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文檔簡介

1、1,2,第二單元,生物的新陳代謝,第 5 講,新陳代謝與酶及ATP,3,【考綱搜索】 (1)新陳代謝的概念; (2)酶和ATP。,4,【分析預測】 酶的特性、ATP的結(jié)構(gòu)簡式和形成途徑是本講的主要考查內(nèi)容,尤其是關于酶特性的實驗題,在每年各類高考中考查頻率大、所占分值高。注重了對學生獲取信息能力和實驗探究能力的考查。常以圖表、曲線等形式反映酶的特性和影響酶活性的因素,考查學生獲取信息的能力;,5,以對酶的實驗探究為切入點,考查實驗與探究能力;圍繞ATP結(jié)合光合作用、呼吸作用、能量代謝等知識,考查綜合運用能力和理解能力。以酶的特性和ATP為思維線索進行綜合考查成為今后高考命題的趨勢。,6,一、知

2、識概述,新陳代 謝與酶,新陳代謝的概念,酶的概念,酶與新陳代謝的關系,7,新陳代謝的概念,的總稱 1773年,意大利科學家斯帕蘭札尼通過研究鷹胃的 化學性消化實驗,得出了 的結(jié)論;1836年,德國科學家施旺從胃中提取到 的物質(zhì);1926年,美國科學家薩姆納從刀豆種子中提取出 的結(jié)晶,并指出通過化學實驗證實脲酶是 ; 20世紀30年代,科學家提取到多種酶的蛋白質(zhì)結(jié)晶,并指出酶是一類具有 20世紀80年代,美國科學家切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù) 也具有生物催化作用,生物體內(nèi)全部有序的化學變化,胃具有化學性消化作用,消化蛋白質(zhì),脲酶,一種蛋白質(zhì),生物催化作用的蛋白質(zhì),RNA,8,酶的概念: 酶是 產(chǎn)生的具有

3、 作用的 ,高效性:酶的催化效率是無機催化劑的1071013倍 專一性: 一種酶只能催化 的化學反應,酶需要適宜的條件,低溫時,酶的活性受到抑制(未失活) 溫度 適溫時,酶的活性高 高溫時,酶變性失活 pH過高、過低都使酶變性失活 pH pH適宜時,酶的活性高,一種或一類化合物,活細胞,生物催化,有機物,酶與新陳代謝的關系:酶一方面促進新陳代謝的進行,另一方面,它又是代謝產(chǎn)物,是受控于遺傳物質(zhì)而發(fā)揮作用的有機物,9,新陳代 謝與ATP,ATP的結(jié)構(gòu)簡式與功能 ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化 ATP與新陳代謝的關系,ATP的再生,10,ATP的結(jié)構(gòu)簡式:APPP ATP的功能: 生物體進行生命活動的

4、. ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化:,直接能源,ATP與新陳代謝的關系: ATP是生物體內(nèi)普遍存在的一種高能磷酸化合物,是生物體進行生命活動的直接能源,11,的再生,植物 動物,A T P,有機物 能量,光能 電能 ADP+Pi 酶 ATP,光合作用 葉綠體,呼吸作用 ,熱能(散失) 化學能 ADP+Pi 酶 ATP,細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體,12,二、要點歸納 酶的概念及特性 1.酶概念的理解,13,2.酶的特性 (1)高效性 表示酶高 效性的曲 線: 酶可加快化學反應速率,與無機催化劑相比,酶的催化效率更高。 酶只能縮短達到化學平衡所需的時間,不改變化學反應的平衡點。,14,(2)專一性 表示酶專一性

5、的曲線: 加入酶B時反應速率與不加酶時的反應速率相同,而加入酶A時反應速率隨反應物濃度增大明顯加快,說明酶B對此反應無催化作用,酶具有專一性。,15,(3)需要適宜的條件:溫度、pH 甲、乙曲線表明: 在一定溫度(pH)范圍內(nèi),隨溫度(pH)的升高,酶的催化作用增強,超過這一范圍酶催化作用逐漸減弱。 過酸、過堿、高溫都會使酶分子結(jié)構(gòu)被破壞而失活,而低溫只是抑制酶的活性,酶分子結(jié)構(gòu)未被破壞,溫度升高可恢復活性。,16,ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化 1.相互轉(zhuǎn)化的比較,17,由上表可看出,ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化并不是可逆反應,在轉(zhuǎn)變過程中,物質(zhì)是可逆的,而能量是不可逆的,并且酶也不相同。 2.ATP

