人教四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第32課《漁夫的故事》課件

1、,一千零一夜，又叫天方夜譚，是古代阿拉伯著名的民間故事集，由264個(gè)小故事組成的，被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀(jì)念碑”。,認(rèn)識(shí)生字詞,矩,j,(規(guī)矩）,撈,lo,（打撈）,錫,x,（錫礦）,幣,b,（貨幣）,叉,ch,（樹叉）,霉,mi,（倒霉）,誓,sh,（誓言）,chu,仇,（恩將仇報(bào)）,讀準(zhǔn)字音,規(guī)矩 錫封 撈著 金幣 鐵叉 倒霉 發(fā)誓 恩將仇報(bào),自言自語(yǔ) 榮華富貴 笑逐顏開 無(wú)惡不作 下流無(wú)恥,矩（ ） 距（ ） 拒 （ ）,撒,塞,s,s,si,si,s,多音字詞,撒,s,s,撒網(wǎng),撒種,塞,si,si,塞車,塞北,仇,chu,qi,仇恨,姓仇,1、理解課文內(nèi)容，體會(huì)漁夫

2、是怎樣用智慧戰(zhàn)勝魔鬼的。,2、理清文章脈絡(luò)，簡(jiǎn)要地講述課文內(nèi)容。,想一想,課文感知,第一部分（1-4自然段）漁夫捕魚撈起了一個(gè)黃銅膽瓶，用小刀撬去瓶口錫封，一股青煙冒出變成魔鬼。,有感情地朗讀課文，看這篇課文可以分為幾個(gè)部分，并歸納大意。,課文感知,第三部分（16-25自然段）漁夫引誘魔鬼再次進(jìn)入瓶里，并封住瓶口，戰(zhàn)勝了魔鬼，轉(zhuǎn)危為安。,第二部分（5-15自然段）魔鬼聽說(shuō)所羅門已死，沒有懼怕，于是要?dú)⑺谰人臐O夫，并講出了理由。,課文分析,認(rèn)真默讀課文，看看在比自己不知強(qiáng)大多少倍的魔鬼面前，漁夫是怎樣做的？為什么這樣做？漁夫用什么救了自己？,漁夫放出了魔鬼，救了他，魔鬼恩將仇報(bào)反而要?dú)O夫。漁

3、夫?qū)δЧ碚f(shuō)：“我要問你一件事，你必須說(shuō)實(shí)話?！薄拔覜]親眼看見，絕對(duì)不能相信?！蹦Ч硪対O夫想信自己是住在瓶里，于是就鉆進(jìn)瓶里，漁夫立刻封住了瓶口。漁夫戰(zhàn)勝了魔鬼，救了自己。 漁夫設(shè)計(jì)引誘魔鬼進(jìn)入瓶里，就可救自己。漁夫假裝不相信魔鬼是住在瓶里，說(shuō)：“我沒親眼看見，絕對(duì)不相信。”激將魔鬼，魔鬼要讓漁夫相信自己是住在瓶里，于是鉆入了瓶里。 漁夫用智慧救了自己，戰(zhàn)勝了魔鬼。,理清故事的條理 本文以（ ）為線索，按（ ）順序記敘的。,故事發(fā)生： 漁夫捕魚時(shí)撈著個(gè)（ ），他打（ ），沒想到從里面來(lái)個(gè)（ ）。 故事發(fā)展： （ ）好心救了（ ），可（ ）居然要?dú)⑺溃?），真是（ ）。 高潮結(jié)局： 漁夫（ ）下

4、來(lái)，相信自己的（ ）一定能壓制妖氣，于是想了個(gè)妙計(jì)，（ ）自己乖乖地回到瓶中，戰(zhàn)勝了（ ）。,1.漁夫見到膽瓶后的心情是怎樣的？ 2.課文運(yùn)用了哪些修辭方法來(lái)描寫魔鬼的外貌？ 3.表現(xiàn)了魔鬼怎樣的性格特點(diǎn)？,刻畫人物形象的方法,外貌描寫 神態(tài)描寫 動(dòng)作描寫 語(yǔ)言描寫 心理描寫,學(xué)以致用,讀課文，補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并把它們填到合適的句子里去。 自言（ ）（ ） 無(wú)（ ）不（ ） 榮華（ ）（ ） （ ）將（ ）報(bào) 1、好心救了你，你卻要?dú)⒘宋?，真?。 2、只要你愿意幫我，我讓你享盡 。 3、漁夫 地說(shuō)：“他是個(gè) 的魔鬼，我要想辦法戰(zhàn)勝他！”,自,語(yǔ),惡,作,富,貴,恩,仇,恩將仇報(bào),榮華富貴,自言

