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文檔簡介

1、大學(xué)校園景觀設(shè)計,一、大學(xué)校園的特點 1、教育基地：文化與教育，綜合素質(zhì)全面教育 2、多功能：生活與學(xué)習(xí) 3、服務(wù)對象：師生，年齡跨度大的團體 4、生態(tài)環(huán)境：自然地域、氣候,二、校園景觀的決定因素,1、自然因素當(dāng)?shù)鬲氂械淖匀粭l件 氣候特征 地域環(huán)境 植物現(xiàn)狀 2、社會因素 政治經(jīng)濟 科技水平 資金投入,3、人文因素 文化背景 設(shè)計觀念與風(fēng)格 行為模式與環(huán)境：了解師生的行為心理特點，設(shè)計不同功能的空間環(huán)境，引導(dǎo)積極的行為。 行為特點：生活的規(guī)律性、多樣性、學(xué)習(xí)方式的多樣和深入 心理特點：社會化向往公共空間，社交環(huán)境，培養(yǎng)集體感和歸屬感；自我確定需要個人空間，自我意識，支配環(huán)境表達自己感情。,三、

2、大學(xué)校園景觀設(shè)計的原則,1功能性：公共、半公共、私密空間 2、安全性：植被、照明、監(jiān)控等 3、文化性：校園人文環(huán)境 4、生態(tài)性：自然環(huán)境優(yōu)美 5、藝術(shù)性：形式美,四、大學(xué)校園景觀要素,1校門：文化背景、現(xiàn)代構(gòu)成、大學(xué)內(nèi)涵 2、道路系統(tǒng)：人行、車行 3、廣場與空地：校園人文環(huán)境 4、植物景觀：四大功能 5、歷史性場所：歷史遺留的建筑、樹木等，反映悠久的歷史。 6、景觀小品,大學(xué)景觀欣賞,1北京大學(xué) 2、武漢大學(xué) ,1、北京大學(xué)（1898）,校門：標(biāo)志，空間序列的開始,北京大學(xué):未名湖,北京大學(xué),北京大學(xué)：塞萬提斯銅像,北京大學(xué),北京大學(xué),2、清華大學(xué)（1911）,清華大學(xué)二校門,清華大學(xué)校訓(xùn),清華大學(xué)：荷塘月色,清華大學(xué),清華大學(xué)日晷、校風(fēng),清華大學(xué),3、武漢大學(xué)（1898）,武漢大學(xué),武漢大學(xué),武漢大學(xué),4、哈佛大學(xué)（1636）,哈佛大學(xué),哈佛大學(xué),哈佛大學(xué),5、麻省理工（1865）,麻省理工,麻省理工,6、耶魯

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