我的職業(yè)生涯規(guī)劃（企業(yè)管理者）

1、My Career Design,08英語4班 張偉,Index,Preface Chapter 1：自我評定 Chapter 2：職業(yè)評定 Chapter 3：詳細執(zhí)行方案 Conclusion,Chapter 1 自我評定,My Career Design,個人評定,初始期：我于1990年8月5日出生于安徽省安慶市宿松縣的一個普通但幸福溫馨和睦的家庭。自打具備了一個孩子所具有的認識世界的能力后，便不斷地向身邊的人提出各種稀奇古怪的問題，從什么是錢到什么是電腦，從筷子能做什么到高壓鍋能做什么，當然了，這些是以一種很初級的方式發(fā)問的。自幼愛好各類體育項目的我，身體很不錯。在學校的操場上總是可以

2、找到我的身影，當然還有單杠上讓父母心疼的那幾層皮肉?！罢{(diào)皮”是我小時候的代名詞，學習總是不那么認真，但是“尊師”這兩個字一直都深深印在我心底，因為我生長在一個父母對老師，對長輩十分尊敬的家庭，這對我有很大的影響，以至于我后來的學習之路上，無論多么不順利，對老師，對長輩可以說是時時處處得當。,個人評定,懵懂期：如果說小學的我是天真的，無知的，不懂事的，那么初中的我可以說是懵懂的?，F(xiàn)代漢語詞典對“懵懂”一詞的理解是“糊涂，不明事理”，我想這再適合我不過了。也許是運氣太好了，我以優(yōu)異的成績進入了當?shù)匾皇侵攸c中學的重點班，家人很是高興，那是我過得最好的一個暑假?？墒秦澩娴牧曅詤s被繼承了下來，在重點班，

3、我的排名一直排在后面，一直到了初二的下學期，父親跟我進行了一次讓我永生難忘的談話，我茅塞頓開，后來一直努力鉆研，可是中考。并沒有去的很優(yōu)秀的成績，我以擇校生的身份進入了當?shù)氐氖兄攸c高中（現(xiàn)在是省重點），懵懵懂懂過了兩年，犯的錯誤也是很多，可是我了解到了友情的重要性。經(jīng)過了一年的努力，考取了現(xiàn)在我考取了現(xiàn)在就讀的大學安徽師范大學皖江學院。,個人評定,成熟期：來到皖江，我選擇了我擅長的外語，進入了皖江的應用英語專業(yè)，經(jīng)過一年又半載，通過學習、交流各種渠道，我學到了在學校外面和大學前所學不到的東西，我看的世界變大了，我的眼睛開始看遠了，并逐漸養(yǎng)成了獨立自主的習慣。我學會了一種很實用的工具溝通。“己所

4、不欲，勿施于人”，“總是多多在乎別人”，“單項溝通的危險性”等都是在現(xiàn)實生活中學到的處世技能，可以說，這溝通種工具使我更加清楚地把自己學習的知識和人際交往相結合，在各方面給我?guī)砹撕艽蟮挠绊?，我逐漸融入了我們班，融入外語系，融入皖江。剛剛步入大二下學期，我贏得了同學們的信任和支持，成功競選為班長，在責任和使命的召喚下，我對整個學期的班級建設擬建了一個計劃，并將按部就班地實施。,個人評定,我的興趣愛好廣泛：唱歌，看電影，電腦，籃球，攝影等等，最愛旅行。 外語是我的選擇，口語是我的強項，唱英文歌是我的最愛，國內(nèi)著名的愛國企業(yè)家是我的榜樣。開朗的性格讓我可以大膽的在公眾面前展示自己。 才藝方面，我參

5、加過學校組織的迎新晚會，詩歌朗誦比賽，名片設計大賽，校園十佳歌手大賽，知識競賽等，在自己不懈的努力和同學們的支持下得到了很好的成績。 在全國大學生英語競賽中獲得專業(yè)組三等獎，大二獲得三等獎學金和“三好學生”的榮譽稱號。,優(yōu)劣分析,我的優(yōu)勢 較強的領導，組織，協(xié)調(diào)能力 積極向上，陽光的心態(tài) 沉穩(wěn)，遇事冷靜 不氣餒的精神 善于交朋友 我的劣勢 課外閱讀較少，知識面不夠廣。 思維不周密，考慮不全面 偶爾感情用事，不成熟 針對自己存在的不足，我將努力在接下來的學習生活中努力去避免和克服，做到“少犯錯，多改正”； 就長處來講，我將繼續(xù)保留發(fā)揚，充分利用自身的優(yōu)勢在各方面取得優(yōu)異的成績。,Chapter

