三年級下冊音樂教學(xué)計劃

1、2018年上學(xué)期湘藝版三年級下冊音樂教學(xué)計劃 xx完小 xxx教學(xué)目標(biāo)（一）總目標(biāo)以音樂音樂審美為核心， 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實(shí)踐 尊重個體不同的音樂體驗和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素質(zhì)。（二）課程目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的練聲方法;2、初步欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識，并能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣;3、通過音樂知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對音樂的了解與興趣4、通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習(xí)，提高學(xué)生的樂感和節(jié)奏感;5、通過律動訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的樂感和節(jié)奏感;6、通過集體舞教學(xué)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生基本情況分析 我校三年級共有115人，

2、三年級學(xué)生的知識面相對較窄，音樂基礎(chǔ)知識掌握得不多，有一大部分在一、二年級學(xué)生樂理知識都沒有掌握好，識譜能力和欣賞能力都較差，但他們的感受、探索、創(chuàng)新能力正逐步增強(qiáng)，必須豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，引導(dǎo)學(xué)生去感受音樂美。教材分析全冊教材共有十二課,分別是：春來了、愉快的勞動、兩只小山羊、小騎手、母子情、友愛之花、快樂的節(jié)日、小駱駝、夢之船、音樂家冼星海、喜洋洋。通過對綜合課、唱歌課、欣賞課、活動課、器樂課以及歌舞唱游課的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用，融會貫通，提高他們的素質(zhì)。本冊教材還注重音樂知識和技能、技巧訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，并在教學(xué)過程中滲透德育，通過綜合

3、訓(xùn)練，使學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、音樂素質(zhì)大大提高。課程資源分析發(fā)現(xiàn)重視直觀性和實(shí)踐性教學(xué)，充分利用卡片、錄音帶、課件、實(shí)物教具、VCD、多媒體、班班通等教學(xué)工具和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)1、能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。 2、能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。3、能夠背唱 46 首歌曲。 4、能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏5、能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。6、能夠與他人合作創(chuàng)編簡單的律動、集體舞歌表演等。7、能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。 教學(xué)難點(diǎn)審美情操的培養(yǎng)，實(shí)踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。真正深入角色的演唱， 從

4、而達(dá)到在感受音樂美的同時自然而然地受到深刻 的思想教育。教學(xué)手段及措施1、注重學(xué)生的音樂綜合技能、技巧、知識訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱;2、在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。3、合理安排時間進(jìn)行音樂欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好，開拓學(xué)生的視野，并了解一些音樂知識;4、通過律動以及集體舞的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂感，加強(qiáng)學(xué)生的全面素質(zhì); 5、利用多媒體開展教育活動，使學(xué)生參與耳、眼感官，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。教學(xué)進(jìn)度安排周次 教學(xué)內(nèi)容 課時1-2 小黃帽 33-4 調(diào)皮的小杜鵑 35-6 彩蓮船 37-8 拾豆豆 38-9 兩只小山羊 19-10 游子吟 311-12 我是小音樂家 313-14 蟬蟲歌 315-16 只怕不抵抗 317 夢之船 318 音樂萬花筒 219 我們的音樂天地（選用） 220 復(fù)習(xí)考試 學(xué)生輔導(dǎo)創(chuàng)造性的使用教材，從學(xué)生興趣出發(fā)，精心準(zhǔn)備教案，輔導(dǎo)學(xué)生開展參與各項活動，如三獨(dú)比賽、六一文藝匯演等等，從活動中提升學(xué)生音樂素養(yǎng)，激發(fā)音樂興趣。