在陽(yáng)光下成長(zhǎng)話題作文

1、在陽(yáng)光下成長(zhǎng)話題作文，話題作文是圍繞一個(gè)話題寫作的一種形式。所提供的主題規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，但并不限制材料的范圍、構(gòu)思方向和表達(dá)方式。它與命題作文的最大區(qū)別在于它有更多的自由。只要不離題，你可以寫任何東西。1.閱讀提示語(yǔ)言。2.確立寫作范圍。3.解決問題。4.風(fēng)格選擇。寫作要求：晴天時(shí)人們贊美陽(yáng)光，天黑時(shí)人們渴望陽(yáng)光。燦爛的陽(yáng)光具有巨大的藝術(shù)魅力，歷代詩(shī)畫中都有無(wú)數(shù)的“黎明”和“日落”。萬(wàn)物靠太陽(yáng)生長(zhǎng)，這給自然和人類社會(huì)帶來(lái)了活力。陽(yáng)光也豐富了人類的精神世界，使我們豐富了聯(lián)想和想象，鼓勵(lì)我們追求美好的事物。不同的人對(duì)陽(yáng)光有不同的感受。請(qǐng)以“陽(yáng)光”為題，寫出自己的作文。要求：款式不限。或者描述

2、經(jīng)歷，表達(dá)情感，表達(dá)解釋，或者闡述觀點(diǎn)。考生可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇。字?jǐn)?shù)不少于500字，詩(shī)歌不少于15行。如果城市、地方或?qū)W校的名稱出現(xiàn)在標(biāo)題或文本中，請(qǐng)改用XX?！瓣?yáng)光”是什么意思？寫作要求：在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們受到陽(yáng)光、雨露的保護(hù)，伴隨著寒風(fēng)、雪和霜，這些都是生命的財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品嘗甜蜜，懂得珍惜；苦難和艱難使我們雄心勃勃，超越自我。尊重和關(guān)心，讓我們學(xué)會(huì)寬容；挫折和磨難使我們成熟。在經(jīng)歷中，我們逐漸擺脫了無(wú)知、自私和幼稚，我們長(zhǎng)大了。在成長(zhǎng)的道路上，你有什么不同的經(jīng)歷和想法？請(qǐng)寫一篇不少于600字的文章，題目是“成長(zhǎng)”。要求：自主構(gòu)思，自主選擇風(fēng)格，自主準(zhǔn)備題目。清晨

3、溫暖的陽(yáng)光映照著你我的臉龐，我可以想象遠(yuǎn)處有一對(duì)夢(mèng)想，我可以拋開一切幻想，踏上追逐理想的道路。我可以想象，成功的信念是注定要成長(zhǎng)的，即使它令人困惑和徘徊，即使它失敗和受傷，它也不會(huì)讓汗水浸透我的胸膛，這將使我在前進(jìn)的道路上更加努力地奮斗。淚水充滿了我的眼睛，讓我在沮喪中閃耀。用最真誠(chéng)的心，我會(huì)交換無(wú)數(shù)的贊美，相信我能創(chuàng)造無(wú)數(shù)的榮耀。沐浴在陽(yáng)光下，夢(mèng)想，插上翅膀，和你我一起飛翔，積蓄所有的力量，仰望清晨的夜空?；貞浧鹉贻p的過(guò)去，我會(huì)覺得時(shí)間給我?guī)?lái)了坎坷的成長(zhǎng)，聽著鮮花飛舞的微笑，在這一刻綻放。成功后我會(huì)感受到爽朗的笑聲，即使我迷茫、困惑，我也會(huì)狂奔，即使我失敗、受傷，我也不會(huì)讓汗水浸透我的胸膛

4、，這將使我在前進(jìn)的道路上更加堅(jiān)強(qiáng)。淚水會(huì)充滿我的眼睛，讓我在沮喪中閃耀。用最真誠(chéng)的心，我會(huì)得到無(wú)數(shù)的贊美。相信我自己，我可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)燦爛的陽(yáng)光夢(mèng)想，插上翅膀，和你我一起飛翔，積累所有的力量。未來(lái)就在前方。汗水會(huì)浸透我的胸膛，讓我一路上更加堅(jiān)強(qiáng)。淚水會(huì)填滿我。拒絕我的眼睛會(huì)讓我沮喪地發(fā)光。用最真誠(chéng)的心，無(wú)數(shù)的贊美會(huì)被交換。相信自己，你可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)輝煌的成就。汗水浸透了我的胸膛，讓我掙扎。淚水充滿了我的眼睛，讓我在沮喪中閃耀。用最真誠(chéng)的心，無(wú)數(shù)的贊美會(huì)被交換。相信你自己，你可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)輝煌的成就，沐浴在陽(yáng)光里，夢(mèng)想在翅膀里，和你我一起飛翔，積累所有的力量。未來(lái)就在前方，成長(zhǎng)，什么是“成長(zhǎng)”？“成長(zhǎng)