6、2 職業(yè)評定,My Career Design,學校環(huán)境,安徽師范大學是安徽省最早的高等學府。學校坐落與譽為“徽風皖韻，千湖之城”的國際及開發(fā)城市蕪湖。他瀕臨浩瀚的長江，依傍靈秀赭山，是一所集江南自然之神美，匯安徽人文之靈杰的省隸屬重點大學。安徽師范大學皖江學院是2003年經(jīng)國家教育部批準成立,由安徽師范大學按新機制、新模式主辦的獨立學院（二級學院），辦學層次為全日制普通本科。學院實行董事會領導下的院長負責制。學院堅持以人為本，確保質(zhì)量的原則。注重院風、教風和學風建設，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀。學院以“誠信、勤奮、團結、博愛”為價值觀，著力“打造誠信皖江，構建和諧校園”。以創(chuàng)新理念開發(fā)

7、學生的潛能，用大學精神培養(yǎng)學生獨立人格，使學生具有“思想獨立、知行合一”的優(yōu)良品質(zhì)。學院本著“質(zhì)量興院、特色強院”的原則，實行“厚基礎、重實用、強技能”的人才培養(yǎng)模式，做到“學有所長、學以致用”，使學生成為高素質(zhì)、復合型、應用型高級專門人才。 隨著經(jīng)濟不斷的向前發(fā)展，蕪湖正在面臨著一系列的社會變化和改革，皖江學院積極地對這些變化進行了相應的的政策調(diào)整和完善，使我有機會更好的去融入這個群體，并且從中學到了步入社會不可或缺的知識，皖江的發(fā)展，皖江的變化，與我自身的發(fā)展密切相關，其發(fā)展當然也要求我自身做出回應和改變以適應整個社會發(fā)展的需求，可以說皖江是我的選擇，皖江選擇了我。,社會經(jīng)濟環(huán)境,傳統(tǒng)的職

8、業(yè)觀念已經(jīng)被時代發(fā)展的大潮所淘汰，再也沒有幾十年前畢業(yè)分配工作制了，就業(yè)問題已經(jīng)不再只是那些“大人”的事了，大學生的就業(yè)問題成為了當今社會的一大熱點。作為大學生，如今正在面臨著日益激烈的挑戰(zhàn)，各類職業(yè)對他們有不盡相同的要求，加上傳統(tǒng)的社會職業(yè)觀念（包括男女有別，年齡限制）基本上已經(jīng)不再是應聘的主要門檻，更多的女性掙開了家庭主婦這個束縛，加入到了應征隊伍，這給整個就業(yè)市場帶來了更多的人才，但同時也使得競爭更加激烈。企業(yè)的目的是追求利益，所以需要的真才實學，能為其帶去利益的人才，而不會因為應聘者的性別而不視其工作能力高低地對其予以全盤否定。70后的應聘者雖然有著比我們豐富的工作經(jīng)驗，但是絕大多數(shù)8

9、0后甚至90后的大學生都以自己在學校這個小社會里學到的知識，技術和其他各方面的才能武裝自己，使其有足夠的資格和能力在求職的大軍中殺出一片屬于這個群體自己的路，占領自己的地盤。 隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，各行業(yè)對其所需的人才的要求也有了一定程度上的發(fā)展和改變，公司除了要求應聘者要掌握好其所需人才必須掌握的技能以外，相關學科的知識也成為了對應聘者的要求。,家庭環(huán)境,我雖然生活在一個傳統(tǒng)的家庭，自幼家從農(nóng)村搬到了縣城，但是父母有著開明的家庭職業(yè)觀念，極力支持我進行各種各樣有利于自身發(fā)展的社會實踐活動，包括志愿者服務，家庭教師等有意義的嘗試。 父親作為家庭的核心成員，極力支持我設立遠大的目標，并為之奮斗，家

10、里的經(jīng)濟條件可以為我的未來提供一定經(jīng)濟方面的支持。 哥哥畢業(yè)于浙江大學應用數(shù)學系，已經(jīng)在杭州市擁有一家光纖通信公司，并且規(guī)模在不斷擴大，他的職業(yè)道路選擇在很大程度上對我產(chǎn)生了很大的影響，這包括對我的刺激，不過更大程度上的是鼓勵，讓我更加堅定，我將以他為我的榜樣，為自己的事業(yè)奮斗。 姐姐畢業(yè)于池州學院房地產(chǎn)經(jīng)營與策劃專業(yè)，現(xiàn)工作于一房地產(chǎn)公司，從事文案工作，為海南的許多的樓盤撰寫過其介紹和廣告標語。 家庭和諧，氣氛較好。,專業(yè)分析,應用英語是一門應用型的邊緣交叉學科.它以語言學與應用語言學為理論指導，應用于商務、經(jīng)貿(mào)等領域里,是英語中一種重要的工具。作為專門用途英語的一個重要分支,商務在為促進人

