創(chuàng)新意識，采取技術(shù)跟隨戰(zhàn)略?？蒲腥藛T(大學(xué)和研究所)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展是“兩張皮”。我國只有大

4、約15-20%的發(fā)明專利轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。寫一篇脫離現(xiàn)實(shí)的論文不是一種產(chǎn)品或商品，而是一個樣本或展覽。(4)對提高創(chuàng)造力的培訓(xùn)重視不夠。創(chuàng)造力的創(chuàng)始人奧斯本于1955年在美國通用電氣公司培訓(xùn)了700名工程師，使公司的專利數(shù)量增加了三倍。近年來，上海有4000多家企業(yè)開展了創(chuàng)新培訓(xùn)。事實(shí)證明，培訓(xùn)投資每增加1元，就能產(chǎn)生4160元的價值。對齊齊哈爾大學(xué)創(chuàng)造力訓(xùn)練的評價表明，訓(xùn)練能提高創(chuàng)新能力52%。創(chuàng)新基礎(chǔ)知識1。感受創(chuàng)新，例1:連接請看這個問題：請思考連接甲乙雙方的各種方法。最簡單、最直接的方法是直線連接。這個基本圖形可以在任何時候想到(1，2)，當(dāng)然，也可以有一些變化(3，4)，A B1，A B

5、2，A B3，A B4，創(chuàng)新的基本知識，上述概念應(yīng)該說是初始階段的配置，和m7 5 6 5，6兩個答案有三維思維8 9 10 7，思想8，9在紙上有更新的抽象變化(愛是相連的禮品包裝結(jié)是相連的)，a b，a B6，a b5，A，a B，B，a b，什么都不做，創(chuàng)新的基礎(chǔ)知識，我把我的父母與最創(chuàng)新的a b(血型)11 A B AB 10，11聯(lián)系起來是獨(dú)一無二的(你也可以通過法律把國家和公民聯(lián)系起來，把課堂上的老師和學(xué)生聯(lián)系起來，用你的眼睛把我和我的同學(xué)聯(lián)系起來.)，創(chuàng)新的基本知識，例2:現(xiàn)在解決以下問題：有一個裝滿水的杯子，請取出所有杯子，不要傾斜杯子或損壞杯子。這是創(chuàng)新思維方法的一個著名問題

6、。英國學(xué)者德博諾也提到了這一點(diǎn)。例3:架橋請快速回答下面的問題，如圖：所示：這條河寬100米，兩岸各有兩個點(diǎn)，相距300米。當(dāng)然，這座橋不能豎立在300米的角上，100米的角上創(chuàng)新的基礎(chǔ)知識。2.創(chuàng)新)1。定義：指人類為了滿足自身的需要，不斷擴(kuò)展觀察世界的過程和結(jié)果以及自身的認(rèn)知和行為的活動?；蛘呔唧w地說，創(chuàng)新是指人們?yōu)榱四撤N目的而改變事物的整體或部分，從而更新和發(fā)展它們的活動。附件：新華字典上說要拋棄舊的，創(chuàng)造新的。附件：創(chuàng)新意味著創(chuàng)新、創(chuàng)新、改革、新方法、新奇等。創(chuàng)新的基本知識，創(chuàng)新的目的：滿足人類的需求。創(chuàng)新的主題：人類。創(chuàng)新的對象：客觀世界(包括人類自身)。創(chuàng)新的過程：不斷擴(kuò)大和改變客

