第一課青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮..ppt

1、（德）卡爾.馬克思,青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮,解決生字詞：,sh h 倏 忽:很快地，忽然。 m 驀 然：不經(jīng)心地，突然。 k 恪 守：謹(jǐn)慎而恭敬。 ni 啃 嚙：用牙齒咬。比喻折磨。 qn 欽 佩：敬重。 jng 戰(zhàn) 戰(zhàn) 兢 兢：形容小心謹(jǐn)慎的樣子。 形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子。,解決生字詞：,hu 教 誨：教導(dǎo)訓(xùn)誡。 pin 浮 想 聯(lián) 翩：指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來(lái)。 mi 夢(mèng) 寐 以 求：寐，睡著。做夢(mèng)的時(shí)候都在追求，形容 迫切地期望著。 yu 怨 天 尤 人：尤，怨恨，歸咎。指遇到挫折或出了問(wèn) 題，一味抱怨天，責(zé)怪別人。 qio 心 竅：指認(rèn)識(shí)和思維的能力。,卡爾馬克思（181818

2、83年） 人類(lèi)歷史上最偉大的革命家，科學(xué)家，全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大領(lǐng)袖和導(dǎo)師，科學(xué)共產(chǎn)主義的奠基人。 1818年5月5日誕生于普魯士萊茵省特利爾城的一個(gè)律師家庭。為無(wú)產(chǎn)階級(jí)和全人類(lèi)的解放事業(yè)奔走呼號(hào)，對(duì)德國(guó)古典主義、英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)法國(guó)空想社會(huì)主義進(jìn)行改造和吸收，創(chuàng)立了科學(xué)共產(chǎn)主義。和恩格斯一起為共產(chǎn)主義者同盟起草綱領(lǐng)共產(chǎn)黨宣言，深刻論述了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命和無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的重要思想，成為世界各國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的指南。于1864年在倫敦創(chuàng)立了國(guó)際工人協(xié)會(huì)（即第一國(guó)際）；于1867年發(fā)表資本論第一卷；1871年寫(xiě)了法蘭西內(nèi)戰(zhàn)，深刻地總結(jié)了公社起義失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)展了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命和無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的理論。1883年3

3、月14日病逝于倫敦。,有關(guān)馬克思,馬克思的自白 您最珍愛(ài)的品德 一般人純樸 男人剛強(qiáng) 女人柔弱 您的主要特點(diǎn)目標(biāo)始終如一。 您對(duì)幸福的理解斗爭(zhēng)。 您對(duì)不幸的理解屈服。 您最原諒的缺點(diǎn)輕信。 您最不能容忍的事奴顏婢膝。 您喜愛(ài)的花月桂 您最喜歡的顏色紅色。 您最喜歡做的事啃書(shū)本。 您最喜愛(ài)的格言人所具有的我所具有。 您所喜愛(ài)的座右銘懷疑一切。,有關(guān)馬克思,寫(xiě)作背景：,1835年8月12日，就讀于特里爾中學(xué)的馬克思完成了他的中學(xué)畢業(yè)考試德語(yǔ)作文青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮，閱卷老師批閱后，評(píng)論到：“思想豐富，精彩有力，值得贊許”，校長(zhǎng)威登巴赫讀后也贊揚(yáng)：“此文以思想豐富和結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而引人注目?！边@年，馬克

4、思只有17歲，在這樣一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想和希望的季節(jié)，他對(duì)自己的人生、未來(lái)進(jìn)行了深入的思考、規(guī)劃和設(shè)計(jì)。他以?xún)?yōu)美的文筆，深刻的語(yǔ)言、慎密的思考、嚴(yán)格的推理，使人興奮、鼓舞，給人以振聾發(fā)聵的力量。文中所表述的一些見(jiàn)解和許多哲理性的語(yǔ)句都深入實(shí)際，給人啟迪，時(shí)隔一個(gè)多世紀(jì)，本文仍對(duì)廣大青年在現(xiàn)實(shí)生活中起著積極的指導(dǎo)意義。,當(dāng)今最熱門(mén)的幾種職業(yè)： 房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、 項(xiàng)目管理師、 人力資源管理師、 電子商務(wù)師、網(wǎng)絡(luò)工程師,同學(xué)們，十六七歲應(yīng)是嘗試規(guī)劃人生、設(shè)計(jì)人生未來(lái)方向的時(shí)候，馬克思說(shuō)：每個(gè)人眼前都有一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)至少他本人看來(lái)是偉大的。在青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮一文中，馬克思以他十七歲的年紀(jì)談

