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1、1.3 有理數(shù)的加減法 (第3課時(shí)),義務(wù)教育教科書 數(shù)學(xué) 七年級(jí) 上冊(cè),課件說明,有理數(shù)減法法則的理解和運(yùn)用,1.理解有理數(shù)減法的意義; 2.有理數(shù)減法法則的理解和運(yùn)用,本課學(xué)習(xí)有理數(shù)的減法法則.,學(xué)習(xí)目標(biāo):,學(xué)習(xí)重點(diǎn):,復(fù)習(xí)有理數(shù)的加法法則,知識(shí)回顧,思考,北京某天氣溫是3C3C,這天的溫差是多少攝氏度呢?,思考,3(3),?,6,(1)怎樣理解,?,(2)想一想:,觀察(1)(2)兩個(gè)等式得出的結(jié)果,你發(fā)現(xiàn) 了什么?從結(jié)果中能看出減3相當(dāng)于加哪個(gè)數(shù)?,思考:對(duì)于其它的數(shù),這個(gè)猜想還成立嗎?,思考,這些數(shù)減3的結(jié)果與它們加3的結(jié)果相同嗎?,將上式中的4換成0,1,5,用上面的方法考慮:,觀

2、察探究,減去一個(gè)正數(shù),還等于加上這個(gè)正數(shù)的相反數(shù)嗎?舉例說明,觀察探究,從中又能有新的發(fā)現(xiàn)嗎?,試一試,你能試著歸納減法法則嗎?,你能用字母把減法法則表示出來嗎?,減去一個(gè)數(shù),等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù),歸納法則,有理數(shù)減法法則:,鞏固新知,例 計(jì)算:,(2),(3),(4),(1),;,.,;,;,例 計(jì)算:,鞏固新知,解:(3)5 2,解: 0(7) 7,(2),(1),;,;,例 計(jì)算:,鞏固新知,解:7.24.8 12,解: ,(3),(4),;,.,思考,在小學(xué),只有當(dāng)a大于或等于b時(shí),我們才會(huì)做ab,現(xiàn)在,當(dāng)a小于b時(shí),你會(huì)做ab嗎? 一般地,較小的數(shù)減去較大的數(shù),所得的差的符號(hào)是什么?,課本 第24頁(yè) 練習(xí),課堂練習(xí),1.計(jì)算: (1) 69; (2) (4)(7); (3)(5)(8); (4) 0 (5); (5)(2.5)5.9 ; (6) 1.9 (0.6).,2.計(jì)算: (1)比2C 低 8C 的溫度; (2)比 3C 低 6C 的溫度.,1. 有理數(shù)的減法法則是什么? 2. 進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算時(shí)需要注意哪幾個(gè)步驟

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