教科版五年級下冊科學第一單元-沉和浮

1、1，2018/1/4，1。新教育版五年級第一單元科學課件，3。將石塊放入水中并下沉；木塊被放入水中漂浮。物體的下沉和漂浮之間有什么關(guān)系？鐵塊在水中很重，那么為什么鋼鐵制成的大船能浮在水面上運送貨物呢？當從井里提水時，同樣的樣本是一個裝滿水的桶，離開水面后感覺比在水中重得多。這是什么原因？這個單一元素的內(nèi)容將幫助我們揭示物體下沉和漂浮的秘密。物體是在水中下沉還是漂??？那些物體沉入水中，而那些物體漂浮在水中？第二，觀察物體的起伏。1.將磚塊和木塊分別放入水中，觀察它們在水中的下沉和漂浮。將泡沫塑料塊放入水中，觀察其是否下沉或漂浮在水中。6。小石頭，泡沫塊，回形針，蠟燭，帶蓋子的空蘿卜橡膠瓶，2。觀

2、察是否有更多物體下沉或漂浮。有小石頭、泡沫塊、回形針、蠟燭、帶蓋子的空瓶子、蘿卜和橡皮。請預(yù)測哪些物體會下沉，哪些物體會先漂浮。并將預(yù)測結(jié)果和預(yù)測原因填入表格中。重固體、輕空隙、成型金屬、材料油、空心、小材料和尺寸。將我們的預(yù)測試與實際測試結(jié)果進行比較。什么是正確和不正確的預(yù)測試？調(diào)整自律的預(yù)先衡量的原因，并考慮什么因素可以與對象的起伏有關(guān)？影響物體起伏的因素包括大小、重量、形狀、材料以及它是否是中空的。觀察由同種材料制成的物體在水中的起伏，改變它們的重量和體積，它們在水中的起伏會改變嗎？橡膠皮在水中很重。如果切成一個半的尺寸，它還會沉嗎？如果你把它切成四分之一又八分之一，它會沉嗎？推動并測試

3、當你把它切小時會發(fā)生什么。勒布漂浮在水中。勒布被切成一個半的尺寸后會浮起來嗎？如果你把它切成四分之一和八分之一，它還會漂浮嗎？推動并測試當你把它們切得更小時會發(fā)生什么。從上述實驗中我們能得出什么結(jié)論？當由相同材料制成的物體的重量和體積變輕時，它們在水中的起伏不會改變。逆向思維：如果相同材料的重量和體積增加，它們的起伏會改變嗎？你面前有一些回形針和小木片。請參考本書第4頁的方法，并將實驗結(jié)果記錄在上表中以供分析。你會得出什么結(jié)論？14.夾子在水中很沉。當兩個夾子戴在一起時，它還是重的嗎？把更多的針放在一起，放入水中，是下沉還是漂?。恳粔K木頭漂浮在水中。當兩塊木頭用透明膠帶粘在一起并放入水中時，它

4、還會漂浮嗎？如果三塊、四塊甚至更多的木塊粘在一起，它們會沉入水中還是漂浮在水中？通過實際測試后，我們得到了什么結(jié)論？由相同材料制成的物體在水中的起伏有什么規(guī)則嗎？由相同材料制成的物體在水中的起伏與它們的重量和體積無關(guān)。改變它們的重量和體積不會改變它們的起伏。填空1。通過觀察水中更多物體的起伏，我們認為物體的起伏可能與物體的體積和重量有關(guān)。2.通過觀察由相同材料制成的物體在水中的起伏，我們發(fā)現(xiàn)由相同材料制成的物體在水中的起伏與它們的重量和體積無關(guān)。真或假1。輕的必須漂浮，重的必須下沉。()2。將橡膠切成八塊，放入水中，橡膠就會漂浮起來。()3。一個回形針在水中很重，所以把兩個回形針放入水中也很重

5、。如果一個物體被放入水中，如果它不暴露在水中，它一定很重。()、物體的體積、物體的重量、重量、體積、3。當我們觀察水中更多物體的起伏時，想想我們是如何學習的。按順序執(zhí)行以下步驟。()將物體放入水中觀察。()首先，預(yù)測一個物體是下沉還是漂浮。()將預(yù)測結(jié)果與實驗結(jié)果進行比較。()說明預(yù)測的原因。()分析物體的起伏可能與什么因素有關(guān)。5，4，3，2，1，22，2。與起伏相關(guān)的因素是什么？教育新版五年級第一個科學單元課件納卡塔學校位于皖江。由相同材料制成的物體在水中的起伏與它們的重量和體積無關(guān)。那么，由不同材料制成的物體的起伏與它們的重量和體積有關(guān)嗎？充分利用上一節(jié)課的材料進行研究。按體積大小排列七

6、種物體，然后標出它們是沉入水中還是浮入水中。想想看，一個物體的起伏和它的體積有關(guān)系嗎？1。在水中沉淀的規(guī)則，橡膠，小石頭，泡沫塑料塊，回形針，蠟燭，有蓋的空瓶子，蘿卜，橡膠，小石頭，泡沫塑料塊，回形針，蠟燭，有蓋的空瓶子，蘿卜，漂浮和漂浮，1。水中沉淀的規(guī)則是輕的。想想看，一個物體的起伏和它的輕與重之間有關(guān)系嗎？橡膠、小石頭、泡沫塑料塊、回形針、蠟燭、帶蓋的空瓶子、蘿卜、漂浮和漂浮，當我們比較這些物體時，為什么我們看不到它們的輕、重、體積和漂浮之間的關(guān)系？面對這種情況，山達基教徒開始采用控制其他因素的方法來研究某個因素是否用于生產(chǎn)物品。物體的重量輕和體積大會同時影響它們的起伏嗎？物體的起伏與其

