讀《三字經(jīng)》有感5篇精選范文300字

1、讀三字經(jīng)有感5篇精選范文300字三字經(jīng)作者具有非凡的概括和語(yǔ)言表達(dá)能力，這從其對(duì)歷史的表述中可見一斑，文中對(duì)中華上下五千年的歷史變遷，寥寥三百余字，卻集齊要點(diǎn)和精華，讓人耳目一新，有登高望遠(yuǎn)，一覽眾山小的感慨。那么三字經(jīng)讀后感怎么去寫呢，以下是小編整理的三字經(jīng)讀后感300字范文5篇，希望可以分享給大家提供參考和借鑒。img alt=讀三字經(jīng)有感5篇精選范文300字 src=C:U14er14A2634ini14AraAorDe14kAop作文/讀三字經(jīng)有感5篇精選范文300字_標(biāo)簽自增ID.jpg style=width: 500px; height: 300px讀三字經(jīng)有感范文一小時(shí)候，媽媽

2、拿這本書給我背誦，我只知道死記硬背，不曉得里面的含義，等我慢慢長(zhǎng)大了，拿來(lái)再看看，剛讀了一句就深有感觸。人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。這句話說(shuō)明了每個(gè)人剛出生的時(shí)候，都是善良的，后來(lái)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)環(huán)境不同，性情便產(chǎn)生了很大的差別。如果幼小時(shí)不施以良好的教育，那么他的性情便會(huì)有所改變，教育的方法最重要的是有恒而專心一致的去教導(dǎo)。我們現(xiàn)在雖然有了良好的教育，但性情還有點(diǎn)不好，讓我們一起改正吧!三字經(jīng)里還有許多故事，讓我念念不忘的就有一個(gè)故事，楚國(guó)有個(gè)叫卞和的人，有一天，他在山里找到了一塊還沒有琢磨過(guò)的玉石，他把玉石呈現(xiàn)給楚厲王。沒想到，玉匠說(shuō)這玉石，是一塊普通的石

3、頭，厲王一生氣，把卞和定了罪。厲王死后，武王繼位，卞和又將這玉石獻(xiàn)給了武王，可是，仍遭到了定罪的命運(yùn)。卞和失望的抱著玉石，在山腳下哭了三天三夜。文王即位后，知道了這件事，便將卞和請(qǐng)進(jìn)宮來(lái)，命令玉匠把這塊石頭好好打造一下，發(fā)現(xiàn)果然是一塊上等的美玉，于是將它命名為和氏璧;。通過(guò)這個(gè)故事我們可以知道，一塊上等的美玉都需要琢磨、打造，才能顯現(xiàn)出它的價(jià)值，人類也需要磨煉，才能成為一個(gè)有用的人。讀三字經(jīng)有感范文二三字經(jīng)作者具有非凡的概括和語(yǔ)言表達(dá)能力，這從其對(duì)歷史的表述中可見一斑，文中對(duì)中華上下五千年的歷史變遷，寥寥三百余字，卻集齊要點(diǎn)和精華，讓人耳目一新，有登高望遠(yuǎn)，一覽眾山小的感慨。如今每個(gè)家庭都只有

4、一個(gè)獨(dú)生子女，很多青少年社會(huì)問(wèn)題的出現(xiàn)都是家庭教育不良或不嚴(yán)而造成的，三字經(jīng)中昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。;還有養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。;等都說(shuō)明了為人父母的責(zé)任和嚴(yán)格要求子女的重要性。另外，在日常教學(xué)和學(xué)生相處中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的獨(dú)生子女有很多嬌生慣養(yǎng)，以自我為中心，而三字經(jīng)教導(dǎo)人們孝敬父母，友愛兄弟。書中說(shuō)香九齡，能溫席;，融四歲，能讓梨;。如果我們的教育從小學(xué)開始，經(jīng)常給孩子講漢代的黃香，九歲時(shí)就懂得孝敬父母，夏天為父母搖扇子，冬天以身體為父母溫暖床席。孔融四歲的時(shí)候，就懂得謙讓尊長(zhǎng)，吃梨時(shí)挑小的，大的讓兄長(zhǎng)吃。;那這個(gè)社會(huì)還會(huì)出現(xiàn)那么多不和諧的現(xiàn)

