北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上---【扇形統(tǒng)計(jì)圖】節(jié)--課件_第1頁
北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上---【扇形統(tǒng)計(jì)圖】節(jié)--課件_第2頁
北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上---【扇形統(tǒng)計(jì)圖】節(jié)--課件_第3頁
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1、北師大版初中數(shù)學(xué) 多媒體課件,扇形統(tǒng)計(jì)圖,想一想、議一議:,如果你是班級(jí)里的體育委員,準(zhǔn)備組織全班同學(xué)觀看一場(chǎng)球類比賽,為了吸引盡可能多的同學(xué)參與,你會(huì)組織觀看什么比賽呢?,數(shù)據(jù)收集;數(shù)據(jù)處理;作出決策.,下面是一張統(tǒng)計(jì)圖,你能從中獲得有用的信息嗎?,想一想、議一議:,觀察下圖 ,并回答下面的幾個(gè)問題:,(1)全世界共有幾大洲?哪個(gè)洲面積最大?,(2)哪兩個(gè)洲的面積之和最接近地球陸地總面積的一半?,(3)圖中各個(gè)扇形分別代表什么?所有百分比之和是多少?,(4)從中你還能得到什么信息?,練一練:,(5)你能從統(tǒng)計(jì)圖中知道地球陸地總面積是多少嗎?,扇形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)呢?,2、扇形代表總體中的不同

2、部分;,3、扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小.,1、圓代表總體;,議一議:,觀察下面的統(tǒng)計(jì)圖,并回答問題: (1)如果用這個(gè)圓代表總體,那么哪一個(gè)扇形表示總體的25%?,(3)如果用整個(gè)圓代表9公頃的稻田,那么扇形C大約代表多少公頃的稻田?,(2)如果用整個(gè)圓代表你們班級(jí)人數(shù),那么扇形B大約代表多少人呢?,想一想:,做一做:,葡萄,幸福村果樹種植面積統(tǒng)計(jì)圖,在幸福村的果園里, 的面積種植了梨樹, 的面積種植了蘋果樹, 的面積種植了葡萄樹,其余的面積種植了桃樹,你能根據(jù)這些數(shù)據(jù)完成下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖嗎?,扇形圓心角:頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角。,學(xué)一學(xué):,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,若告訴你每部分占總體的百

3、分比,你能求出該部分所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)嗎?,如前面制作的幸福村果樹種植面積統(tǒng)計(jì)圖,我們可以得出占圓的50%、25%、12.5%所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)分別是 、 、 。,幸福村果樹種植面積統(tǒng)計(jì)圖,試一試:,計(jì)算下圖中各個(gè)扇形的圓心角的度數(shù).,乙校男女生統(tǒng)計(jì)圖,小結(jié):,1、統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn):,(1)、圓代表總體;,(2)、扇形代表總體中的不同部分;,(3)、扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小.,2、各個(gè)扇形所占的百分比之和為1;,3、在不同的統(tǒng)計(jì)圖中,不能簡(jiǎn)單地根據(jù)百分比的大小來比較部分量的大小。,試一試、想一想(課后):,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國的中學(xué)生患近視的比率在全球范圍內(nèi)相當(dāng)高,有約52%的中學(xué)生有近視眼,而且隨著年級(jí)的增長(zhǎng),患近視的比率也有上升的趨勢(shì)。近視的原因很多:如看書距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼、飲食不當(dāng)?shù)?。近視已是青少年很常見的眼病,發(fā)病率有逐年上升的趨勢(shì),直接影響廣大青少年的健康成長(zhǎng)。請(qǐng)你根據(jù)本班同學(xué)的近視人數(shù),然后把所得的數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計(jì)表提供給班主任,如果要制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,那應(yīng)該怎么辦呢?請(qǐng)?jiān)囈辉?,想一想?議一議:,從下列的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中,你能看

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