語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)第25課 為中華之崛起而讀書.ppt

1、,為中華之崛起而讀書,25,中華：指中國(guó)。 崛起：指興起。,為中華之崛起而讀書,為了中國(guó)的振興而讀書。,返回,初讀課文,1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 2、周恩來為什么要說“為中華之崛起而讀書”？,帝國(guó)主義列強(qiáng) 租界 衣衫襤褸 耀武揚(yáng)威 懲處 鏗鏘有力,d,chng,kng qing,什么叫“租界地”？,帝國(guó)主義國(guó)家在半殖民地國(guó)家的通商都市 以“租借”的名義劃出的由他們管轄的地區(qū)。,chng 誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。,少年讀書時(shí)期的周恩來,*讀了課文使周恩來立下“為中華之崛起而讀書”這個(gè)志向的原因是什么？,找一找：,中華不振,老師范讀 要求：,1.,畫出你感受深刻的句子

2、。,2.揣摩人物感情，帶感情地默讀課文。,細(xì)讀課文，體會(huì)感情,一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，周恩來背 背著大伯，約了一個(gè)要好的同學(xué)闖進(jìn) 了租界。,嘿！這一帶果真和別處大不相同：一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國(guó)人和耀武揚(yáng)威的巡警。,正當(dāng)周恩來和同學(xué)左顧右盼時(shí)， 他們忽然發(fā)現(xiàn)了什么？,他們急忙奔了過去，只見人群中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正在 哭訴著什么，一個(gè)大個(gè)子洋人則得意揚(yáng)揚(yáng)地站在一旁。一問才知道，這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國(guó)的巡警局能給她撐腰，懲處這個(gè)洋人。誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭。但是，在

3、外國(guó)租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？只能勸勸那個(gè)不幸的婦女。這時(shí)周恩來才真正體會(huì)到伯父說的“中華不振”的含義。,衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么 一個(gè)大個(gè)子洋人則得意揚(yáng)揚(yáng)地站在一旁。,(外國(guó)人橫行霸道，中國(guó)人倍受欺凌),kkyr,他們急忙奔了過去，只見人群中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正在 哭訴著什么，一個(gè)大個(gè)子洋人則得意揚(yáng)揚(yáng)地站在一旁。一問才知道，這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國(guó)的巡警局能給她撐腰，懲處這個(gè)洋人。誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭。但是，在外國(guó)租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？只能勸勸那個(gè)不幸的婦女。這時(shí)周恩來才真正體會(huì)到伯父說的“中華不振”的含義。

4、,為什么圍觀的中國(guó)人不為自己的同胞討回公道？ 為什么？為什么 ？,為什么中國(guó)人不給中國(guó)人撐腰？,為什么衣衫襤褸的婦女只能哭訴？,為什么洋人軋死了中國(guó)人不受懲處？,中國(guó)巡警不懲處洋人，還訓(xùn)斥可憐的中國(guó)婦女，圍觀的中國(guó)人為什么不上去打他一頓？,為什么大個(gè)子洋人軋死了人還得意洋洋？,二十世紀(jì)初的中國(guó)社會(huì),當(dāng)時(shí)處在清朝末年，清政府腐敗無(wú)能，我們的國(guó)家貧窮落后，許多帝國(guó)主義國(guó)家都欺負(fù)我們，他們不但侵略我們的國(guó)家，霸占我們的國(guó)士，還讓清政府賠款，嘲笑中國(guó)人是東亞病夫。他們外國(guó)人根本不把中國(guó)人放在眼里。,一句話：中華不振??！,1868年，上海的租界當(dāng)局建了一個(gè)外灘公園。公園建成后，租界當(dāng)局就派巡警在公園門口

5、看守，不準(zhǔn)中國(guó)人入內(nèi)。一天，虹口醫(yī)院的幾位醫(yī)生想進(jìn)入公園游玩，卻被巡警強(qiáng)硬阻擋，不準(zhǔn)他們進(jìn)入。為此，他們向上海的租界當(dāng)局提出抗議。幾天后，租界當(dāng)局回了一封信，只見上面冷冷地寫道：“我們并不認(rèn)為中國(guó)人有進(jìn)入公園的權(quán)利。”許多中國(guó)人被激怒了，他們聯(lián)名寫信向租界當(dāng)局提出抗議，反對(duì)洋人對(duì)中國(guó)人的歧視政策，但上海的租界當(dāng)局根本不把中國(guó)人的抗議放在眼里，依然強(qiáng)硬地答復(fù)“不準(zhǔn)備給予中國(guó)人這項(xiàng)權(quán)利。”沒有多久，在上海外灘公園的門口，竟然掛出了這樣一塊刺目的牌子：“華人與狗不準(zhǔn)入內(nèi)！”,資料補(bǔ)充,“中華不振”含義： 政府腐敗無(wú)能，國(guó)家貧窮落后，領(lǐng)土不完整，人民飽受帝國(guó)主義的欺凌。,目睹了這一幕，周恩來才真正體

6、會(huì)到伯父說的“中華不振”的含義。,從租界回來以后，同學(xué)們常?？吹街芏鱽硪粋€(gè)人在沉思，誰(shuí)也不清楚他究竟在想些什么。,他究竟在想什么呢？,魏校長(zhǎng)提問為什么而讀書，同學(xué)們讀書的理由或者是 ； 或者是 或者是 或者是 周恩來的回答是：,為明理而讀書,為做官而讀書；,為掙錢而讀書；,為吃飯而讀書,為中華之崛起而書！,他的回答清晰而堅(jiān)定,他的回答清晰而堅(jiān)定,小結(jié)：正是由于親眼目睹了國(guó)家不強(qiáng)大而使人民飽受欺凌的現(xiàn)狀，周恩來便從小立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向。,周恩來的志向和別的同學(xué)有什么不同?,其他同學(xué),為明理、為做官、 為掙錢、為吃飯 而讀書，,他們都是為了滿足自己 的 生活需求 ！,用朗讀表達(dá)自己的感情,周恩來站了起來，清晰而堅(jiān)定地回答：“為中華崛起而讀書！”,周恩來鏗鏘有力的回答：“為中華崛起而讀書！”,