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文檔簡介
1、1,護(hù)理概論,2,三個(gè)概念,護(hù)士指經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊(cè)取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書,依照護(hù)士條例規(guī)定從事護(hù)理活動(dòng),履行保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康職責(zé)的衛(wèi)生技術(shù)人員 護(hù)理診斷和處理人類對(duì)現(xiàn)存的或潛在的健康問題的反應(yīng) 護(hù)理學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域中一門運(yùn)用護(hù)理學(xué)的理論以及相關(guān)知識(shí)、技能來促進(jìn)、維護(hù)、恢復(fù)人類健康的綜合性應(yīng)用學(xué)科。,3,第一章 護(hù)理學(xué)的發(fā)展史,4,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、簡述護(hù)理學(xué)的形成與發(fā)展 2、介紹南丁格爾對(duì)近代護(hù)理學(xué)的貢獻(xiàn) 3、概述我國護(hù)理學(xué)的發(fā)展,5,第一節(jié) 護(hù)理學(xué)的形成與發(fā)展,6,遠(yuǎn)古及古代的醫(yī)護(hù)活動(dòng),原始社會(huì)自我護(hù)理(舔、吸、吹、抓、揉等、撫摸、按壓) 母系氏族社會(huì)家庭護(hù)理(包扎傷口,冷、熱泥敷,按摩等) 古
2、代巫術(shù)、宗教與醫(yī)藥互相配合 公元初年基督教會(huì)興起 護(hù)理走向社會(huì),7,由于政治、經(jīng)濟(jì)、宗教的發(fā)展,開展了長達(dá)200年的宗教戰(zhàn)爭。 醫(yī)院的護(hù)理工作主要由修女承擔(dān),因缺乏專業(yè)知識(shí),護(hù)理工作仍停留在簡單的生活照料上。,中世紀(jì)的護(hù)理,8,德國戰(zhàn)地醫(yī)院病房,9,美軍的隨軍護(hù)士們,10,德軍供將校軍官所用的救護(hù)車,11,人們對(duì)疾病有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)疾病的治療有了新的依據(jù),但由于教會(huì)的腐敗,宗教的改革等導(dǎo)致醫(yī)院停辦,護(hù)理人員減少,護(hù)理質(zhì)量落后,此時(shí)護(hù)理發(fā)展處于黑暗時(shí)期,長達(dá)200年。,文藝復(fù)興時(shí)期的護(hù)理,12,近代護(hù)理學(xué)的誕生,1836年德國牧師塞奧多.弗里德在德國凱撒斯韋特城建立醫(yī)院和女護(hù)士訓(xùn)練所這就是最早的
3、具有系統(tǒng)化組織的護(hù)士訓(xùn)練班。1850年南丁格爾曾在此接受訓(xùn)練。 19世紀(jì)中葉,弗羅倫斯.南丁格爾開創(chuàng)了科學(xué)的護(hù)理專業(yè),并使護(hù)理工作成為一種職業(yè)。,13,第二節(jié) 南丁格爾對(duì)近代護(hù)理學(xué)的貢獻(xiàn),14,南丁格爾生平,弗羅倫斯.南丁格爾(Florence Nightingale):1820年5月12日出生在英國的一個(gè)富有家庭。 1853年受聘于倫敦一所婦女醫(yī)院,擔(dān)任院長,開始了她的護(hù)理生涯。,15,1854年3月克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā),由于戰(zhàn)地條件十分惡劣,士兵負(fù)傷或患病后得不到合理的照料而導(dǎo)致大批傷員死亡,死亡率高達(dá)50。1854年10月,由南丁格爾任團(tuán)長,率38名護(hù)士抵達(dá)戰(zhàn)地醫(yī)院。 改善環(huán)境、進(jìn)行消毒、改
