5.5 運輸作用.ppt

1、第五章綠色開花植物的生活方式，第五節(jié)輸送作用，學習目標，1 .植物莖輸送水分和無機鹽的部位。 2 .植物莖說輸送有機物的部位。 3 .識別導管和篩管在莖內(nèi)的分布部位，區(qū)別導管和篩管。 導入思考，2 .用葉子制造的有機物是如何被輸送到植物的其他器官中的？ 1 .根吸收的水分和無機鹽是如何運送到葉子上的？水和無機鹽是通過莖的哪個部分運送的？清水、正常的枝、正常的枝、枝樹皮被剝下、稀釋的紅墨、葉脈變紅、葉脈變紅、稀釋的紅墨、一、水分清水浸過，紅墨水浸過，清水浸過，新知學習過，水分和無機鹽的輸送(思考)，1 .從莖的橫截面來看，染紅的是莖的哪個部分？ 2 .莖的內(nèi)部構(gòu)造被染成紅色，說明了什么樣的問題？

2、3 .這個實驗得到了什么樣的結(jié)論？ 說明木質(zhì)部、莖內(nèi)有輸送水分和無機鹽的通路(導管)，被根吸收的水分和無機鹽是由木質(zhì)部的導管輸送的。 方向從下往上。 新知學習，水分和無機鹽的輸送(實驗總結(jié))，1，莖中被染紅的結(jié)構(gòu)為木質(zhì)部。 2 .被根吸收的水分和無機鹽通過莖的木質(zhì)部上的導管輸送。 方向從下往上。 研究一下由葉子制成的有機物是如何被輸送到其他臟器的。 二、有機物的輸送，一.我們吃的白薯是什么器官？2 .白薯滴下碘液后，變成藍色，說明什么？3 .埋在地下的根是從哪里得到有機物的？ 包含根、淀粉、葉，是從橡膠樹上收集橡膠的情景。 知道橡膠從哪里流，觀察思考，新知學習，有機物的輸送(實驗觀察)，1，觀

3、察切開上方和下方的形態(tài)變化，現(xiàn)象在切開上方形成腫瘤，下方不變化。 試著解釋了新的學習，有機物的輸送(實驗性思考)，2，切開上形成腫瘤的原因。 3 .根據(jù)上述實驗結(jié)果推測莖輸送有機物的部位。 切斷樹皮環(huán)，有機物的輸送被切斷。 因此，有機物堆積在切口，形成瘤狀。 在樹皮方面，新知學習，有機物的輸送(實驗總結(jié))，1、用莖輸送有機物的通路位于樹皮的麻纖維部。 2、由葉子制成的有機物通過莖中的麻纖維部的篩管輸送到其他器官。 方向從上往下。 接下來我知道管道和篩管。 三、可以說管道和篩管的不同嗎，木質(zhì)部，麻醉品，麻醉品，麻醉品，麻醉品，麻醉品，麻醉品。 蘋果樹樹干的樹皮都被剪了(如右圖)這是怎么回事？ 小

4、林問表哥，聽表哥的話，小林點頭，你知道我想說科學栽培真的很重要的地方是怎么說明的嗎？ 在果樹主干的下部，適度剝下樹皮，當時一般具有顯著的增產(chǎn)效果。 這是因為環(huán)割的果樹，有機物不能輸送到根部，所以發(fā)育的花和果實集中供給。 果農(nóng)為了增產(chǎn)把結(jié)果的樹枝剝下一圈樹皮，為什么叫環(huán)剝？俗話說，樹“不怕中空，怕剝皮”，分析其道理。 剝皮后，暗示有機物不能輸送到根。 學習，輸送有機物的篩管在樹皮內(nèi)，被切斷的有機物不能輸送到下部的莖和根上。 知識的伸長、莖的構(gòu)造、樹皮、形成層、木質(zhì)部、髓、外側(cè)部、麻痹部、莖的構(gòu)造和功能、樹皮、形成層、木質(zhì)部、髓、 2 .有機物的運輸：有機物有麻煩您，麻煩您，麻煩您。 3、導管在木

5、質(zhì)部，篩管在麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻麻。1 .在植物的主干基部切割輪廓的話，樹木死亡的原因是： () a .保護構(gòu)造b .被根吸收的水分和無機鹽不能向上運送c .用葉子制成的有機物不能被根運送d .葉子不能蒸發(fā)c， a .細胞質(zhì)和細胞液b .細胞液和細胞間的水分c .根據(jù)從土壤吸收的水分和無機鹽d .葉制成的有機物2 .切斷生長在土壤上的柔軟植物的莖，灑到切口下的截面上的汁液主要是() c，3 .俗話說“梨樹切三刀，樹枝彎腰” 用() a葉制作的有機物迅速上升到b的根部不吸收的養(yǎng)分，c體內(nèi)的水分被充分供給，體內(nèi)的水分很難失去，a，4 .把晾干洗好的衣服的鐵絲連接在小樹上，會給小樹帶來傷害，這是因為鐵絲是小樹的()