5、自語(yǔ),無(wú)惡不作,補(bǔ)充句子（注意描寫人物的表情）,1、漁夫見撈著個(gè)黃銅膽瓶， 。 2、漁夫一看這可怕的魔鬼， 。 3、一聽所羅門早死了，魔鬼立刻 。,笑逐顏開,呆呆地不知如何應(yīng)付,兇惡起來(lái),線索與情節(jié) （ ）,（ ） （ ） （ ） 瓶 （ ） （ ）,投,撈,開,封,出,入,故事條理,漁夫：撒網(wǎng)撈瓶 放出魔鬼 魔鬼：要?dú)O夫 恩將仇報(bào) 漁夫：誘魔入瓶 戰(zhàn)勝魔鬼,漁 夫 撈 瓶,漁夫 開 瓶,魔鬼 現(xiàn) 身,魔鬼逞兇,魔鬼 入 瓶,漁夫 投 瓶,情節(jié)： 漁夫撈瓶漁夫開瓶魔鬼現(xiàn)身漁夫投瓶 魔鬼逞兇 魔鬼入瓶,完整,佳句賞析,一聽所羅門死了，魔鬼立刻兇惡地說(shuō)：“漁夫啊，準(zhǔn)備死吧！你選擇怎樣死吧，我立刻

6、就要把你殺掉！”,這時(shí)候漁夫想道：“他是個(gè)魔鬼，我是個(gè)堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣。”,人物形象： 【 】的漁夫 【 】的魔鬼,誠(chéng)實(shí)、善良、機(jī)智、勇敢,兇殘、愚蠢、狡猾、虛偽,分析主要人物特點(diǎn)，用書上的情節(jié)說(shuō)明理由,（ ）的漁夫 （ ）的魔鬼,聰明、充滿智慧、善良,無(wú)惡不作、兇惡、恩將仇報(bào),我有感悟，不吐不快！,1、漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼，真了不起！ 2、充滿智慧的人，才是真正強(qiáng)大的，不可戰(zhàn)勝的！ 3、面對(duì)壞人，我們不能膽怯，要鎮(zhèn)定，要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)！ 4、正義一定會(huì)戰(zhàn)勝邪惡！,魔鬼頭像燈籠， 腿像鐵叉， 手像桅桿， 口像堡壘， 眼睛像山洞， 牙齒像白石塊， 鼻孔像喇叭， 樣子

7、非常兇惡。,思考：,1.本小節(jié)用了什么修辭方法？,2.本小節(jié)采用了什么描寫方法？,.本小節(jié)表現(xiàn)了魔鬼的什么特征？,.“魔鬼！”漁夫說(shuō)道，“所羅門已經(jīng)死了一千八百年了，你是怎么鉆到這個(gè)瓶子里的呢？” .這時(shí)候漁夫想：“他是個(gè)魔鬼，我是個(gè)堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣。” .于是我非常生氣，我說(shuō)：“從今以后，誰(shuí)要是來(lái)解救我，我一定要?dú)⑺浪贿^準(zhǔn)許他選擇怎樣死。” .這時(shí)候，魔鬼?yè)u身一變，變成一團(tuán)青煙，逐漸縮成一縷，慢慢地鉆進(jìn)膽瓶。,語(yǔ)言描寫 誠(chéng)實(shí)善良,心理描寫 勇敢,語(yǔ)言描寫 兇殘?zhí)搨?動(dòng)作描寫 愚蠢,分析下列各句所使用的描寫方法,它們塑造了什么樣的人物形象？,人物形象： 【 】的漁夫 【 】