7、觀世界(包括人類)的認(rèn)知和行為的動態(tài)活動。創(chuàng)新的核心是創(chuàng)新思維。創(chuàng)新的本質(zhì)是對人類有益的變化。創(chuàng)新的結(jié)果：兩種。一個是物質(zhì)的，另一個是非物質(zhì)的。創(chuàng)新的基本知識，2。創(chuàng)新的特有價值取向：例如，愛因斯坦建議羅斯福制造原子彈；明確的目的：例如，航空航天工業(yè)；綜合新穎性：例如，日本的豐田概念車。高風(fēng)險和高回報：例如，載人宇宙飛船。創(chuàng)新的基本知識，3。創(chuàng)新的基本原則(1)創(chuàng)新的第一原則：創(chuàng)新是人腦的功能和屬性。例如，斯佩里的大腦功能定位理論。(2)創(chuàng)新的第二個原則：創(chuàng)新是人類的本質(zhì)屬性。(3)創(chuàng)新的第三個原則：創(chuàng)新是一種潛在的心理素質(zhì)，可以由某種原因激活或由教育和培訓(xùn)觸發(fā)。4.熊彼特的創(chuàng)新理論美國經(jīng)濟(jì)學(xué)

8、家熊彼特(奧裔美國人)于1912年首次提出創(chuàng)新的概念。他提出，創(chuàng)新是建立一種“新的生產(chǎn)函數(shù)”一種創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋，1)引進(jìn)一種新產(chǎn)品或產(chǎn)品的新特征；2)采用新的生產(chǎn)方法；3)開拓新市場；4)控制新的原料來源；5)實(shí)現(xiàn)新的企業(yè)組織。介紹新產(chǎn)品或產(chǎn)品的新特性；工作人員正在向觀眾展示一種可以自由調(diào)節(jié)角度的新顯示器。1)介紹新產(chǎn)品或產(chǎn)品特性；工作人員正在向觀眾展示一種可以自由調(diào)節(jié)角度的新顯示器。、計算機(jī)斷層掃描和核磁共振(計算機(jī)核技術(shù)應(yīng)用于醫(yī)學(xué))、計算機(jī)斷層掃描、核磁共振成像，2)采用新的生產(chǎn)方法，石工具和鐵、瓦和蒸汽機(jī)、人力-動物動力-蒸汽機(jī)、蒸汽機(jī)車，世界上最快的火車，時速360公里，火力發(fā)電、水

9、力發(fā)電和中國核電廠的出現(xiàn)太陽能發(fā)電、印刷革命、活字排版、 經(jīng)濟(jì)發(fā) 展理論畢升肖像(畢升發(fā)明活字活字的記錄)，王選和激光照排，激光照排，當(dāng)代畢升-王選，3)開拓新市場銷售皮鞋的故事，4)控制新的原材料來源中國正在尋找新的石油基地化學(xué)工業(yè)煤化工石油和天然氣化學(xué)工業(yè)(有機(jī)化學(xué)工業(yè))天然橡膠人造橡膠，納米材料， 科學(xué)家創(chuàng)造了世界上第六種物質(zhì)形式：費(fèi)米凝聚體，繼氣體、固體、液體、等離子體和玻色-愛因斯坦凝聚體(BEC，玻色-愛因斯坦凝聚體于1995年創(chuàng)造)之后。專家預(yù)測，這種新物質(zhì)形式的出現(xiàn)將有助于下一代超導(dǎo)體的誕生。 下一代超導(dǎo)技術(shù)材料可以在發(fā)電、磁懸浮列車和許多其他領(lǐng)域展示其才華。為了在太空生產(chǎn)高質(zhì)

10、量的材料，5)為了實(shí)現(xiàn)一種新的組織股份制企業(yè)組織創(chuàng)新和零庫存，熊彼特的理論給了我們很大的啟示。他著重提出創(chuàng)新是一個經(jīng)濟(jì)概念，尤其是企業(yè)家的行為。它的局限性在于它只是個人行為。隨著時代的發(fā)展，我們已經(jīng)將創(chuàng)新擴(kuò)展到理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、教育創(chuàng)新等領(lǐng)域。實(shí)施過程中，取得了新的成績和較高的效益(社會和經(jīng)濟(jì))。創(chuàng)新更有目的，通過各種元素的創(chuàng)造和組合產(chǎn)生新的有用的東西。創(chuàng)新的基本知識；(3)創(chuàng)新能力1。定義：創(chuàng)新活動中顯示的各種能力的總和。強(qiáng)調(diào)：1)創(chuàng)新活動是在前人知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。2)通過自己的努力。3)創(chuàng)造性地提出經(jīng)濟(jì)改善和創(chuàng)新解決方案。創(chuàng)新基礎(chǔ)知識，2。創(chuàng)新能力的特征1)綜合性2)深

