初二物理《功》PPT課

1、第十一章 功與機(jī)械能 第一節(jié) 功,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、知識(shí)與技能目標(biāo) （1）知道做功的兩個(gè)必要因素。 （2）理解功的定義、計(jì)算公式和單位。 2、過程與方法目標(biāo) （1）通過思考和討論，判斷在什么情況下力對(duì)物體做了功，在什么 情況下沒有做功？ （2）運(yùn)用功公式解決有關(guān)簡單問題 3、情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) （1）樂于探索自然現(xiàn)象和物理規(guī)律，樂于參與觀察、探索 活動(dòng)。 （2）有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。,一、什么是功？,生活當(dāng)中我們常提到功，比如說： 功勞大大的、有功之臣； 大功告成、事半功倍 那么物理學(xué)當(dāng)中的功又應(yīng)如何理解呢？,1、功的概念,. 如果一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上移

2、動(dòng)了一段距離，力學(xué)里就說這個(gè)力做了功。,有成效,將貨物提高,拉小車前進(jìn),2.做功的兩個(gè)必要條件,（1）作用在物體上的力（F） （2）物體在力的方向上通過的距離(S),（這兩個(gè)條件是嚴(yán)格的，必要的意思就是缺一不可 ?。?分析：,s,沒有做功（勞而無功）,搬而未動(dòng),分析：,s,沒有做功（不勞無功）,踢出去的足球在地上滾動(dòng),分析：,s,s,沒有做功（勞而無功）,起重機(jī)提著貨物水平移動(dòng),不做功的三種情況,1、有力，但是在力的方向上通過的距離為零。 2、 有距離，但在運(yùn)動(dòng)方向上物體沒有力的作用。 3、有力，也有距離，但是力和運(yùn)動(dòng)方向是相互 垂直的。,課堂反饋 1、判斷是否做功,運(yùn)動(dòng)員舉住杠鈴不動(dòng),沿著斜

3、面往車 推木桶,2、下列情況中，人有沒有對(duì)皮箱做功的是：,（1）人用力提放在地上的皮箱，但沒有提起。 （2）人再一次用力把箱子提起。 （3）人用力提著皮箱在原地不動(dòng)。 （4）人把箱子放在電梯上，一起隨電梯上升。 （5）人提著箱子在水平路面上勻速前進(jìn)了50米。 （6）人提著箱子上樓。,二、功的計(jì)算公式和單位,1.*公式： 功=力距離 W=Fs （變形F=W/s或s=W/F） (位移指發(fā)生在該力方向上的位移) *單位：牛米=焦耳 簡稱:焦 符號(hào):J *1焦的意義： 1牛的力使物體在力的方向上通過1米的距離時(shí)所做的功為1焦。,2、功公式的應(yīng)用,例題1：一臺(tái)拖拉機(jī)耕地時(shí)，牽引力是28500牛，前進(jìn)了1

4、000米，此拖拉機(jī)的牽引力做了多少功？,解：根據(jù)公式W=Fs=28500牛1000米 =2.85107焦 答：拖拉機(jī)的牽引力做了2.85107焦的功。,例2：在平地上，小朋友用50N的水平推力推動(dòng)重100N的箱子，前進(jìn)了10米，推箱子的小朋友做了多少功W1？重力做了多少功W2？如果小朋友把這個(gè)箱子勻速舉高1.5m，他做了多少功W3？,受力分析,F=5N,G=100N,S=10m,解題:,W1=Fs=50N10m=500J,W2=Fs=100N10m=100J 應(yīng)W2=0,W3=Gh=100N1.5m=150J,練習(xí)：馬拉著重為19600牛的車在水平路面上前進(jìn)了400米，做了3105焦的功。車受

5、到的重力有沒有做功？馬的水平拉力是多少牛？,練習(xí)1,解:(1)馬在水平路面上前進(jìn)，豎直方向上 沒有通過距離，所以車受的重力不做功。 (2)求馬的水平拉力，可從已知拉力做功和車 前進(jìn)的距離求解。 由W=Fs公式得 F=W/s= 3105焦/400米=750牛 答：車受的重力沒有做功， 馬的水平拉力是750牛。,練習(xí)2：,如圖所示，小明在跑步機(jī)上鍛煉身體設(shè)他在跑步機(jī)上以5ms的速度勻速跑動(dòng)30min，跑動(dòng)的總動(dòng)力為40N 求： (1)他在這段時(shí)間內(nèi)相當(dāng)于跑了多少路程? (2)他在這段時(shí)間內(nèi)做了多少功?,解： (1)S=vt =5ms（3060s）=9000m=9km (2)W=Fs =40N900

6、0m=360000J 答：(1)共跑了9km (2)人跑步時(shí)做功360000J。,小結(jié)：,一、做功的必要因素： 作用在物體上的力； 物體在力的方向上通過的距離。 二、功的計(jì)算公式和單位： 功=力距離 W=Fs 焦耳（焦，J） 牛.米 1焦=1牛1米=1牛米,作業(yè) 1、下列物體做功的是（ ） A.一物體拋出后在光滑的冰面上運(yùn)動(dòng) B.小孩用力提箱子，但箱子未動(dòng) C.學(xué)生背書包在水平地上勻速前進(jìn) D.蘋果因重力作用向下掉 2、小剛把重為1000N的箱子，沿著水平地面，推動(dòng)1米，小剛對(duì)箱子 做的功 A.1000J B.1J C.0J D.無法確定 3、一個(gè)人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進(jìn)相同的距離。拉力F做的功分別為W1和W2 ，W甲_W乙。（填“ ”“=”或“”） 4、一建筑工人用50N的水平推力推小車，使小車在水平地面上勻速前進(jìn)了1m,小車受到的阻力為 ；撤去推力，小車仍然能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)0.5m，這是由于小車具有 ，這個(gè)過程中人對(duì)車做功為 。在上述小車前進(jìn)1.5m的過程中，建筑工人對(duì)小車做的功為 ，物體克服阻力做