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1、馬鈴薯在液體中的沉浮,-科 學(xué),淹不死人的海死海 在約旦與巴勒斯坦之間,有一個名叫死海的咸水湖。死海里的水咸極了,含鹽量比普通的海水高出六七倍。因為水太咸了,湖邊很少長草,,水里沒有魚,一片死氣沉沉,所以得了個死海的名稱??墒撬篮s淹不死人。即使不會游泳的人在死海里也不會下沉,人能在死海的湖面上漂浮,要是有興致的話,還可以悠閑地躺在水面上讀書看報呢。,資料閱讀,思考:影響馬鈴薯沉浮的因素是什么?,馬鈴薯是同一個、液體的量也是相同的,影響它沉浮的因素只能是浸入的液體。,通過哪些方法我們可以檢驗兩種液體的不同呢?,1.看 2.聞 3.嘗,4.加熱,觀察比較兩種液體,做液滴加熱實驗: 從兩個杯子里各
2、取幾滴液體,分別滴在不銹鋼調(diào)羹上加熱,比較液滴變干后留下的痕跡。,注意:手要盡量握在調(diào)羹后端,防止?fàn)C傷。,液體編號,無明顯痕跡,白色晶體,鹽水 ,實驗記錄,清水,觀察兩種留下的痕跡,我們發(fā)現(xiàn),能使馬鈴薯上浮的液體,溶解了其他物質(zhì)。,實驗材料:水、玻棒、鑷子、馬鈴薯 、鹽、藥勺。 實驗過程:往水中加鹽,使馬鈴薯浮起來。,調(diào)制一杯能使馬鈴薯浮起來的液體,分組實驗,溫馨提示:,1.小組同學(xué)要分工合作。 2.加鹽要一勺一勺地加,保證每次加的分量接近。 3.每加一次就要充分?jǐn)嚢瑁厰嚢柽呌^察。每加一次就要觀察一下馬鈴薯的沉浮情況并記錄。 (玻棒攪拌時不要太用力,不要碰到杯壁。) 4.可以將馬鈴薯一直放在水中,方便觀察它的沉浮。邊觀察邊及時填寫實驗記錄。 5. 實驗完成后清理實驗器材,并由組長交到講臺上。,實驗記錄,15克,下沉,30克,下沉,45克,上浮,60克,上浮,1. 液體的性質(zhì)可以改變物體的沉浮。 2. 一定濃度的液體才能改變物體的沉浮,這樣的液體有許多。,討論:從實驗現(xiàn)象和結(jié)果分析,怎樣的液體才會使馬鈴薯浮起來?,暢游在死海中看書,資料閱讀,“中國死?!?位于四川省大英縣蓬萊鎮(zhèn),是一個內(nèi)陸湖。其湖水含鹽量超過了22%,類似于中東的“死?!保嗽谒锌梢暂p松地漂浮
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