第15章 標(biāo)高投影-講課.ppt_第1頁(yè)
第15章 標(biāo)高投影-講課.ppt_第2頁(yè)
第15章 標(biāo)高投影-講課.ppt_第3頁(yè)
第15章 標(biāo)高投影-講課.ppt_第4頁(yè)
第15章 標(biāo)高投影-講課.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩31頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1.土木工程制圖,第15章立面投影,2。目錄,概述15-1點(diǎn)和線高程投影15-2平面高程投影15-3曲面高程投影15-4地形表面高程投影,3。概述,1。等高線2。立面投影法,4。概述,3。海拔4。立面投影法是一種完美的投影方法。高程投影法不限于土木工程。在機(jī)械工程中,飛機(jī)、輪船和汽車(chē)等產(chǎn)品的外殼通常用類(lèi)似的方法表示,但基準(zhǔn)面不一定是水平面。點(diǎn)5、15-1和直線的高程投影,點(diǎn)6、15-1的高程投影和直線1的高程投影。直線的坡度和距離,點(diǎn)7和15-1的高程投影,直線,2。直線的高程投影表示,8和15-1和直線,9,15-1點(diǎn)和直線的高程投影,3。直線15-2上的整數(shù)高程點(diǎn)示例直線AB的高程投影稱為

2、a3.5b8.3,它是作為AB上的每個(gè)整數(shù)高程點(diǎn)計(jì)算的。10,15-1點(diǎn)和直線也可以作為比例線段來(lái)尋找具有整數(shù)高程的點(diǎn),11,15-2平面的高程投影,1。平面1上的等高線和坡度線。平面上的等高線2。平面上的坡線,12、15-2平面的立面投影,2。平面1的立面投影表示。使用等高線和斜線來(lái)表示平面2。使用傾斜的直線和平面的坡度來(lái)表示平面的高程投影,13,15-2。例15-3:已知平面上有一條標(biāo)高為28的等高線,平面的坡度為i=1:2。試著在平面上畫(huà)幾條高程為整數(shù)的等高線。14,15-2平面立面投影,例15-4平面上一條傾斜直線AB的立面投影a3b10是已知的,并且平面I的斜率=1:0.5,所以盡量

3、作出平面的輪廓線和斜線。解:斜率為1:0.5的點(diǎn)B的斜線軌跡是一個(gè)圓錐,包含AB線的斜率為1:0.5的平面是與圓錐相切的平面。當(dāng)圓錐體的底圓位于與點(diǎn)A高度相同的水平面上時(shí),底圓的半徑應(yīng)為:R=(HB-HA) L=3.5m,15,15-2。以b10為中心,畫(huà)一個(gè)半徑為3.5 m的圓,以a3為圓的切線。有兩條切線,其中一條與箭頭指示的方向一致,即平面上的高程為3。a3b10上的一個(gè)高程為整數(shù)的點(diǎn)作為該線的平行線,即可得到相應(yīng)高程的等高線。B10被用作輪廓線的垂直線,并添加了一個(gè)箭頭。這是所需的坡度線。16,15-2平面立面投影,3。平面交線的高程投影在高程投影中,兩個(gè)平面的交線是兩個(gè)平面上兩對(duì)高度

4、相同的等高線相交后得到的交點(diǎn)的連線。17,15-2平面立面投影,3。交點(diǎn)高程投影P和Q的方向是兩個(gè)相交平面,用P表示交點(diǎn)高程投影與P平面上的輪廓之間的角度,用Q表示交點(diǎn)高程投影與Q平面上的輪廓之間的角度,則:18,15-2平面高程投影,1。如果P和Q的斜率相等,則為2。如果P和Q的斜率不相等,那么當(dāng)ipiq,P Q;3.如果P和Q的輪廓是平行的,則兩個(gè)平面的交點(diǎn)與輪廓平行。19,15-2平面高程投影,例15-5知道兩個(gè)土堤頂面的高程,每個(gè)坡度的坡度和地面的高度,如圖所示,試作兩個(gè)堤之間和堤面與地面之間的交線,并在堤頂a6的坡面上作一條坡度i=1:3的傾斜直線。20,15-2平面高程投影,解:首