5、”是一種改變，是一個(gè)蛻變的過(guò)程，從無(wú)知到了解，從錯(cuò)誤到承認(rèn)錯(cuò)誤，從未有過(guò)深刻的感受。寫作文時(shí)我們應(yīng)該注意這一變化。道德成長(zhǎng)：我會(huì)幫助我的同學(xué)為他們的父母做事情，信守承諾，堅(jiān)持原則。在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：我可以堅(jiān)持自己的問題，解決自己的問題，積極探索知識(shí)。我可以體驗(yàn)成年人的痛苦，知道護(hù)理的重要性。能力的成長(zhǎng)：我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能，我可以獨(dú)自回家，我可以開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我可以為每個(gè)人服務(wù)，我可以耐心地做事，d .友誼的成長(zhǎng)：會(huì)解決同學(xué)間的矛盾，真誠(chéng)地對(duì)待朋友，學(xué)會(huì)謙虛。e .在失敗和挫折中成長(zhǎng)：學(xué)會(huì)如何理解失敗中的矛盾，吸取教訓(xùn)，在遺憾中成長(zhǎng)，了解真相，改進(jìn)學(xué)習(xí)，提高自主性，加深感情和選擇風(fēng)格。作為中學(xué)生，我們

6、的生活可能同時(shí)伴隨著陽(yáng)光和陰霾。這種青春成長(zhǎng)的足跡可能是傾斜的，而且有可能一路書寫精神啟蒙和精神。文學(xué)造詣深厚的學(xué)生可以嘗試抒情散文的寫作風(fēng)格，這可以把情感帶入環(huán)境和事物中。無(wú)論何種敘事，都有一般的寫作要求：(1)根據(jù)表達(dá)的需要，確定表達(dá)的內(nèi)容和中心；在編年史敘事中，事件的選擇、敘事材料的選擇、細(xì)節(jié)的處理、結(jié)構(gòu)的安排甚至語(yǔ)言的運(yùn)用都應(yīng)該圍繞中心展開。在寫作敘事時(shí)，我們應(yīng)該通過(guò)典型的例子來(lái)展示人們思想品質(zhì)的閃光點(diǎn)，并通過(guò)這些閃光點(diǎn)來(lái)展示人們的內(nèi)心世界。選擇正確的方式來(lái)表達(dá)自己。敘事以敘述和描述為主要表現(xiàn)形式，根據(jù)主題的需要，可以采用適當(dāng)?shù)氖闱樾院陀懻撔浴＿\(yùn)用聯(lián)想和想象來(lái)豐富表達(dá)的內(nèi)容。由于命題作

7、文內(nèi)容廣泛，我們應(yīng)該注意縮小題目，從小處著眼。常用的命題方法如下：(1)擴(kuò)展話題法：在給定的話題前添加適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，從而擬定一個(gè)比話題更具體的話題。一，題目如：我有貴公司的成長(zhǎng)之路，成長(zhǎng)與責(zé)任，二，題目如：品味成長(zhǎng)，三，題目如：承諾，成長(zhǎng)之路，寫作命題，馳騁想象：從給定的題目中想象，讓你自己的思維自由馳騁，并寫出新穎獨(dú)特的題目。如生長(zhǎng)的顏色，生長(zhǎng)的味道，擬人化的方法：擬人化和類比用于擬人化給定的主題，從而制定人性化的主題。如果你正在長(zhǎng)大，你應(yīng)該慢慢走。隱喻引申法：在給定話題的本義基礎(chǔ)上，分析其隱喻意義和引申意義，并將其作為話題。如果我了解我母親的心，這改變了我，等等。我引用詩(shī)歌的方法：用與話題相

8、關(guān)的古詩(shī)、名言和歌詞作為話題。如果你不想長(zhǎng)大，既然上天給了人才，就讓它被錄用吧！等等。欣賞這個(gè)話題，享受成長(zhǎng)的快樂，成長(zhǎng)，品味財(cái)富成長(zhǎng)的足跡、辛酸和喜悅，品味成長(zhǎng)歲月中的財(cái)富，挫折也是人生的財(cái)富。一個(gè)人拒絕長(zhǎng)大的感覺是酸的，它是幸福，是我的成長(zhǎng)，是我的煩惱，是成長(zhǎng)的軌跡，是勞動(dòng)的經(jīng)歷。當(dāng)我長(zhǎng)大的時(shí)候，我真的很慚愧，我的成長(zhǎng)之路其實(shí)是開放的，沿著成長(zhǎng)的腳步成長(zhǎng)，你錯(cuò)過(guò)了嗎？那一次，我哭了，成長(zhǎng)為記憶中成長(zhǎng)的希望之帶。當(dāng)我走過(guò)歌唱的花季時(shí)，我為自己歡呼。在成長(zhǎng)的道路上，我?guī)е鴲鄢砷L(zhǎng)。在成長(zhǎng)的道路上，我與書同行，用文字表達(dá)我的意圖。(1)意圖要正確，注意：(2)意圖要集中，(3)意圖要深刻，(4)意