5、象嗎?作為教師的我們，每天和孩子們?cè)谝黄鹕睢⒁黄饘W(xué)習(xí)，我們的所作所為是小朋友學(xué)習(xí)的榜樣和楷模，如果我們不提高自身的修養(yǎng)，又怎么來(lái)教育我們的下一代呢?所以，我覺得讀三字經(jīng)、習(xí)三字經(jīng)，把三字經(jīng)融入到我們的生活中、課堂中是非常有意義的，它既是民族知識(shí)的傳承、又是民族精神的發(fā)揚(yáng)。讀三字經(jīng)有感范文三三字經(jīng)中還有有一句話：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。;這句話的意思是：人一生下來(lái)的時(shí)候本性都是好的，只是由于后天的成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知義。;意思很清楚，一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，什

6、么是合適什么是不合適。而為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。;意思是說(shuō)：孩子小時(shí)應(yīng)特別注重三個(gè)方面的學(xué)習(xí)：親近良師、親近益友，要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩。三字經(jīng)教育我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人才，才能把祖國(guó)建設(shè)的更加富強(qiáng)。三字經(jīng)讓我們明白做人的道理、學(xué)習(xí)的重要!讀三字經(jīng)有感范文四成功多半在于勤奮。凡是勤奮好學(xué)的人，學(xué)問(wèn)都會(huì)與日俱增：如若懶惰嬉戲，則一事無(wú)成。這是我讀完三字經(jīng)中勤有功，戲無(wú)益;后明白的道理。開始我還疑惑，何紹基為什么會(huì)得到大書法家;的稱號(hào)呢?原來(lái)何紹基立下誓言，堅(jiān)持百字練;。他每天都會(huì)堅(jiān)持練一百個(gè)字。這需要大的毅力和志向啊!當(dāng)我讀到它描了

7、又寫，寫了又摩。玉版紙屑了一刀有一刀，松香墨溶了一塊有一塊;時(shí)，我驚嘆了，何紹基的成就是靠勤學(xué)苦練得來(lái)的呀!何紹基的認(rèn)真勤奮讓我慚愧。我一點(diǎn)也不勤奮，一遇到難題就置之不理。從此，我決心向何紹基一樣，勤奮學(xué)習(xí)，去收獲自己的未來(lái)。老師說(shuō)勤奮是智慧的朋友;，因?yàn)楹枚嗝丝康那趭^得以成功。媽媽說(shuō)勤奮是致富的根源;，因?yàn)槲壹铱康那趧诘靡灾赂?。我也想說(shuō)勤奮是學(xué)習(xí)的助手;。勤有功，戲無(wú)益;。我現(xiàn)在要把這句話當(dāng)做我的座右銘，它會(huì)激勵(lì)著我一致努力。讀三字經(jīng)有感范文五古人云熟讀三字經(jīng)，可知天下事，通圣人禮;。這句話說(shuō)得沒錯(cuò)。自從我讀了三字經(jīng)，我了解了許多知識(shí)，懂得了許多道理，更感受到了快樂(lè)。她是我的良師益友。我感

8、覺看三字經(jīng)就像在欣賞美麗的園林;讀三字經(jīng)就像在澆灌園林的花草;背三字經(jīng)就像回味園林的意境。三字經(jīng)真是美妙，使人百讀不厭。我每天都會(huì)讓媽媽檢查我背三字經(jīng)。媽媽也告訴我這是本好書，認(rèn)真學(xué)會(huì)終身受益。從此，我更加喜歡這本傳播中國(guó)文化的文化古書了。人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn);今天我再次熟讀。從中我有讀懂了善;不僅指善良，還有擅于;之意。每個(gè)人一生下來(lái)都一樣，都是經(jīng)過(guò)后天努力才獲得成功。誰(shuí)擅于向上，誰(shuí)就擁有美好的未來(lái)。我想到了自己學(xué)習(xí)成績(jī)不如我班的班長(zhǎng)——任文靜，我開始覺得她天生聰明，我不會(huì)超過(guò)她的?，F(xiàn)在我的想法變了：勤能補(bǔ)拙。我暗自努力：我要勤奮，追上她!我從三字經(jīng)中還明白了禮儀的美好;友誼