三年級(jí)下冊(cè)《一幅名揚(yáng)中外的畫》同步練習(xí)(含參考答案)

1、第20課一幅名揚(yáng)中外的畫同步練習(xí)一、一錘定音（在加點(diǎn)字正確讀音后畫“”）。（8分）汴梁 bin （ ）保存 cn （ ） bin（ ） chn （ ）二、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語(yǔ)）。（12分） r no xn shn p tn（ ）（ ） （ ）xn ti qn jn shn zhi（ ）（ ）（ ）三、多音字組詞。鋪 作 溜 乘四、補(bǔ)充成語(yǔ)。車( )馬( ) 人聲( )( ) ( )次( )比 名揚(yáng)（ ）（ ）惟( )惟( )( )( )攘攘( )肩接( ) 形態(tài)（ ）（ ）一( )不( ) ( )( )而止 五( )十( )五、組詞。館( ) 橋( ) 揚(yáng)( ) 賣( ) 閑( )

2、導(dǎo)( )官( ) 轎( ) 楊( ) 讀( ) 攤( )鬧( ) 異( ) 推( ) 到( ) 倒( )四、1、近反義詞 熱鬧 保存 完整 悠閑緊急 傳神 名揚(yáng)中外2、【反義詞】熱鬧 保存 清清楚楚 完整 悠閑 普通六、順?biāo)浦?，我能行（在括?hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)）。（ ）的場(chǎng)面 （ ）的歷史（ ）的畫面 （ ）的情景五、超級(jí)模仿秀（照樣子，寫詞語(yǔ)）（8分）1清清楚楚2又蹦又跳七、精彩回放（按原文填空）。（18分）張擇端畫這幅畫的時(shí)候，下了很大功夫。光是畫上的人物，就有（ ）個(gè)：有從鄉(xiāng)下來(lái)的（ ），有撐船的（ ），有做各種買賣的（ ），有留著長(zhǎng)胡子的（ ），有走江湖的（ ），有擺小攤的（ ），有（

3、 ）和（ ）八、對(duì)號(hào)入座（選詞填空）。（12分）之所以是因?yàn)?因?yàn)樗?雖然但是1（ ）人太多，（ ）騎馬人差點(diǎn)兒碰上對(duì)面來(lái)的一乘轎子。2被驚擾的小毛驢（ ）又蹦又跳，（ ）馬突然被拽住嚇到了它。八，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)我會(huì)用。（8分）1北宋時(shí)候（ ）有位畫家叫張擇端（ ）他畫了一幅名揚(yáng)中外的畫（ ）（ ）清明上河圖（ ）2最有意思的是橋北頭的情景（ ）一個(gè)人騎著馬（ ）正往橋下走（ ）九組成句子（1）一幅 這 作品 名揚(yáng)中外（2）上課 他 很仔細(xì) 寫得 聽(tīng)得 作業(yè) 很認(rèn)真十、請(qǐng)將下面的畫家與其作品連接起來(lái)。達(dá)芬奇清明上河圖張擇端向日葵梵高蒙娜麗莎徐悲鴻伏爾加河上的纖夫列賓駿馬圖十一想想填填 張擇端的清明

4、上河圖，畫上的人物有五百多個(gè)： 有（ ）農(nóng)民，有（ ）的船工，有（ ）的生意人，有（ ）的道士，有（ ）的醫(yī)生，有（ ）的攤販，有官吏和讀書人 四、縮句。1.西漢時(shí)期的司馬遷是我國(guó)古代杰出的史學(xué)家和文學(xué)家。2.清明上河圖是世界藝術(shù)長(zhǎng)廊中不可多得的文化遺產(chǎn)。3.在我國(guó)古代燦爛的藝術(shù)寶庫(kù)中，清明上河圖是一顆璀璨的明珠。十二能力挑戰(zhàn)省略號(hào)的作用有：A引文或引述的話里有所省略；B重復(fù)詞語(yǔ)的省略；C列舉同類事物和序數(shù)詞語(yǔ)的省略；D表示靜默或思考；E表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)；F表示語(yǔ)言的中斷；G表示話未說(shuō)完，語(yǔ)意未盡；下面這些句子里的省略號(hào)表示什么意思呢？請(qǐng)選擇1、這幅名揚(yáng)中外的畫作，讓我想了很多（ ）2、媽媽說(shuō)