9、圖要新穎。方法：肯定和否定的意圖：如果成長(zhǎng)和責(zé)任是肯定的意圖，如果你不想長(zhǎng)大，那就是否定的意圖。正向構(gòu)思和反向構(gòu)思：反向構(gòu)思往往可以出奇制勝，比如成長(zhǎng)的煩惱和成長(zhǎng)的代價(jià)，彈回琵琶，使人容易寫出新的想法和提神，但彈回琵琶也應(yīng)該成為一首曲子，避免亂彈。首先是真實(shí)性原則。那就是選擇準(zhǔn)確真實(shí)的材料。其次是代表性原則。也就是說(shuō)，選擇與中心密切相關(guān)的有代表性的材料，能夠深刻地表達(dá)主題。第三是時(shí)代的原則。也就是說(shuō)，應(yīng)該優(yōu)先選用具有時(shí)代特征的新鮮材料。第四是情感原則。就是選擇最熟悉和最感性的材料。結(jié)構(gòu)模式，1，線性結(jié)構(gòu)模式，2塊結(jié)構(gòu)模式，1，無(wú)標(biāo)記塊結(jié)構(gòu)敘事，2，有標(biāo)記塊結(jié)構(gòu)敘事，數(shù)字字幕標(biāo)記題詞，123，文

10、本字幕標(biāo)記，空格標(biāo)記，過(guò)渡句標(biāo)記，開始和結(jié)束指導(dǎo)，1，廣泛引用，總收集。有了修辭，創(chuàng)意世界。3.通過(guò)布局來(lái)制造一種氣勢(shì)。寫，寫開始和結(jié)束，學(xué)生寫，請(qǐng)欣賞，關(guān)于成長(zhǎng)的作文的開始和結(jié)束，在記憶中，童年的天空是清晰的。輕輕地把水掐滅。-。最后，我不知不覺地長(zhǎng)大了。后來(lái)，在清晨的鏡子里，我看到了一個(gè)微笑，一個(gè)熟悉又陌生的微笑。童年的圖像是珍貴的?；仡^看，在易碎的水晶玻璃櫥柜里找不到它們。生活的新時(shí)代取代了記憶，填補(bǔ)了心中的空白，讓理想隨時(shí)可以移動(dòng)。在每一個(gè)成長(zhǎng)的車站代理處停下來(lái)，你如何看待一次旅行標(biāo)志著你的筆跡是如何成長(zhǎng)的。童年很美好，但今天也很美好。因此，我們都感覺，思考和無(wú)悔。長(zhǎng)大后，我們把一切都

11、藏在心里，只是為了留在心里。我不知道從什么時(shí)候開始，18這個(gè)詞就一直掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，我認(rèn)為18歲是如此神圣，只知道當(dāng)我們長(zhǎng)大成人，我們可以飛得更高更遠(yuǎn)。而在這個(gè)時(shí)候，當(dāng)我真的想面對(duì)它的時(shí)候，我突然感到一種莫名的困惑。我擔(dān)心我是否能完全理解18歲這個(gè)普通數(shù)字的豐富內(nèi)涵，但我明白18歲意味著責(zé)任。也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任！海水的波紋層層清晰。請(qǐng)欣賞關(guān)于成長(zhǎng)的作文的開頭和結(jié)尾。痛苦的日子在回憶的畫面中變得芬芳。每當(dāng)夜晚以輕快的步伐來(lái)臨，白天的繁榮和喧鬧就逐漸消失。在朦朧安靜的夜晚，我常常陷入無(wú)盡的回憶。在我的記憶中，我許下的愿望和美麗的承諾，堅(jiān)持不懈的堅(jiān)持和不懈的努力，都變成了幸福的葉子，我小心翼翼地收集起來(lái)。-是的，成長(zhǎng)記錄了痛苦，也銘刻了快樂。沿著成長(zhǎng)的腳步，我們一步一步走向成熟，走向未來(lái)。-。它內(nèi)部是網(wǎng)狀的，每個(gè)格子都布滿灰塵，但有些地方很密集，難以區(qū)分，而另一些地方卻稀疏而清晰。這種感覺就像裹在灰塵里的金子。如果你不品嘗它，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道它的真正價(jià)值。這就是成長(zhǎng)的故事。成長(zhǎng)是一首充滿活力的歌謠。走進(jìn)田野，聆聽拔節(jié)的聲音，走進(jìn)森林的荒野，聆聽清晨和夜晚的聲音。噪音和喧鬧，追逐和掙扎，