(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)上冊秋天的懷念 (3).pptx

1、秋天的懷念 史鐵生,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)文章借景抒情的方法 2.學(xué)習(xí)文章運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物、表達(dá)情感的方法,史鐵生簡介： 史鐵生（1951年1月4日2010年12月31日），中國作家、散文家。1951年出生于北京。1969年去延安一帶插隊(duì)。因雙腿癱瘓于1972年回到北京。后來又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，靠著每周3次透析維持生命。自稱職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作。2010年12月31日凌晨3時(shí)46分因突發(fā)腦溢血逝世，享年59歲。,寫作獨(dú)特的氣質(zhì)： 史鐵生是一個(gè)生命的奇跡，在漫長的輪椅生涯里至強(qiáng)至尊，一座文學(xué)的高峰，其想象力和思辨力一再刷新當(dāng)代精神的高度，一種千萬人心痛的溫暖，讓人們在瞬息中觸摸永恒，在微粒

2、中進(jìn)入廣遠(yuǎn)，在艱難和痛苦中卻打心眼里寬厚地微笑韓少功評(píng) 史鐵生絕對是新時(shí)期中國最優(yōu)秀的作家之一，他不是通過作品傳達(dá)思想，而是引導(dǎo)讀者自己探索生命的意義王又平評(píng) 小結(jié)：有深度，有力度，有溫度,審題：秋天的懷念懷念什么？ 秋天的含義？ 課文的內(nèi)容是什么？,本文講述了雙腿癱瘓后的“我”內(nèi)心極其痛苦、焦慮，失去理性，隨意發(fā)脾氣，母親用體諒、寬容、無私默默忍受著我的壞情緒，用自己的生命來呵護(hù)“我”，安慰“我”，直到生命的盡頭。我在母愛有感召和影響下，變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，要好好地活兒。,一、體會(huì)“一”的魅力： 說說文章中的“一”,一個(gè)季節(jié)：秋天 一種花：菊花 一件事：北?？椿?一個(gè)人：母親 一句話：好好兒活 一

3、份深情：懷念母親 “一”的魅力：設(shè)置特定的季節(jié)，精選一個(gè)事、物，串聯(lián)全文，表達(dá)感情,動(dòng)作，語言，因雙腿癱瘓而性情暴躁、脾氣暴怒,二、閱讀第一段，品析細(xì)節(jié)描寫的妙處 (一) “我”是一個(gè)怎樣脾氣的人？,（二）面對這樣的兒子，母親的表現(xiàn)是什么？,1.悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽我的動(dòng)靜動(dòng)作 2.又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我神態(tài)、動(dòng)作 3.撲過來抓住我的手，忍住哭聲說動(dòng)作、神態(tài) 4.咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活語言,“悄悄地”對兒子的理解、體貼 “偷偷地”對兒子的牽掛、關(guān)切 “撲過來忍住哭”堅(jiān)強(qiáng) “好好兒活”強(qiáng)忍痛苦，勸兒子要堅(jiān)強(qiáng) “抓住我的手”執(zhí)著 母親的性格特點(diǎn)： 無私、體

4、貼、寬容、堅(jiān)韌,三、如何表現(xiàn)懷念之情？,借景（事、物）抒情：看菊花 母親央求我去看菊花關(guān)懷、體貼，熱愛生命 母親沒有看成菊花遺憾、悔恨 妹妹推我去看菊花懷念、領(lǐng)悟,四、品味詞語，體會(huì)句子感情，造句 1.可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。 2.她出去了，就再也沒回來。 3.看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。,1.對自己的漠然表示悔恨 2.痛苦、遺恨 3.追悔、痛苦,五、寫作拓展：仿照文段，用“景物描寫+人生感悟/感情表達(dá)”的方法寫一段話。 又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要