6、與新陳代謝的關系 生物體的各項生命活動均需要能量作動力。ATP是生命活動的直接能源物質(zhì),但ATP在生物體內(nèi)的含量并不多,需要不斷地合成。ATP的來源和利用可總結(jié)如圖:,18,注意:光合作用中光反應形成的ATP僅用于暗反應過程C3的還原;而呼吸作用產(chǎn)生的ATP則用于除光合作用暗反應以外的各項生命活動。 直接能源:ATP;主要能源:糖類;根本能源:光能;儲能物質(zhì):脂肪、淀粉、糖元。,19,(2008天津)下列有關ATP的敘述,正確的是( ) 人長時間劇烈運動時,骨骼肌細胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時相等 若細胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細胞消耗ATP的量增加 人在寒冷時,腎

7、上腺素和甲狀腺激素分泌增多,細胞產(chǎn)生ATP的量增加 人在饑餓時,細胞中ATP與ADP的含量難以達到動態(tài)平衡 A. B. C. D.,20,人長時間劇烈運動時,骨骼肌相對缺氧,主要進行無氧呼吸,安靜時主要進行有氧呼吸,無氧呼吸與有氧呼吸每摩爾葡萄糖生成ATP的量不同。Na+運出細胞是主動運輸,主動運輸需要消耗能量,因而維持Na+濃度的穩(wěn)定,細胞消耗ATP的量增加。腎上腺素和甲狀腺激素能加強物質(zhì)的氧化分解,因而細胞產(chǎn)生ATP的量增加。人在饑餓時,肝糖元轉(zhuǎn)化為血糖,血糖氧化分解釋放能量,使ATP與ADP的含量達到動態(tài)平衡。 答案: B,解析,21,(2009遼寧、寧夏)下圖表示酶活性與溫 度的關系。

8、下列敘述正確的是( ) A.當反應溫度由t2調(diào)到最 適溫度時,酶活性下降 B.當反應溫度由t1調(diào)到最 適溫度時,酶活性上升 C.酶活性在t2時比t1高, 故t2時更適合酶的保存 D.酶活性在t1時比t2低,表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴重,22,在最適宜的溫度下,酶的活性最高。溫度偏高或偏低,酶活性都會明顯降低。當反應溫度由t1調(diào)到最適溫度時,酶活性上升。溫度過高,還會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,使酶永久失活,0左右的低溫雖然使酶的活性明顯降低,但能使酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定,在適宜的溫度下酶的活性可以恢復,酶適于在低溫下保存,故C、D錯誤。 答案:B,解析,23,(2008江蘇)為探究洗衣粉加酶后的

9、洗滌效果,將一種無酶洗衣粉分成3等份,進行3組實驗。甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶,丙組不加酶,在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬,其他實驗條件均相同,下表為實驗記錄。請回答下列問題:,24,25,(1)提高洗衣粉去污能力的方法有 。甲組在洗衣粉中加入了 。乙組在洗衣粉中加入了 。 (2)甲、乙組洗滌效果的差異,說明酶的作用具有 。,加酶和適當提高溫度,蛋白酶,專一性,蛋白酶和脂肪酶,26,(1)分析表中丙組可知,其未加酶,隨水溫的提高,清除血漬、油漬的時間在縮短,說明溫度能提高洗衣粉去污能力。甲、乙兩組加入了酶,在一定范圍內(nèi)的水溫下,去污時間比丙組短,說明酶也能提高洗衣粉的去污能力。甲組在洗衣粉中加入了蛋白酶,因為清除油漬所需的時間與丙組沒有差異,說明沒有加脂肪酶。 (2)甲不能去油漬只能去血漬(主要成分是蛋白質(zhì)),說明酶的作用具有專一性。

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