我的良師為話(huà)題的初中作文素材600字_第1頁(yè)
我的良師為話(huà)題的初中作文素材600字_第2頁(yè)
我的良師為話(huà)題的初中作文素材600字_第3頁(yè)
我的良師為話(huà)題的初中作文素材600字_第4頁(yè)
我的良師為話(huà)題的初中作文素材600字_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、我的良師為話(huà)題的初中作文素材600字良師;,顧名思義,肯定是好的老師,可能人們會(huì)認(rèn)為老師教學(xué)成績(jī)好,便為良師。但我不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為:好的教學(xué)成績(jī)固不可少,但教會(huì)學(xué)生做人同樣重要。下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)我的良師益友小學(xué)作文600字5篇,歡迎大家參考借鑒。我的良師益友目前網(wǎng)絡(luò)用詞遍布世界,花癡;一詞常表示一個(gè)人花心。而書(shū)癡;二字表示什么意思呢?你知道嗎?它的意思其實(shí)就是說(shuō)一個(gè)人喜歡看書(shū)到了有些走火入魔;的程度。而我就是這樣一個(gè)人,我在讀書(shū)中成長(zhǎng),書(shū)是我的良師益友。讀書(shū),造就了我作文課上的輝煌;。記得那是三年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課,老師把作文本發(fā)下來(lái),我迫不及待地翻開(kāi),那五顆鮮艷的五角星令我欣喜若狂。

2、五顆星耶!我抑制不住心中的喜悅,看著老師在蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小孩,爭(zhēng)著搶著涂上了粉紅色的胭脂;這句話(huà)中,又圈又點(diǎn),并在旁邊寫(xiě)上比喻得很形象;時(shí),我笑了,那句話(huà)是從書(shū)中看來(lái)的,是美麗的家鄉(xiāng);中的句子,厚積薄發(fā)的感覺(jué)真好!不久前,我又讀了世界上第一位考上大學(xué)的盲人,海倫。凱勒的著作——假如給我三天光明。從書(shū)中,我了解到海倫。凱勒原本天資聰穎,但后來(lái)卻感染了猩紅熱;,變成了一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人,不過(guò)在莎莉文老師的幫助下,通過(guò)她堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí),最終變成了一個(gè)比常人還要優(yōu)秀的人。海倫。凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的意志值得我學(xué)習(xí),同時(shí),書(shū)中還幾次講到有許多熱心人、好心人去幫助海倫·凱

3、勒,例如:吐溫先生,梅西先生等,讓我感慨萬(wàn)千。這些人熱衷于幫助身有殘疾的海倫。凱勒,愿意用自己的時(shí)間去陪她、安慰她、鼓勵(lì)她。他們是那么的可親、可敬。同時(shí),也讓我深深地感受到:要幫助那些行動(dòng)不便、需要幫助的人。書(shū)香伴我成長(zhǎng),書(shū),是一位良師益友,它讓我癡迷,讓我陶醉,讓我受益匪淺。我的良師益友良師;,顧名思義,肯定是好的老師,可能人們會(huì)認(rèn)為老師教學(xué)成績(jī)好,便為良師。但我不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為:好的教學(xué)成績(jī)固不可少,但教會(huì)學(xué)生做人同樣重要。一、野火燒不盡,春風(fēng)吹又生;小草,一顆普通的綠色植物!它風(fēng)吹不倒!它雨下不怕!它雷打不動(dòng)!他時(shí)常被人們踐踏,也不曾說(shuō)過(guò)一句怨言!每次看到小草,我就會(huì)憶起在家里已被寵壞

4、的我!我就像溫室里的一朵美麗的小花,天天不用守著外面世界的風(fēng)吹雨打,不用擔(dān)心雨露、陽(yáng)光、土壤,不用擔(dān)心任何我所需要的一切!看到小草后,我決心改變我自己二、它教會(huì)我不虛榮小草,滿(mǎn)身綠色,它并不像花朵一樣的艷麗!在花盆里,好不容易才露出頭來(lái)的小草,可能會(huì)被人拔掉??催^(guò)了小草,又會(huì)想起在家里喜歡臭美的我!在家里,我看到媽媽化妝后的樣子,覺(jué)得美極了,也吵著要化妝。在學(xué)校里,我看到一個(gè)美麗的頭飾,也要纏著媽媽去買(mǎi)。我看到小草之后,我決心改變自己三、它教會(huì)我不求回報(bào)小草,人們有的時(shí)候會(huì)在房間里養(yǎng)上幾株,但是人們?yōu)槭裁磿?huì)這么喜愛(ài)養(yǎng)小草呢?小草好養(yǎng)活;這是普遍人的答案??吹叫〔荩也唤伎迹核唇o我們帶來(lái)空氣