4、善營養(yǎng)、幫助士兵與家人聯(lián)系。傷員的死亡率由42下降到2.2。,16,1856年戰(zhàn)爭結(jié)束后,南丁格爾回國,受到全國人民的熱烈歡迎,英國政府授予她最高勛章,并建立了南丁格爾基金。 1910年8月13日逝世,享年90歲。 她的生日5月12日定為國際護(hù)士節(jié)。,17,南丁格爾的主要貢獻(xiàn),1)為護(hù)理向正規(guī)的科學(xué)化方向發(fā)展提供了基礎(chǔ) 2)撰寫著作,闡述其基本護(hù)理思想,指導(dǎo)當(dāng)時(shí)的工作并裨益于后世:代表作有醫(yī)院札記、護(hù)理札記。 3)創(chuàng)建了世界上第一所護(hù)士學(xué)校 。 4)建立護(hù)理制度,支持地區(qū)家庭護(hù)理工作。,18,南丁格爾獎(jiǎng)?wù)潞喗?1912年,在華盛頓舉行的第9屆紅十字國際大 會(huì)上,正式確定頒發(fā)南丁格爾獎(jiǎng)?wù)?。南丁?/p>
5、爾獎(jiǎng) 是紅十字國際委員會(huì)設(shè)立的國際護(hù)理界最高榮譽(yù) 獎(jiǎng),這項(xiàng)以護(hù)理界楷模弗洛倫斯南丁格爾命名的 國際紅十字優(yōu)秀護(hù)士獎(jiǎng)?wù)?,是為表彰志愿獻(xiàn)身護(hù) 理事業(yè)和護(hù)理學(xué)方面做出卓越貢獻(xiàn)的世界各國優(yōu) 秀的護(hù)理工作者所設(shè)。,19,20,中國第一位獲得南丁格爾獎(jiǎng)?wù)抡撸?王繡瑛,21,南丁格爾誓言,余謹(jǐn)以至誠于上帝及會(huì)眾面前宣誓: 終身純潔,忠貞職守,盡力提高護(hù)理專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),勿為有損之事,勿取服或故用有害之藥,慎守病人及家務(wù)之秘密,竭誠協(xié)助醫(yī)師之診治,務(wù)謀病者之福利。 謹(jǐn) 誓,22,現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展,1.第一階段 以疾病為中心的護(hù)理階段 “健康就是沒有疾病”,23,(1)護(hù)理開始成為一門專門職業(yè),從事護(hù) 理工作必須經(jīng)過
6、特殊的培訓(xùn) (2)護(hù)理學(xué)尚未形成自己的理論體系 (3)護(hù)理工作的主要內(nèi)容是協(xié)助醫(yī)生診斷和治療疾病 (4)護(hù)理的工作方法是執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理常規(guī),忽視人的整體性,特點(diǎn),24,2、第二階段 以病人為中心的護(hù)理階段,25,(1)護(hù)理學(xué)的知識(shí)體系逐步形成,確立了人 是一個(gè)整體的概念 (2)以病人為中心,實(shí)施整體護(hù)理 (3)護(hù)理人員應(yīng)用科學(xué)的工作方法護(hù)理程序,解決病人的健康問題,滿足病人的健康需要,特點(diǎn),26,3.第三階段 以人的健康為中心的護(hù)理階段 1977年WHO 提出了“2000年人人享有衛(wèi)生保健”,27,(1)護(hù)理學(xué)已發(fā)展成為現(xiàn)代科學(xué)體系中綜合人文、社會(huì)、自然科學(xué)知識(shí)的,獨(dú)立的應(yīng)用學(xué)科 (2)護(hù)士的