5、了青年在選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)遵循的若干原則，以及自己職業(yè)選擇的初步方向。,導(dǎo) 入,理清文章思路： 第一部分（12自然段）：闡明選擇職業(yè)是年輕人的首要責(zé)任。 第二部分（316自然段）：闡述選擇職業(yè)應(yīng)該考慮的因素 第三部分（1728自然段）：闡述青年應(yīng)該選擇怎樣的職業(yè),整 體 感 知,合作研討課文,馬克思認(rèn)為青年選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)考慮哪些因素？ 思想因素：幻想、虛榮心、理智 客觀因素：社會(huì)關(guān)系、體質(zhì)、能力,明確：,虛榮容易讓人喪失理智，聽(tīng)任偶然機(jī)會(huì)和幻想的安排； 職業(yè)不是用來(lái)炫耀的； 不要用幻想把職業(yè)美化； 我們的父母可以在我們被感情蒙蔽、喪失理智時(shí)支持指導(dǎo)我們； 社會(huì)上的關(guān)系制約我們的職業(yè)選擇。 要理智選擇，

6、務(wù)必克服虛榮心。 選擇力所能及的工作。（體質(zhì)和能力）,精讀課文第三部分,請(qǐng)同學(xué)們把課文第三部分齊讀一遍，并思考下列問(wèn)題： 1、馬克思提出選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)遵循哪幾個(gè)原則？ 2、馬克思為人們選擇職業(yè)指明的主要方向是什么？ 3、馬克思自己所向往的職業(yè)是什么？,精讀課文第三部分,1、馬克思提出選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)遵循哪幾個(gè)原則？ 使人獲得最高尊嚴(yán)； 建立在正確的思想之上； 能使我們最大限度地為人類(lèi)進(jìn)步而勞動(dòng)并達(dá)到完美境界。,精讀課文第三部分,2、馬克思為人們選擇職業(yè)指明的主要方向是什么？ 人類(lèi)的幸福和我們自身的完美。,精讀課文第三部分,3、馬克思自己所向往的職業(yè)是什么？ 為人類(lèi)的幸福而勞動(dòng)的職業(yè)。 這其實(shí)是他十七

7、歲向社會(huì)發(fā)出的職業(yè)理想的激情宣告。,課文主旨分析,本篇課文，作者在文中首先談了青年在選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)遵循的兩個(gè)方面的原則，即怎樣選擇職業(yè)的原則和選擇怎樣職業(yè)的原則。接著，馬克思在文章的最后以充滿(mǎn)激情的語(yǔ)言告訴世人，自己所向往的職業(yè)是能為人類(lèi)的福利而勞動(dòng)的職業(yè)。 整篇課文不僅洋溢青春之美，而且還告訴我們一個(gè)哲理：幸福人生，往往始于一次成功而偉大的選擇。,課文表達(dá)技巧分析,1、語(yǔ)言富有激情與理性。馬克思以自己十七歲的年齡向社會(huì)發(fā)出了自己的職業(yè)理想宣告：要為人類(lèi)的幸福而獻(xiàn)身。字里行間充滿(mǎn)了青春的激情。在這里，激情和理性并不矛盾，激情是建立在深思熟慮的理性思考的基礎(chǔ)上的。全文既是激情的職業(yè)宣告，也是理性的

8、深入思考。我們?cè)谖恼轮械教幙梢钥吹阶髡呃硇运伎嫉纳碛啊?課文表達(dá)技巧分析,2、邏輯性強(qiáng)。全文自然流暢并具有嚴(yán)密的邏輯性，作者先談怎樣選擇職業(yè)，再談選擇怎樣的職業(yè)，然后談自己的職業(yè)選擇原則及自己的職業(yè)理想。在每一部分，行文中都能讓我們看到作者思考的縝密和思想的睿智。,“我的人生規(guī)劃書(shū)”,體 驗(yàn) 活 動(dòng),小結(jié)：我們應(yīng)該選擇什么樣的職業(yè)？,1、最有尊嚴(yán)的職業(yè)。在這種職業(yè)中我們能進(jìn)行獨(dú)立的創(chuàng)造，而不是畏首畏尾，奴隸般地委曲求全，在從事它的時(shí)候我們會(huì)有一種崇高的自豪感。 2、對(duì)這種職業(yè)要有堅(jiān)定的原則和牢固、不可動(dòng)搖的信念，而且這種職業(yè)會(huì)讓我們?nèi)σ愿啊⒔弑M全力。 3、選擇自己珍視，認(rèn)為是高尚的職業(yè)。 4、這種職業(yè)能實(shí)現(xiàn)人類(lèi)的幸福和我們自身的完美。,明確：,1、做好自身正確的人生定位。我們是職業(yè)高中的學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校除了學(xué)好文化課之外，更重要的是掌握一技之長(zhǎng)，為將來(lái)的前途鋪路。 2、克服“眼高手低”的毛病，接受 學(xué)習(xí)上、生活