5、,還能凈化環(huán)境它不要求人們的任何回報(bào)。而我呢,一天三頓飯,魚(yú)、肉、湯,一樣不差!比起小草來(lái),我真想找條地縫鉆下去??吹叫〔莺笪覜Q心改變我自己…大自然不僅提供了良好的環(huán)境,還教會(huì)了我們?nèi)松览?我們應(yīng)該感謝大自然,保護(hù)環(huán)境!我的良師——小草我的良師益友書(shū)籍是我的良師益友,是給我指明的燈塔,是哺育我長(zhǎng)大的神奇營(yíng)養(yǎng),它教給我一個(gè)又一個(gè)的人生道理,傳授給我一個(gè)又一個(gè)的奇妙知識(shí)。書(shū)是我終生的伴侶,是我不可缺少的伙伴。我的書(shū)柜,那就是我終生的財(cái)富。書(shū)柜上有姐姐送我的、表姐送我的和我自己的各種書(shū)。我常常鉆進(jìn)我的小書(shū)房里,享受讀書(shū)的快樂(lè),無(wú)法自拔。小時(shí)候讀的第一本書(shū)是賣(mài)火

6、柴的小女孩,書(shū)中主角是一個(gè)身世悲慘的小女孩,我常常為書(shū)里的小女孩感到同情,也常常為她抱打不平。當(dāng)我讀完這本書(shū),我真心實(shí)意感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。每當(dāng)手里捧著一本書(shū),我就會(huì)放空一切投入到讀書(shū)中去。長(zhǎng)大后,我讀起了魯濱遜漂流記,我被他永不放棄、不怕困難的精神給征服了,年輕的他敢于冒險(xiǎn),曾被土耳其海盜船俘虜,曾不幸流落到無(wú)人的荒島。我們一生會(huì)遇到很多困難,很多人在困難面前絕望地哭泣不敢前進(jìn),但魯濱遜卻把它當(dāng)作一次挑戰(zhàn),努力克服,戰(zhàn)勝困難。魯濱遜曾說(shuō):我的脾氣是要決心做一件事情,不成功絕不放手。;我會(huì)盡力而為明知要我還能劃水,我就不肯被淹死,只要我能站立,我就不肯倒下;依魯濱遜堅(jiān)毅的品質(zhì),成功也許本來(lái)就不遙

7、遠(yuǎn)。我要說(shuō):魯濱遜是個(gè)真正的英雄。讀書(shū)是好事,以讀書(shū)為樂(lè)的人必定受益無(wú)窮。高爾基曾說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。;是呀!書(shū)籍點(diǎn)亮我們的人生,閱讀裝點(diǎn)我們的心靈,作為新世紀(jì)的我們,要多讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū),我們才能知識(shí)淵博;因?yàn)樽x書(shū),我們心靈得到休養(yǎng);因?yàn)樽x書(shū),我們才能更加優(yōu)秀。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜勇于探索的精神,在讀書(shū)的海洋里遨游,探索更多知識(shí)。我的良師益友我經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)有良師就會(huì)獲得許多知識(shí),有了益友就能使你走向成功。;我的老師有許許多多,最讓我有感觸的是我的語(yǔ)文老師。她是一個(gè)矮小,白胖胖的一個(gè)女老師。她每一次來(lái)教室的時(shí)候總是抱著一疊疊書(shū)進(jìn)來(lái)。把在課下整理好的知識(shí),一步步講解給我們聽(tīng)。我們?nèi)焕蠋熣f(shuō)的知識(shí)