7、工作范圍由病人擴(kuò)展到所有人的所有生命階段 (3)護(hù)理人員使用護(hù)理程序解決問題,特點(diǎn),28,第三節(jié) 我國護(hù)理事業(yè)的發(fā)展,29,“三分治七分養(yǎng)” 扁鵲 :重視病情觀察,而且提出了病情觀 察的方法和意義 華佗:竭力宣傳體育鍛煉,號(hào)召開展群眾體育運(yùn)動(dòng) 孫思邈 :宣傳傳染病隔離知識(shí) ,首創(chuàng)細(xì)蔥管導(dǎo)尿法,(一)祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與護(hù)理,30,(二)中國近代護(hù)理發(fā)展,1835年,美國傳教士在廣東省建立了中國第一所西醫(yī)院 1884年,美國婦女聯(lián)合會(huì)派到中國的第一位護(hù)士麥克尼在上海婦孺醫(yī)院工作,推行“南丁格爾”護(hù)理制度 1888年,美籍約翰遜女士在福州創(chuàng)辦了我國第一所護(hù)士學(xué)校,31,1900年以后,中國各大城市建立了
8、許多教會(huì)醫(yī)院并附設(shè)了護(hù)士學(xué)校,培養(yǎng)了中國最早的護(hù)士,逐漸形成了我國護(hù)理專業(yè)隊(duì)伍 1909年,中國護(hù)理界的群眾性學(xué)術(shù)團(tuán)體“中華護(hù)士會(huì)”在江西成立,1964年,改為中華護(hù)理學(xué)會(huì)。 1922年中華護(hù)士會(huì)加入國際護(hù)士會(huì),32,(三)中國現(xiàn)代護(hù)理的發(fā)展,護(hù)理實(shí)踐活動(dòng)逐漸擴(kuò)展 護(hù)理教育的發(fā)展和教育體制逐步完善 建立晉升考核制度,護(hù)理科技人員有了自己的職稱序列 全國護(hù)士執(zhí)業(yè)考試與執(zhí)業(yè)注冊(cè)制度 臨床護(hù)理由“疾病為中心”轉(zhuǎn)向了以“病人為中心” 著書立學(xué),出版護(hù)理專著期刊與科普讀物 護(hù)理研究初步得到發(fā)展 對(duì)外交流的加強(qiáng),33,(四)護(hù)理學(xué)術(shù)組織及刊物,組織: 中華護(hù)理學(xué)會(huì) 刊物:中華護(hù)理雜志 中國實(shí)用護(hù)理雜志 護(hù)
9、士進(jìn)修雜志,34,小結(jié),1. 護(hù)理學(xué)的歷史演變與人類文明進(jìn)步息息相關(guān)。通過古代的自我護(hù)理、家庭護(hù)理到中世紀(jì)的宗教護(hù)理、職業(yè)護(hù)理而形成近代護(hù)理學(xué)。其發(fā)展也經(jīng)歷了三個(gè)階段:以疾病為中心的護(hù)理階段;以患者為中心的護(hù)理階段;以人的健康為中心的護(hù)理階段。 2. 南丁格爾是近代護(hù)理學(xué)的創(chuàng)始人,她開創(chuàng)了科學(xué)的護(hù)理專業(yè),畢生貢獻(xiàn)于護(hù)理事業(yè)。她對(duì)護(hù)理事業(yè)的主要貢獻(xiàn)是:創(chuàng)建了世界第一所護(hù)士學(xué)校,著書立說,奠定了近代護(hù)理專業(yè)的理論基礎(chǔ),確立了護(hù)理專業(yè)的社會(huì)地位和科學(xué)地位,促使護(hù)理學(xué)成為一門專門的學(xué)科。 3. 新中國成立后,我國當(dāng)代護(hù)理研究已隨著護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展時(shí)期,護(hù)理學(xué)科的地位、任務(wù)、作用、目標(biāo)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。護(hù)理工作的范圍已經(jīng)由單純的護(hù)理疾病擴(kuò)展為護(hù)理全人類,由生理護(hù)理擴(kuò)展為生理、心理、社會(huì)護(hù)理,由醫(yī)療護(hù)理擴(kuò)展為醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)護(hù)理。高等護(hù)理教育日益興起,護(hù)理科
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