7、重量和體積有關(guān)？控制其他因素，按照重量輕的順序，將一組大小相同的球研究排列在桌面上，推測它們在水中的下沉和漂浮，然后放入水中觀察。想想看，物體的起伏與物體的重量和重量有關(guān)系嗎？1，2，3，4，5同等重量、相同體積和不同重量的物體會有什么起伏？28、5、4、1、2、3、29。對于由不同材料制成的物體，在相同體積的桿下，重的物體傾向于下沉，而輕的物體傾向于上浮。將一組重量相同的立方體物體按體積大小的順序排列在桌子上，測量它們在水中的下沉和漂浮，然后放入水中觀察。想想看，物體的起伏和物體的體積有關(guān)系嗎？50，50，50，50，50，相同重量和不同體積的物體會發(fā)生什么？當我們研究這兩組材料時，為什么我

8、們能看到輕的重量和體積對下沉和漂浮的影響？50、50、50、50、50、32、由不同材料制成的物體，在相同重量的桿下，體積小的物體傾向于下沉，而體積大的物體傾向于上浮。找到一個空瓶子，蓋上蓋子，讓它浮在水面上。一次又一次地往空瓶子里加水，并研究加了多少水，這樣小瓶子就能沉入水中。用一個小瓶跟進，哪些因素已經(jīng)改變了，哪些因素沒有改變？物體的重量改變了，但體積沒有改變。從這個實際經(jīng)驗中我們能得到什么結(jié)論？相同體積的物體很重，容易下沉，但很輕，容易漂浮。1.物體的起伏與其大小和重量之間的關(guān)系：2。體積小、重量重的物體容易下沉；體積大重量輕的物體容易漂浮。不同材料的物體在水中下沉和漂浮的規(guī)則是什么？潛

9、艇既可以在水上航行，也可以在水下航行。這是為什么？它如何自由控制下沉和漂??？潛水器既可以在水上航行，也可以在水下航行。這艘潛艇有一個大壓載艙。打開進水管，將壓載艙注滿海水，潛艇就會下潛。打開進水管，用壓縮空氣將壓載艙中的海水擠出船艙，潛艇將開始漂浮。由不同材料制成的物體在水中的起伏與它們的_ _ _ _ _ _有關(guān)。當_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。當_ _ _ _ _ _ _ _ _

10、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2。對于同樣大小的物體，我們可以通過改變它的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

11、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _來改變它在水中的起伏。3.對于相同重量的物體， 我們可以通過改變它的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，體積，重量，體積，重量，下沉，漂浮，漂浮，下沉，重量，漂浮，重量，下沉，體積，下沉鐵塊，漂浮，38。 真或假1。潛艇可以在水

12、上和水下航行，這與它的重量有關(guān)。(2)同一材料的物體在水中的起伏不能改變。物體越小，越容易浮在水面上。39.3.選擇題1。同樣的50克方塊很容易下沉。一、體積??；b、體積大；2.下列同樣大小的物體最有可能浮在水面上。a最輕，B更輕，C更輕，D更重，E最重。3.蘿卜、石頭、橡膠、泡沫塑料塊、蠟燭、回形針等。都是按照從重到輕的順序排列的，但是沒有起伏的規(guī)律。原因是。甲的尺寸不同，乙的重量不同，丙的材料不同，甲，甲，丙，40，1。不同材料的物體在水中的起伏規(guī)律是什么？答：不同材質(zhì)的物體，在相同的體積下，重的物體容易下沉，輕的物體容易漂浮；在同等重量的情況下，體積小的物體容易下沉，體積大的物體容易漂浮

13、。2.潛艇的工作原理是什么？潛艇有一個大壓載艙。打開進水管，將壓載艙注滿海水，潛艇就會下潛。打開進氣管，用壓縮空氣將壓載艙中的水擠出艙外，潛艇將開始漂浮。4.簡短回答：3。水中橡皮泥的興衰，新教育版五年級第一單元科學課件，1。復(fù)習1。我們在最后一節(jié)課上研究了物體的升降規(guī)律：改變物體的重量可以改變物體在水中的起伏；在重量不變的情況下，改變物體的體積可以改變物體在水中的起伏。2.在這堂課中，我們以橡皮泥為研究對象，試圖讓橡皮泥浮在水中，從而探究原因，幫助我們理解為什么鋼鐵制成的船能浮在水面上。2.橡皮泥在水中的升降把一塊橡膠皮泥放入水中，觀察它的升降。將一塊橡膠泥做成不同的形狀，然后放入水中。1.觀察橡皮泥的起伏。44.想一想：當我們把這種橡皮泥的形狀變成不同形狀的固體橡皮泥時，它的重量會改變嗎？它的音量變了嗎？讓橡膠皮泥浮在水面上，試一試，改變橡膠皮泥的形狀，讓它浮在水面上。同一塊橡膠泥被制成不同形狀的最初原因是什么，其中一些沉入水中，一些浮在水上？47，2。讓橡膠皮泥浮在水面上，2。讓橡膠皮泥浮在水面上，2。讓橡膠皮泥浮在水面上(1)你發(fā)現(xiàn)讓橡皮泥浮在水面上的共同特征了嗎？制成中空或船形。(2)非漂浮橡皮泥的形狀特征是什么？