11、度整合3。創(chuàng)新能力的構(gòu)成1)創(chuàng)新思維能力是創(chuàng)新能力的核心2)創(chuàng)新技能3)智力和非智力因素，創(chuàng)新基礎(chǔ)知識，智力包括觀察智力的門戶和來源想象智力的翅膀記憶智力的倉庫和基礎(chǔ)注意智力的守護(hù)組織和維護(hù)思維智力、觀察、注意、想象、記憶、思維和創(chuàng)新基礎(chǔ)知識的核心；非智力因素一般來說，智力因素以外的心理過程可以稱為非智力因素，包括動機(jī)、興趣、情感、意志和創(chuàng)新。非智力因素是保證創(chuàng)新活動的動力系統(tǒng)。激勵與創(chuàng)新，激勵的內(nèi)部條件是需要，外部條件是刺激和其他激勵，激勵與創(chuàng)新之間的關(guān)系是困難的，一般話題是容易的，激勵的強(qiáng)度興趣與創(chuàng)新，創(chuàng)新的基本知識，意志與創(chuàng)新定義：當(dāng)人們完成一項有目的的活動時，選擇、決策和執(zhí)行的心理過程

12、。意義：人們的意志活動一般分為五個階段：意圖、需要、欲望、目的和行為。意志的表達(dá)目的、堅韌、果斷、自控氣質(zhì)與創(chuàng)新、創(chuàng)新的基礎(chǔ)知識、氣質(zhì)、高級神經(jīng)系統(tǒng)類型與氣質(zhì)、高級神經(jīng)活動類型、氣質(zhì)類型、強(qiáng)烈的不平衡性、不可阻擋的膽汁質(zhì)、高柔韌性(活潑型)、血性、低柔韌性(安靜型)、粘液質(zhì)、弱抑制性抑郁、氣質(zhì)類型、氣質(zhì)類型與創(chuàng)新、構(gòu)成敏感寬容、敏捷可塑性、興奮性傾向特征類型：膽汁質(zhì)低、高、快、不靈活、強(qiáng)、難以控制、明顯外向、 血源性質(zhì)量低、快、靈活、強(qiáng)，但外向性粘液質(zhì)量低、慢、穩(wěn)定、弱、低、未暴露、內(nèi)向、抑郁性質(zhì)量高、慢、弱、高，但經(jīng)歷明顯的內(nèi)向、深刻。 每個人都是不同氣質(zhì)類型的混合體，但他們的重要傾向是不同

13、的。所有氣質(zhì)類型的人都可以創(chuàng)新，反映不同的創(chuàng)新個性。創(chuàng)新的基礎(chǔ)知識，人格素質(zhì)和創(chuàng)新素質(zhì)是指人的素質(zhì)。它是在一個人的生理素質(zhì)的基礎(chǔ)上，在一定的社會歷史條件下，通過社會實(shí)踐發(fā)展起來的。所謂創(chuàng)新人格素質(zhì)，是指創(chuàng)新者在能力、情感、智力和意志等方面表現(xiàn)出來的創(chuàng)新素質(zhì)。創(chuàng)新者應(yīng)該具備的重要人格品質(zhì)堅韌是指在行動中堅持不懈，不怕任何困難和障礙，并努力實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。創(chuàng)新的基本知識，探索性和高度創(chuàng)造性的人不滿足于現(xiàn)有的知識和現(xiàn)成的結(jié)論。他們有強(qiáng)烈的求知欲和探索客觀世界的大膽精神，充滿了無盡的神秘。大多數(shù)人認(rèn)為這是一個普遍現(xiàn)象，他們都有問題。對公眾認(rèn)可的問題解決方案不滿意，我喜歡問問題的根本。它們不受傳統(tǒng)文化的束