5、：“這就是你的好朋友吧” （ ）3、春天到了，花壇里熱鬧起來(lái)了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的鮮花裝點(diǎn)著欣欣向榮的季節(jié)。 （ ）十三、選擇題。1.說(shuō)清明上河圖是我國(guó)古代繪畫中極其珍貴的代表作品是因?yàn)?)A.它表現(xiàn)了北宋時(shí)期都城汴梁的風(fēng)俗世情。B.它描繪了宏大、繁雜的場(chǎng)面和眾多人物、牲畜、車轎、房屋，是難得的長(zhǎng)卷作品。C.它構(gòu)圖方式巧妙，狀物畫人筆筆精到，表現(xiàn)出畫家概括生活、提煉素材的非凡才能和高超的繪畫技藝。2.清明上河圖具有較高的歷史價(jià)值，是因?yàn)樗枥L了哪些方面的內(nèi)容()A.北宋的風(fēng)俗人情、人際關(guān)系B.當(dāng)時(shí)的橋梁建筑情況C.汴京的皇宮生活畫面D.當(dāng)時(shí)的道路交通狀十四、排列順序。()魯班一心想為

6、人們做個(gè)擋風(fēng)雨、遮太陽(yáng)的東西。()于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來(lái)。()后來(lái)，魯班終于想出了好辦法，造出了現(xiàn)在這樣的傘。()很久以前，世界上沒(méi)有傘。()一天，魯班看見(jiàn)幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。()魯班妻子瞧著丈夫做的傘，高興地說(shuō)：“要是能讓它折起來(lái)就好收了。”六、閱讀短文，完成練習(xí)。我愛(ài)我家的竹園我家有一片翠綠幽美的竹園。它四季常綠，美麗多姿，令人陶醉。我愛(ài)我家的竹園。春天，鵝黃的新筍從土壤里鉆出來(lái)，像一只只剛出殼的小雞一樣漂亮，過(guò)三、四個(gè)星期，逐漸變成了一支支墨綠的新筍，接著變成嫩綠的新竹。那三、四支老竹圍著新竹，像保護(hù)自己的兒女一樣。小麻雀在茂盛的竹葉

7、里飛來(lái)飛去，“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說(shuō)：“這個(gè)地方真美啊！”到了盛夏，竹園更顯得可愛(ài)。陽(yáng)光透過(guò)茂密的竹葉縫隙，照在地上，從遠(yuǎn)處看，像一片片碎銀鋪在地上。成林的竹子舒展著長(zhǎng)臂，好像向人們招手，又仿佛在說(shuō)：“大熱天，你們到這里來(lái)歇息吧！”到了秋高氣爽的季節(jié)，從地里鉆出淡黃的馬鞭筍，給人們又添了一碟小菜。有時(shí)，竹子叫秋風(fēng)把自己身上的舊葉換掉，飄落的竹葉像一位美麗的姑娘表演“天女散花”。冬天，別的樹(shù)葉落光了，可它還是那樣清秀挺拔。深綠的葉子笑容滿面地迎接嚴(yán)霜白雪。雪后，綠葉上積滿了厚厚的白雪，彎彎的枝條低垂著，微風(fēng)吹過(guò)，雪末兒窣窣地下落，大地一片銀裝。我愛(ài)竹園，更愛(ài)竹子，因?yàn)樗募境＞G，富有頑強(qiáng)的生命力，它給我們帶來(lái)勃勃的生機(jī)，帶來(lái)綠色的希望。1填空。（1）作者是以_為順序來(lái)描寫竹園的景色的。（2）與文章第六自然段相照應(yīng)