《名著閱讀指導(dǎo)課》課件

1、,古人有云： “讀書破萬卷，下筆如有神”; “一日不書，百事荒蕪”;,讀書，重要！,名人有云： 惟書有色，艷于西子；惟文有華，秀于百卉。 （皮日休） ） 好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。 （陶淵明）,讀書，樂也！,讀書使我快樂,名著閱讀指導(dǎo)(一),中外名著燦若星河,名著是人類文化的精華。閱讀名著如同與名人對話，與大師交心，與圣賢論道；閱讀名著可以增長我們的見識，啟迪我們的智慧，提高我們的語文能力和人文素養(yǎng)。,七年級上冊名著導(dǎo)讀推薦篇目,繁星春水 冰心 伊索寓言 古希臘,一、名著該讀些什么？我們可以從以下方面入手：,1.文學(xué)常識積累 初中階段對文學(xué)常識內(nèi)容的考查，目前都局限于課程標(biāo)準(zhǔn)所列

2、出的中外文學(xué)名著。這類積累題可以給出作品中的人物，問這個人物出自哪部作品，還可以考作品的作者叫什么名字，是哪個朝代、哪個國家的，該作者還有哪些著作等。 如：繁星春水作者是（ ），原名（ ）,2.名著人物及故事情節(jié),故事情節(jié)類試題與故事中主要人物有密切關(guān)系，做此類試題要求我們要熟記名著中相對著名的人物和與之對應(yīng)的主要故事，這是備考的重點(diǎn)。命題者看中的故事情節(jié)往往是相對精彩的部分，這部分也是我們印象最深的。 如：,練習(xí),你知道水滸傳中魯智深在解救了金氏父女之后，又在野豬林解救了誰嗎？你還能概括一個與之被解救之人有關(guān)的故事情節(jié)的名稱嗎？請?jiān)谙旅嫣羁眨?被解救的人： 故事情節(jié)名稱：,林沖,風(fēng)雪山神廟,

3、3、體驗(yàn)評價(jià),新課標(biāo)指出初中學(xué)生“欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)”，能“獲得對自然、社會、人生中的有益啟示”，“能聯(lián)系文化背景作出自己的評價(jià)”。體驗(yàn)評價(jià)類試題便是依據(jù)這種理念而應(yīng)運(yùn)而出的。這類試題綜合性比較高，它重點(diǎn)考查我們對名著的作品內(nèi)容、主題思想、寫作手法、人物形象、語言特色的感悟。這就要求我們平時要有目的讀好名著，并且能走進(jìn)名著，走進(jìn)作品中去，與作品主人公一起喜怒哀樂，從而獲得自己的體驗(yàn)、啟示，作出自己的評價(jià)。,二、怎樣才能讀好名著？我們需要好的方法：,讀書建議： 第一、培養(yǎng)愛讀書的興趣 第二、學(xué)會多種閱讀方法 第三、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,第一、培養(yǎng)愛讀書的興趣,愛好讀書，是通過讀書獲得

4、知識與技能的基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。關(guān)于讀書的名言很多，我最欣賞的讀書名句：袁枚的書非借不能讀也；高爾基的每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書。,第二、學(xué)會多種閱讀方法,選讀法,粗讀法,精讀法,摘讀法,一是選讀法，即根據(jù)自己在課內(nèi)外學(xué)習(xí)或?qū)懽魃系哪撤N需要，有選擇地閱讀有關(guān)篇章或有關(guān)部分，以便學(xué)以致用。 二是粗讀法，即對所讀的名著，不是逐字逐句地讀下去，而是快速地觀其概貌。,閱讀方法,三是精讀法，即對名著上的某些重點(diǎn)章節(jié)，集中精力，精細(xì)地讀。 四是摘讀法，即用抄文章有關(guān)內(nèi)容或重要詞句的方法去讀。,讀書方法,第三、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,隨時進(jìn)行摘抄,

5、做好讀書批注,寫好讀書筆記,集中閱讀與廣泛閱讀相結(jié)合,做讀書卡片,如：西游記 作者：吳承恩，明朝著名小說家。 主要內(nèi)容：本書主要描述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事，贊揚(yáng)了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的可貴精神。 閱讀感受：這部小說善于說故事，可讀性強(qiáng)； 善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘； 全書充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。,人物形象及對應(yīng)的典型情節(jié)，性格特征：,讀書筆記主要有摘抄型、感想型、歸納型、想像型、評價(jià)型等幾種。 1、摘抄型：摘抄文章中的格言警句、美詞 佳句、內(nèi)容要點(diǎn),或把文章中精彩的片段,好的開頭、結(jié)尾,原文照錄。 2、感想型：再讀完一本

6、讀物后，結(jié)合現(xiàn)實(shí)和個人經(jīng)歷寫出對有關(guān)問題的認(rèn)識及感想和體會，提高分析事物的能力。,怎樣寫好讀書筆記？,3、歸納型：歸納出文章的主要內(nèi)容或各段(各部分)的小標(biāo)題。 4、想象型：主要是續(xù)編故事，改寫故事，發(fā)展聯(lián)想和想象能力，從而培養(yǎng)創(chuàng)新思維。 5、評價(jià)型：即評價(jià)書中人物,或真或偽,或善或惡;或美或丑等等。,怎樣寫好讀書筆記？,、熱愛書吧這是知識的源泉！高爾基 2、我讀書奉行九個字，就是“讀書好，好讀書，讀好書”。 冰心 、書看多了，文章自然就會寫了。魯迅 4、課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)。沒有閱讀，就既沒有帆，也沒有風(fēng)。 蘇霍姆林斯基,名人名言,小結(jié)，建議

7、： 1、平時積極閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的名著，由名著改編的電影電視也要積極收看，借此掌握書名、人物、情節(jié)等內(nèi)容，以做到記憶清晰，積累豐富。 2、課內(nèi)讀好小圣施威降大圣等節(jié)選課文，掌握好課文的要點(diǎn)，盡量向課外拓展，力爭舉一反三。 3、讀一本書，就要有一本書的積累，不要因走馬觀花而張冠李戴。 4、平時多讀賞析類的文章，吸取人家的一些精辟見解，充實(shí)自己。也可以試著寫一些短小的評論性文章，以訓(xùn)練自己的思辯能力和語言表達(dá)能力。,再見！,Purple cloud utility roomC reation 2002.11,閱讀，終生的承諾 世界上最動人的皺眉, 是在讀書時那苦思的剎那； 世界上最自然的一刻, 是在讀書時那會心的微笑。 自己再累也要讀書； 工作再忙也要談書； 收入再少也要買書；