11、類的文化交流和各國間的商務往來中，將日漸變得不可缺少。當今時代，國際商務活動日益頻繁，而英語作為國際商務、經(jīng)濟、文化的溝通橋梁將會變得越來越重要。本專業(yè)商務英語方向增設：商務談判、國際貿(mào)易、進出口業(yè)務、辦公自動化、計算機軟件基礎等課程。旅游英語方向增設：漢語言文學、旅游學概論、導游業(yè)務、旅游心理學、旅游區(qū)規(guī)劃與管理、旅游策劃、旅行社經(jīng)營與管理、數(shù)據(jù)庫應用、旅游法規(guī)等課程?？萍加⒄Z方向增設：科技英語、科技英語寫作、機電常識與識圖、電子線路及其應用、土木工程概論、外貿(mào)理論與實務、英文科技文獻檢索等課程。,職業(yè)評定小結,職業(yè)選擇的正確與否，會很大程度上決定一個人職業(yè)的成敗，我前后反復經(jīng)過分析自身性格

12、、興趣和特長與職業(yè)的匹配，內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)相適應等主客觀的因素，為自己制定了一個職業(yè)目標，并且確定了其正確性和職業(yè)發(fā)展的方向。,職業(yè)目標,企業(yè)管理者,進入華東地區(qū)一家外企公司，做一名出色的翻譯，并且在工作的同時，學習管理方面的技能，多向行業(yè)的精英元老請教，以獲得更加全面的靜態(tài)和動態(tài)知識，為今后做一名出色的企業(yè)管理者做鋪墊。,Chapter 3 詳細執(zhí)行方案,My Career Design,落實目標的發(fā)面：工作，業(yè)務素質(zhì)，潛能開發(fā)，訓練，教育,短期計劃,1、參加盡可能多的校內(nèi)外活動以提高自己的動手能力，溝通能力和組織能力。 2、組織一系列的班級活動，以豐富同學們的課余生活，搞好同學之間的各種關系

13、，完善班級管理機制，爭做先進班集體 3、在接下來兩年半的學習生活中，努力地，有針對性地學習專業(yè)知識，以優(yōu)異的成績拿到畢業(yè)文憑，拿到英語專業(yè)四級、專業(yè)八級，商務英語、TOFEL、普通話、計算機等級考試證書 4、同時，找一個與自己專業(yè)掛鉤的兼職，初步確定自己的專業(yè)模塊，并逐漸了解就業(yè)情況，學習一些課外知識（主要是管理方面的知識）來輔助專業(yè)課的學習，并且取得相關的證書。 5、到了大學的后期，我將更深一層地學習專業(yè)課，去的難度更大的，關于我進一步了解就業(yè)情況和人才市場的供需情況，根據(jù)這些逐步調(diào)整扶正自己的職業(yè)發(fā)展的方向，適當改變學習內(nèi)容，以適應新的經(jīng)濟環(huán)境，新的需求，新的社會。,中期計劃,1、盡可能留

14、在東部，因為在東部工作有社會經(jīng)濟，家庭環(huán)境，職業(yè)環(huán)境各方面的優(yōu)勢，找到一份自己喜歡而且比較穩(wěn)定的工作 2、努力學習工作知識，搞好同事之間的關系，并積累相應的經(jīng)驗，有一定的收入 3、接下來，爭取把自己的工作做得更好，并得到上司的肯定，得到一定的提升，同時，也不斷地為自己充電，學習更多的東西 4、接下來在自己的崗位努力工作，吃苦耐勞，腳踏實地地做好每一步，在整個公司這個團隊里有所作為，得到上級的肯定和贊賞，在江浙一帶站穩(wěn)腳跟。,長期計劃,1、家永遠都是最可靠，最溫暖的港灣，在東部站穩(wěn)后，我將回到家里，重拾曾經(jīng)失去的日子，讓二老可以享受兒女的關愛。 2、進一步穩(wěn)定自己的事業(yè)，在此基礎上，結合自身條件的變化，調(diào)整職業(yè)發(fā)展路線，已取得更大的成績。 3、努力工作，取得一定的成就。 4、事業(yè)發(fā)展，兼顧愛情。收當自己具備了一定的條件后，會把自己的注意力部分轉移到感情方面，買一套房子，找到一個知己，建立自己的家庭，為家庭，為社會培養(yǎng)下一代，使社會發(fā)展