第一課青年在選擇職業(yè)時的考慮..ppt

1、（德）卡爾.馬克思,青年在選擇職業(yè)時的考慮,解決生字詞：,sh h 倏 忽:很快地，忽然。 m 驀 然：不經(jīng)心地，突然。 k 恪 守：謹慎而恭敬。 ni 啃 嚙：用牙齒咬。比喻折磨。 qn 欽 佩：敬重。 jng 戰(zhàn) 戰(zhàn) 兢 兢：形容小心謹慎的樣子。 形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子。,解決生字詞：,hu 教 誨：教導訓誡。 pin 浮 想 聯(lián) 翩：指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。 mi 夢 寐 以 求：寐，睡著。做夢的時候都在追求，形容 迫切地期望著。 yu 怨 天 尤 人：尤，怨恨，歸咎。指遇到挫折或出了問 題，一味抱怨天，責怪別人。 qio 心 竅：指認識和思維的能力。,卡爾馬克思（181818

2、83年） 人類歷史上最偉大的革命家，科學家，全世界無產階級偉大領袖和導師，科學共產主義的奠基人。 1818年5月5日誕生于普魯士萊茵省特利爾城的一個律師家庭。為無產階級和全人類的解放事業(yè)奔走呼號，對德國古典主義、英國古典政治經(jīng)濟法國空想社會主義進行改造和吸收，創(chuàng)立了科學共產主義。和恩格斯一起為共產主義者同盟起草綱領共產黨宣言，深刻論述了無產階級革命和無產階級專政的重要思想，成為世界各國無產階級的指南。于1864年在倫敦創(chuàng)立了國際工人協(xié)會（即第一國際）；于1867年發(fā)表資本論第一卷；1871年寫了法蘭西內戰(zhàn)，深刻地總結了公社起義失敗的經(jīng)驗教訓，發(fā)展了無產階級革命和無產階級專政的理論。1883年3

3、月14日病逝于倫敦。,有關馬克思,馬克思的自白 您最珍愛的品德 一般人純樸 男人剛強 女人柔弱 您的主要特點目標始終如一。 您對幸福的理解斗爭。 您對不幸的理解屈服。 您最原諒的缺點輕信。 您最不能容忍的事奴顏婢膝。 您喜愛的花月桂 您最喜歡的顏色紅色。 您最喜歡做的事啃書本。 您最喜愛的格言人所具有的我所具有。 您所喜愛的座右銘懷疑一切。,有關馬克思,寫作背景：,1835年8月12日，就讀于特里爾中學的馬克思完成了他的中學畢業(yè)考試德語作文青年在選擇職業(yè)時的考慮，閱卷老師批閱后，評論到：“思想豐富，精彩有力，值得贊許”，校長威登巴赫讀后也贊揚：“此文以思想豐富和結構嚴謹而引人注目。”這年，馬克

4、思只有17歲，在這樣一個充滿夢想和希望的季節(jié)，他對自己的人生、未來進行了深入的思考、規(guī)劃和設計。他以優(yōu)美的文筆，深刻的語言、慎密的思考、嚴格的推理，使人興奮、鼓舞，給人以振聾發(fā)聵的力量。文中所表述的一些見解和許多哲理性的語句都深入實際，給人啟迪，時隔一個多世紀，本文仍對廣大青年在現(xiàn)實生活中起著積極的指導意義。,當今最熱門的幾種職業(yè)： 房地產經(jīng)紀人、注冊會計師、 項目管理師、 人力資源管理師、 電子商務師、網(wǎng)絡工程師,同學們，十六七歲應是嘗試規(guī)劃人生、設計人生未來方向的時候，馬克思說：每個人眼前都有一個目標，這個目標至少他本人看來是偉大的。在青年在選擇職業(yè)時的考慮一文中，馬克思以他十七歲的年紀談

