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文檔簡介
1、8 、人 之 初,zh ch,三字經(jīng),三字經(jīng) 三字經(jīng)與百家姓千字文并稱三大國學(xué)啟蒙讀物。三字經(jīng)是古代小朋友上學(xué)的第一本書,是一本啟蒙讀物。 是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn),它短小精悍、朗朗上口。三字經(jīng)內(nèi)容廣泛,涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說,所謂“熟讀三字經(jīng),可知千古事”。 三字經(jīng)是我們中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶,它已被聯(lián)合國教科文組織選入世界兒童道德教育叢書。,8 人之初 人之初,性本善。 性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。 茍不教,性乃遷。 教之道,貴以專。 子不學(xué),非學(xué)宜。 幼不學(xué),老何為? 玉不琢,不成器。 人不學(xué),不知義。,之 初 性 善 習(xí) 教 遷,貴 專 幼,zh ch xn shn x ji
2、o qin,ui zhun yu,玉 器 義,y q y,字詞樂園,總 之 性 格 初 夏 善 良 學(xué) 習(xí) 教 師 遷 移 貴 重 專 心 幼 小 玉 器 正 義,zng zh xng g ch xi shn ling,xu x jio sh qin y gu zhng,zhun xn yu xio y q zhng y,字詞樂園,總之 初始 初夏 性格 天性 善良 友善 學(xué)習(xí) 遷移 教師 貴重 專心 專門 玉器 幼小 正義,我會讀,幼,器,貴,專,義,善,教,遷,初,性,之,之 初 性 善 習(xí) 教 遷,貴 專 幼,玉 器 義,人/之初,性/本善, 性/相近,習(xí)/相遠(yuǎn)。 茍/不教,性/乃遷,
3、教/之道,貴/以專。 子/不學(xué),非/所宜, 幼/不學(xué),老/何為? 玉/不琢,不/成器, 人/不學(xué),不/知義。,我會讀:,讀出節(jié)奏和韻味!,之,相,習(xí),近,遠(yuǎn),玉,義,朗讀課文,圈出自己不理解的詞。 想一想:第一小節(jié)說的是什么意思呢?你讀懂了什么?,課文解讀,人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。,譯文:人在初生時候,稟性本來都是善良的,天性本來人人大致接近,只是后天所處的環(huán)境和所受的教育不同,才形成巨大差別。,茍不教,性乃遷,教之道,貴以專。,譯文:如果對孩子不嚴(yán)加教育,孩子善良的稟性就會改變。教育孩子的方法,貴在教導(dǎo)他學(xué)習(xí)專心致志,始終不懈。,思考:第一節(jié)主要講了什么內(nèi)容?,第一節(jié)三字經(jīng)主要講了后天的環(huán)境和教育對孩子的重要影響。,子不學(xué),非所宜,幼不學(xué),老何為?,譯文:孩子不讀書學(xué)習(xí),這是很不應(yīng)該的。幼小的時候不學(xué)習(xí),到老的時候既不懂做人的道理,又無知識,能有什么用呢?,玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義。,譯文:美玉不經(jīng)過雕琢,就不能成為精美的玉器;人不讀書學(xué)習(xí),就不會懂得知識和禮儀,不能成才。,思考:第二節(jié)主要講了什么內(nèi)容?,第二節(jié)用比喻的手法講述了學(xué)習(xí)的重要性,告訴我們?nèi)酥挥袕男『煤脤W(xué)習(xí),長大了才能有所作為。,人之初,人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。 茍不教,性乃遷,教之道,貴以專。 昔孟母,擇鄰處,子不學(xué),斷機(jī)杼。 竇燕山,有義方,教
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