14、縛，可以是巧妙的和非傳統(tǒng)的。他們經(jīng)常抓住普通人容易忽略的線索，并做出重大發(fā)現(xiàn)。獨(dú)立的本質(zhì)是獨(dú)立思考，善于獨(dú)立提出和解決問題。獨(dú)立思考是杰出科學(xué)家和發(fā)明家的共同品質(zhì)。自主性低，按照自己的意愿，積極行動，自信，不迷信權(quán)威。培根說：“挫折導(dǎo)致失望，失望導(dǎo)致猶豫，猶豫導(dǎo)致失敗。”愛迪生在總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)時說：“這很簡單，無論如何，我都不會讓自己有一點(diǎn)挫敗感。”，創(chuàng)新的基本知識和概念，自我控制這是人的性格和意志特征對行為水平的自覺控制。它表現(xiàn)在兩個方面：第一，它善于促使自己執(zhí)行已經(jīng)作出的決定，并能克服一切反對執(zhí)行決定的因素。第二，善于克服盲目的沖動和消極的情緒。自我控制也表現(xiàn)在對失敗的恐懼和毅力上。無

15、私主要表現(xiàn)在奉獻(xiàn)上。無私可以沖破枷鎖，創(chuàng)新。害怕冒險和患得患失，沒有一個人才能夠上升到創(chuàng)新的水平。影響創(chuàng)新的不良人格品質(zhì)從眾是指內(nèi)部信念與外部言行之間的沖突。正是他人的影響降低了一個人在認(rèn)知中獨(dú)立思考的能力。自我控制能力在行動中被削弱的心理現(xiàn)象。具體表現(xiàn)是盲目服從權(quán)威，盲目服從多數(shù)，隨大流，隨大流。低保守保守主義是過時的，對新奇事物的抵制。它通常是僵化的、狹隘的、頑固的和有偏見的。偏見比無知對創(chuàng)新更有害。創(chuàng)新的基礎(chǔ)知識，膽怯、懶惰、嫉妒和膽怯會扼殺人們的創(chuàng)新動機(jī)，喪失他們對創(chuàng)新的熱情和意志，并阻礙創(chuàng)新想象力的展示。懶惰使人沮喪，阻礙進(jìn)步。古今中外所有創(chuàng)新的成功都是勤奮的結(jié)晶。嫉妒對人和自己都不

16、好，破壞集體心理協(xié)調(diào)，降低集體效率。不良性格不利于創(chuàng)新。總之，非智力因素對創(chuàng)新活動具有動力功能、導(dǎo)向功能、導(dǎo)向功能、維持功能、調(diào)節(jié)功能和強(qiáng)化功能。每個創(chuàng)新者都應(yīng)該注意培養(yǎng)好的個性和克服壞的個性。創(chuàng)新是一項艱巨的探索性工作，人們在開展創(chuàng)新活動時，經(jīng)常會遇到來自內(nèi)部心理和外部環(huán)境的各種障礙和壓力。因此，良好的心理狀態(tài)是創(chuàng)作的前提。創(chuàng)新與知識的關(guān)系。知識多的人不一定創(chuàng)新能力強(qiáng)。飛機(jī)發(fā)明的例子：從19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，隨著工業(yè)化社會的到來，世界上出現(xiàn)了飛機(jī)研發(fā)的熱潮。一些有豐富知識的大人物表達(dá)了他們的觀點(diǎn)，即不可能研制出具有特定重力和空氣的飛機(jī)。例如，法國著名天文學(xué)家勒讓德和德國偉大發(fā)明家西門子，但美國自行車工人萊特兄弟在1