5、了青年在選擇職業(yè)時應遵循的若干原則，以及自己職業(yè)選擇的初步方向。,導 入,理清文章思路： 第一部分（12自然段）：闡明選擇職業(yè)是年輕人的首要責任。 第二部分（316自然段）：闡述選擇職業(yè)應該考慮的因素 第三部分（1728自然段）：闡述青年應該選擇怎樣的職業(yè),整 體 感 知,合作研討課文,馬克思認為青年選擇職業(yè)時應考慮哪些因素？ 思想因素：幻想、虛榮心、理智 客觀因素：社會關系、體質、能力,明確：,虛榮容易讓人喪失理智，聽任偶然機會和幻想的安排； 職業(yè)不是用來炫耀的； 不要用幻想把職業(yè)美化； 我們的父母可以在我們被感情蒙蔽、喪失理智時支持指導我們； 社會上的關系制約我們的職業(yè)選擇。 要理智選擇，

6、務必克服虛榮心。 選擇力所能及的工作。（體質和能力）,精讀課文第三部分,請同學們把課文第三部分齊讀一遍，并思考下列問題： 1、馬克思提出選擇職業(yè)時應遵循哪幾個原則？ 2、馬克思為人們選擇職業(yè)指明的主要方向是什么？ 3、馬克思自己所向往的職業(yè)是什么？,精讀課文第三部分,1、馬克思提出選擇職業(yè)時應遵循哪幾個原則？ 使人獲得最高尊嚴； 建立在正確的思想之上； 能使我們最大限度地為人類進步而勞動并達到完美境界。,精讀課文第三部分,2、馬克思為人們選擇職業(yè)指明的主要方向是什么？ 人類的幸福和我們自身的完美。,精讀課文第三部分,3、馬克思自己所向往的職業(yè)是什么？ 為人類的幸福而勞動的職業(yè)。 這其實是他十七

7、歲向社會發(fā)出的職業(yè)理想的激情宣告。,課文主旨分析,本篇課文，作者在文中首先談了青年在選擇職業(yè)時應遵循的兩個方面的原則，即怎樣選擇職業(yè)的原則和選擇怎樣職業(yè)的原則。接著，馬克思在文章的最后以充滿激情的語言告訴世人，自己所向往的職業(yè)是能為人類的福利而勞動的職業(yè)。 整篇課文不僅洋溢青春之美，而且還告訴我們一個哲理：幸福人生，往往始于一次成功而偉大的選擇。,課文表達技巧分析,1、語言富有激情與理性。馬克思以自己十七歲的年齡向社會發(fā)出了自己的職業(yè)理想宣告：要為人類的幸福而獻身。字里行間充滿了青春的激情。在這里，激情和理性并不矛盾，激情是建立在深思熟慮的理性思考的基礎上的。全文既是激情的職業(yè)宣告，也是理性的

8、深入思考。我們在文章中到處可以看到作者理性思考的身影。,課文表達技巧分析,2、邏輯性強。全文自然流暢并具有嚴密的邏輯性，作者先談怎樣選擇職業(yè)，再談選擇怎樣的職業(yè)，然后談自己的職業(yè)選擇原則及自己的職業(yè)理想。在每一部分，行文中都能讓我們看到作者思考的縝密和思想的睿智。,“我的人生規(guī)劃書”,體 驗 活 動,小結：我們應該選擇什么樣的職業(yè)？,1、最有尊嚴的職業(yè)。在這種職業(yè)中我們能進行獨立的創(chuàng)造，而不是畏首畏尾，奴隸般地委曲求全，在從事它的時候我們會有一種崇高的自豪感。 2、對這種職業(yè)要有堅定的原則和牢固、不可動搖的信念，而且這種職業(yè)會讓我們全力以赴、竭盡全力。 3、選擇自己珍視，認為是高尚的職業(yè)。 4、這種職業(yè)能實現(xiàn)人類的幸福和我們自身的完美。,明確：,1、做好自身正確的人生定位。我們是職業(yè)高中的學生，我們在學校除了學好文化課之外，更重要的是掌握一技之長，為將來的前途鋪路。 2、克服“眼高手低”的毛病，接受 學習上、生活