最全三年級比喻句課件_第1頁
最全三年級比喻句課件_第2頁
最全三年級比喻句課件_第3頁
最全三年級比喻句課件_第4頁
最全三年級比喻句課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、巧學(xué)比喻句,濟(jì)南師范學(xué)校附屬小學(xué) 賈義娜,同學(xué)們,今天我們一起來學(xué)習(xí)比喻句。,什么是比喻句呢?,比喻就是通常說的打比方,即根據(jù)兩種事物之間相似的特點(diǎn),把一種事物比作另一種事物的修辭手法。,比喻有什么作用呢?,讓我們來看幾個(gè)例子, 體會(huì)體會(huì)吧,這是海洋,這是草原,一望無際的大草原就像綠色的海洋。,把美麗的大草原比作了綠色的海洋。,我國東北的小興安嶺,有數(shù)不清的紅松、白樺 幾百里連成一片,就像綠色的海洋。,把小興安嶺的森林比作綠色的海洋,大片的油菜花地像金色的海洋。,把油菜花地比作金色的海洋。,太陽出來了。千萬縷像利劍一樣的金光,穿過樹梢照射在草地上。,把金光比作利劍。,遠(yuǎn)看長城它像一條長龍, 在

2、崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。,把長城比作長龍。,從上面的例子中,我們可以看出, 運(yùn)用了比喻后,抽象的事物變得具體了 生疏的畫面變得生動(dòng)了,這就是比喻的作用!,所以,比喻使人容易理解,能變抽象為具體,深?yuàn)W為淺顯,還能使人產(chǎn)生聯(lián)想和想象。學(xué)會(huì)運(yùn)用比喻的方法,可以使我們的句子寫得更生動(dòng),更具體!,讓我們也來試一試吧!,這是,銀杏葉,你覺得銀杏葉像什么呢?,銀杏葉像一把把小扇子。,飄落的銀杏葉又像什么呢?,飄落的銀杏葉在空中像一只只跳舞的黃蝴蝶。,銀杏葉紛紛飄落下來,多美呀, 這滿地的銀杏葉又像什么?,是呀,多像那金黃色的,厚厚的地毯呀!,我們可以說:,金黃的落葉像給大地鋪上了厚厚的地毯。,看!只要張開想象

3、的翅膀根據(jù)事物的特征展開合理的想象,我們都可以說出、寫出精彩的比喻句。,再來試試看! 在大象身上,你能有多少想象? 你能說出幾個(gè)比喻句?,讓我們總結(jié)一下比喻句的 基本結(jié)構(gòu)吧: 本體(被比喻的事物) 喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語, 如好像,似乎,仿佛) 喻體(打比方的事物),如:,小燕子的尾巴像剪刀。,本體,喻詞,喻體,再來試試看吧:,平靜的湖面,猶如一面大鏡子。,本體,喻詞,喻體,并不是有比喻詞的句子就可以稱為比喻句,來看看下面的句子吧,他還是像過去一樣喜歡打乒乓球。 你騙誰,像你這樣的大官會(huì)沒有錢? 珊迪聽了,目不轉(zhuǎn)睛地看著我,好像表示感激。 小麗好像看出了我的心思 這人很面熟,好像在哪兒見過。

4、,那么如何判斷句式是否是比喻句呢?,我們可以用“三看一比”的方法: 一看有沒有本體, 二看有沒有比喻詞, 三看有沒有喻體。 一比就是把本體和喻體相比,看本質(zhì) 是否相同。本質(zhì)不同,那就是比喻句。,判斷下列句子中哪些是比喻句,并說說理由。 1一艘銀灰色的氣墊船,像一匹純種烈馬,在金波粼粼的海面上飛掠而過。( ) 2春天到了,大地變成了一片綠毯。( ) 3月如圓鏡。( ) 4他一會(huì)兒沉思、一會(huì)兒奮筆疾書,像是在認(rèn)真思考。( ),讓我們一起來試試看吧:,判斷下列句子中哪些是比喻句,并說說理由。 1一艘銀灰色的氣墊船,像一匹純種烈馬,在金波粼粼的海面上飛掠而過。( ) 2皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海 ( ) 3圓月當(dāng)空猶如圓鏡。( ) 4他一會(huì)兒沉思、一會(huì)兒奮筆疾書,像是在認(rèn)真思考。( ),你做對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論