高一物理《太陽與行星間的引力》課件

1、開普勒三定律,知識回顧,開普勒第一定律軌道定律,所有行星都分別在大小不同的橢圓軌道上圍繞太陽運動，太陽是在這些橢圓的一個焦點上;,開普勒第二定律面積定律,對每個行星來說，太陽和行星的連線在相等的時間掃過相等的面積;,開普勒第三定律周期定律,所有行星的軌道的半長軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等.,問題探究,行星為什么繞太陽如此和諧而又有規(guī)律地做橢圓運動？,2,太陽與行星間的引力,第六章 萬有引力與航天,伽利略,行星的運動是受到了來自太陽的類似于磁力的作用 ，與距離成反比。,行星的運動是太陽吸引的緣故，并且力的大小與到太陽距離的平方成反比。,在行星的周圍有旋轉(zhuǎn)的物質(zhì)(以太)作用在行星上，使

2、得行星繞太陽運動。,開普勒,笛卡爾,胡克,一切物體都有合并的趨勢。,科學足跡,科學足跡,牛頓 (16431727) 英國著名的物理學家,當年牛頓在前人研究的基礎上，也經(jīng)過類似同學這樣的思考，并憑借其超凡的數(shù)學能力和堅定的信念，深入研究，最終發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。,牛頓在1676年給友人的信中寫道： 如果說我看的比別人更遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。,建立模型,誘思：行星的實際運動是橢圓運動，但我們還不了解出橢圓運動規(guī)律，那應該怎么辦？能把它簡化成什么運動呢？,八大行星軌道數(shù)據(jù)表,建立模型,誘思：既然把行星繞太陽的運動簡化為圓周運動。那么行星繞太陽運動可看成勻速圓周運動還是變速圓周運動？為什么？

3、,行星繞太陽做勻速圓周運動需要向心力，那什么力來提供做向心力？ 這個力的方向怎么樣？,建立模型,誘思： 太陽對行星的引力提供作為向心力，那這個力大小有什么樣定量關系？,科學探究,行星運行速度v容易觀測？怎么辦？,科學探究,關系式中m是受力天體還是施力天體的質(zhì)量？,探究1: 太陽對行星的引力F,請用中文描述這個關系式！,太陽對行星的引力跟受力星體的質(zhì)量成正比，與行星、太陽距離的二次方成反比.,既然太陽對行星有引力，那么行星對太陽有引力？它有怎么樣定量的關系？,科學探究,探究2: 行星對太陽的引力F,太陽對行星的引力跟受力星體的質(zhì)量成正比，與行星、太陽距離的二次方成反比.,科學探究,探究3: 太陽

4、與行星間的引力F,G為比例系數(shù)，與太陽、行星無關。,方向：沿著太陽與行星間的連線 。,在1665年，具有高明的數(shù)學才能的牛頓，根據(jù)自己獨特的思維推導得出：太陽對行星的引力與距離平方成反比。但沒有弄清這個引力就是提供圓周運動所需要向心力，也沒有推導得出行星繞太陽做橢圓運動時，太陽對行星的引力也存在距離平方成反比。在1679年，牛頓在與胡克等人的交流中，逐漸清楚圓周運動一定需要太陽對行星的與距離平方成反比的引力，并應用微積分，推導得出了行星繞太陽做橢圓運動時，太陽對行星的引力也存在距離平方成反比的數(shù)學關系式。,閱讀材料,科學有險阻，攻艱莫畏難。,課堂小結,今天我們學到了什么?,古人觀點,牛頓思考,

5、理論演算,總結規(guī)律,建模,理想化,類比,1、下列關于行星對太陽的引力的說法中正確的是（ ） A.行星對太陽的引力與太陽對行星的引力是同一性質(zhì)的力 B.行星對太陽的引力與太陽的質(zhì)量成正比，與行星的質(zhì)量無關 C.太陽對行星的引力大于行星對太陽的引力 D.行星對太陽的引力大小與太陽的質(zhì)量成正比，與行星距太陽的距離成反比,隨堂練習,A,3下面關于行星繞太陽旋轉(zhuǎn)的說法中正確的是（ ） A.離太陽越近的行星周期越大 B.離太陽越遠的行星周期越大 C.離太陽越近的行星的向心加速度越大 D.離太陽越近的行星受到太陽的引力越大,隨堂練習,BC,思考與討論,1.如果要驗證太陽與行星間的引力規(guī)律是否適用于行星與它的衛(wèi)星,我們需要觀測這些衛(wèi)星運動的哪些數(shù)據(jù)？觀測前你對這些數(shù)據(jù)的規(guī)律有什么假設?,思考與討論,2.地球的實際運動為橢圓,那么,在近日點A，行星所受太陽的引力比它轉(zhuǎn)動所需要的向心力大還