5、先計(jì)算各路堤頂邊與各坡度高度為0的等高線之間的水平距離:L1=L2=6:1/1.5=9m,L3=133601/1.5=1.5m,L4=L5=L6=533601/。兩個(gè)相鄰平面(如c5和d0)上具有相同高程的等高線的交點(diǎn)就是兩個(gè)平面的交點(diǎn),這樣就可以作出相鄰坡度之間的交點(diǎn)。,21,15-2平面高程投影,22,15-2平面高程投影,最后以點(diǎn)a6為中心,以LAB=6:1/3=18 m為半徑做一個(gè)圓弧,并使其與坡度為0的等高線相交b0。a6b0是期望的坡度坡度線,通常繪制在坡面上,它是一組垂直于等高線的長(zhǎng)而短的細(xì)實(shí)線,從高程值大的一側(cè)繪制到高程值小的一側(cè)。23和15-2平面的高程投影,例15-6:已知

6、坡頂高程為4的土路堤和道路坡度為i=1:4的上路堤坡道,地面高程為0,各坡度的坡度如圖所示,盡量在路堤和坡道坡度之間、坡度和地面之間做交線。解決方案:(1)計(jì)算路堤頂部邊緣和坡腳線之間的水平距離L1=L2=(4-0):1/2=8 m。(2)以L3=(4-0):1/4=16 m為傾斜路面與地面的交線b0d0。(3)坡道兩側(cè)的坡度以平面上的傾斜直線和平面的坡度的形式給出,可按例15-4的方法繪制:計(jì)算r=(4-0):1/1.5=6 m,畫(huà)一條以a4為中心、R為半徑的圓弧,通過(guò)b0時(shí)作該圓弧的切線,即一個(gè)邊坡與地面的交線。用同樣的方法,可以得到另一個(gè)邊坡與地面的交線d0e0。(4)連接a4與c0、f

7、4與e0,得到土路堤邊坡與傾斜邊坡的交線。24,15-2平面立面投影,25,15-3曲面立面投影1。圓錐體表面高程投影圓錐體的底部圓放置在水平面上,通過(guò)用一組等間距的水平面切割圓錐體表面,可以獲得圓錐體表面上的一組輪廓圓。這些圓的水平投影加上高程數(shù)可以表示圓錐表面。對(duì)于直圓錐,這些圓是同心的;對(duì)于斜錐體,這些圓是偏心的。當(dāng)放置圓錐體時(shí),輪廓線的高度越大,圓的直徑越小;當(dāng)圓錐體倒置時(shí),仰角越大,圓的直徑越大。26,15-3曲面的立面投影示例15-7眾所周知,圓形平臺(tái)的標(biāo)高為8,并且建在一個(gè)斜坡上,該斜坡的平面由一組輪廓線表示。平臺(tái)填筑坡度為i1=1:0.7,開(kāi)挖坡度為i2=1:0.5,為填筑和開(kāi)

8、挖的分界線。27,15-3曲面的高程投影和28,15-4地形面的高程投影。地面是一個(gè)不規(guī)則的曲面,在工程中常被稱為地形面。用等高線表示地形表面的地圖稱為地形圖。在地形圖中,等高線的高程基于海平面。1.平面、曲面和地形面交匯處的填挖方坡可以是平面,也可以是曲面,當(dāng)這些邊坡與地形面相交時(shí),就得到填挖方的邊界線,也叫坡線,填挖方的坡線也叫坡腳。找坡線的方法歸結(jié)為在地形表面找坡線上等高線與同一高程等高線的交點(diǎn),并將交點(diǎn)連接成坡線。地形表面的高程投影(29,15-4)。例15-8地形表面和斜面的交點(diǎn)被確定為地面和斜面之間的交線。30、15-4地形面高程投影,例15-9已知高程為16的平臺(tái)和地形面高程投影,填筑坡度i1=1:1.5,開(kāi)挖坡度i2=1:1,盡量使坡線與坡面相交。31,15-4地形表面的高程投影,32,15-4地形表面的高程投影。其次,討論了用剖面法繪制坡度線的方法,以及用地形剖面圖繪制坡度線的方法。例15-10給定地形圖和垂直剖面圖的位置,試著做一個(gè)垂直剖面圖。解決方法:A-A段與地面的交線是一條不規(guī)則曲線,這條曲線是通過(guò)坐標(biāo)固定的方法得到的:切斷A、B、C等交點(diǎn)。在水平坐標(biāo)軸上按位置畫(huà)出AA直線和等高線,沿垂直方向切掉各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的標(biāo)高,并首先,幾個(gè)橫向切

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論