8、所陶醉。我們以前從來(lái)沒(méi)有這樣安靜過(guò);從來(lái)沒(méi)有這樣精神過(guò);從來(lái)沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)完一節(jié)課?,F(xiàn)在每一個(gè)同學(xué)都安靜的聽(tīng)老師講課,沒(méi)有人在課堂上睡覺(jué)了。就這樣安安靜靜的過(guò)了一學(xué)期。我的成績(jī)也上升了許多。我對(duì)她講的知識(shí)越來(lái)越有興趣。這就是我的良師。在上初中的第一天,我就交了一位益友,我和她每天形影不離。雖然每一次我和朋友走到分岔路的時(shí)候都要分離,但每一次我和她都是在一起回家。當(dāng)我作業(yè)沒(méi)有完成時(shí),她就會(huì)走到我的面前給我講解這一道題是怎么做的。有一次,下午放學(xué)時(shí)天已經(jīng)漸漸變黑了,我呢?還在掃地,看見(jiàn)我的好朋友還在那里等著我,我便慌了起來(lái),亂七八糟狂舞。好朋友看見(jiàn)我這樣就說(shuō):別慌忙,慢點(diǎn)掃,不然明天又得重新掃,

9、我會(huì)一直等著你把地掃完一起回家。;我不慌不忙的把地掃完了。天已經(jīng)黑下來(lái)了;我們?cè)诼飞线呑哌吜淖叩搅朔植砺房?,說(shuō)話(huà)聲笑聲也沒(méi)有了。每天我就生活在朋友的鼓勵(lì)下,每一次我和朋友都是有樂(lè)同享,有苦同享。在一期的學(xué)習(xí)中,老師講的知識(shí),朋友給我的講解和我自己的努力下第一次我考了這么多得分?jǐn)?shù)。我馬上給我的好朋友一起分享,當(dāng)好朋友看見(jiàn)我第一次考高分時(shí),她也微微笑了。良師和益友我都離開(kāi)不了誰(shuí)。良師讓我有許許多多的知識(shí),益友她鼓勵(lì)著我,讓我有樂(lè),讓我有學(xué)習(xí)的心態(tài)。我的良師益友良師益友,是每個(gè)人的一生中都會(huì)遇見(jiàn)的。他們,會(huì)對(duì)你產(chǎn)生極大影響,會(huì)在你遇到困難時(shí)鼓勵(lì)你,在你成功時(shí)提醒你不要驕傲。而我,也有著這么一位亦師亦

10、友的同學(xué)。她,有著一頭烏黑亮麗的短發(fā),一雙小小的眼睛,總是閃爍著對(duì)知識(shí)的無(wú)限渴望,一張櫻桃小嘴,吐出的皆是些詩(shī)詞歌賦,看上去憨態(tài)可掬,實(shí)則是一個(gè)名副其實(shí)的才女。她就是我的同學(xué)——許諾。許諾,朋友提起她豎起大拇指,老師聽(tīng)到她點(diǎn)了點(diǎn)頭,同學(xué)說(shuō)起她更是大加稱(chēng)贊。她上課一絲不茍,對(duì)于老師提出的問(wèn)題總是認(rèn)真地反復(fù)推敲,對(duì)于同學(xué)們提出的問(wèn)題,總是不厭其煩地講解,對(duì)于朋友,更是以誠(chéng)相待。記得有一次,我因生病而請(qǐng)了幾天的病假。來(lái)上課時(shí)對(duì)課上老師講的知識(shí)不清楚,下課后,獨(dú)自一人坐在座位上暗自傷神;。這時(shí),許諾看出了我的困擾,理解了我的困難,走到我身邊,關(guān)心地問(wèn):怎么了,是不是老師講的聽(tīng)不

11、懂?;我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):有很多的地方不明白。;她聽(tīng)后,二話(huà)不說(shuō),坐在了我身旁,給我細(xì)細(xì)講解語(yǔ)文中文言文的字詞,并把她記的筆記借給了我。而對(duì)于英語(yǔ)單詞,她則是一個(gè)一個(gè)地教我讀,絲毫沒(méi)有因?yàn)槲艺加盟恼n外時(shí)間而感到厭煩。因?yàn)樵S諾的課外輔導(dǎo),才使得我那一段時(shí)間的成績(jī)沒(méi)有落后。如此說(shuō)來(lái),許諾是我的良師。她不僅是我的良師,更是我的益友。還記得幾天前,許諾約我去書(shū)店一起買(mǎi)書(shū)。卻不料,當(dāng)天下起了大雨,媽媽勸我:要不,別去了吧!;我看了看窗外的雨,猶豫了。但一想到那句不見(jiàn)不散;,便堅(jiān)定地拿著雨傘往書(shū)店沖,到了書(shū)店后,發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)人,找了找,并未曾見(jiàn)到她,我的心頓時(shí)涼了半截。這時(shí),一聲管煒;傳入了我耳中,回頭一看,是許諾!她的頭發(fā)上還

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論