變色龍（完美版）

1、變 龍,色,（俄）契訶夫,第 二 課 時(shí),1、品析小說語言，學(xué)習(xí)通過語言描寫、細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物形象，突出文章主題的寫作技巧。 2、體會(huì)小說中運(yùn)用對(duì)比、夸張的手法來進(jìn)行諷刺的藝術(shù)效果。,學(xué)習(xí)目標(biāo),憶一憶“可笑”,奧楚蔑洛夫因?yàn)槭裁词卤蝗藗兎Q為“變色龍”？（請(qǐng)復(fù)述故事情節(jié)）。,論一論“可笑”,奧楚蔑洛夫在斷案的過程中哪些細(xì)節(jié)讓人滑稽可笑？,品一品“可笑”,“嗯！不錯(cuò)，”“不錯(cuò) 這是誰家的狗？我絕不輕易放過這件事！我要拿點(diǎn)顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。放出這種野畜生來，會(huì)有什么下場(chǎng)！我要好好地教訓(xùn)他一頓！”,品一品“可笑”,“席加洛夫?qū)④娂业?？哦！葉爾德林，幫我把大衣脫下來 真要命，天這

2、么熱，看樣子多半要下雨了 ”,品一品“可笑”,“哎呀，天！他是惦記他的兄弟了可我還不知道呢！這么說，這是他老人家的狗？高興得很把它帶走吧。這小狗還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭！哈哈哈得了，你干嗎發(fā)抖呀？嗚嗚嗚嗚這壞蛋生氣了好一條小狗”,讀一讀“可笑”,1、“嗯！不錯(cuò)，”“不錯(cuò) 這是誰家的狗？我絕不輕易放過這件事！我要拿點(diǎn)顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。放出這種野畜生來，會(huì)有什么下場(chǎng)！我要好好地教訓(xùn)他一頓！”,2、“席加洛夫?qū)④娂业?？哦！葉爾德林，幫我把大衣脫下來 真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了 ”,3、“哎呀，天！他是惦記他的兄弟了可我還不知道呢！這么說，這是他老人

3、家的狗？高興得很把它帶走吧。這小狗還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭！哈哈哈得了，你干嗎發(fā)抖呀？嗚嗚嗚嗚這壞蛋生氣了好一條狗”,1、“嗯！不錯(cuò)，”“不錯(cuò) 這是誰家的狗？我絕不輕易放過這件事！我要拿點(diǎn)顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。放出這種野畜生來，會(huì)有什么下場(chǎng)！我要好好地教訓(xùn)他一頓！”,2、“席加洛夫?qū)④娂业?？哦！葉爾德林，幫我把大衣脫下來 真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了 ”,3、“哎呀，天！他是惦記他的兄弟了可我還不知道呢！這么說，這是他老人家的狗？高興得很把它帶走吧。這小狗還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭！哈哈哈得了，你干嗎發(fā)抖呀？嗚嗚嗚嗚這壞蛋生氣了好

4、一條狗”,演一演“可笑”,1、小說為什么要以“變色龍”為標(biāo)題？ 2、文中警官楚蔑洛夫“變色”是為了什么？,議一議,本文通過對(duì)警官奧楚蔑洛夫 的刻畫， 巧妙的揭露了_同人民的對(duì)立，反映了,主題思想,見風(fēng)使舵、出爾反爾、媚上欺下的走狗形象,俄國警察專制,沙皇俄國統(tǒng)治的黑暗。,當(dāng)堂檢測(cè),看誰腦子轉(zhuǎn)得快： 課文中包含了許多有趣的數(shù)字，你能讀出其中的奧妙嗎？ 例如：我讀出了一個(gè)“變”和一個(gè)“不變” “變” ：在審理案件的過程中，奧楚蔑洛夫因狗的主人不同，對(duì)狗的評(píng)價(jià)和看法也不斷變化。 “不變”：奧楚蔑洛夫見風(fēng)使舵、出爾反爾、媚上欺下的走狗形象始終不變。,本文主要通過語言描寫、細(xì)節(jié)描寫來展開故事情節(jié)，刻畫人物性格，揭示矛盾沖突，并且巧妙運(yùn)用對(duì)比、夸張的藝術(shù)手法，含蓄、幽默地將諷刺效果達(dá)到最大化，同時(shí)，也增添了小說的喜劇效果。,寫作特點(diǎn),寫一寫“可笑”,假如奧楚蔑洛夫把這只小狗送到了將軍哥哥家，將會(huì)發(fā)生些什么呢？請(qǐng)你展開豐富的想象寫一寫他們的對(duì)話。,擴(kuò)展閱讀,契訶夫一生寫了幾百萬字的短篇,占了他小說創(chuàng)作的絕大部分,其中廣為傳誦的名作有小公務(wù)員之死變色龍