6泥姑娘.ppt

1、6 泥 姑 娘,嵇鴻，江蘇無錫人。1940年肄業(yè)于圣約翰大學(xué)。長期執(zhí)教上海第一師范、市西中學(xué)。1951年開始發(fā)表作品。著有長篇小說毒窟圈女，科幻小說神秘的小坦克失蹤的雪獅撲朔迷離，童話雪孩子最珍貴的禮物等50余種。,泥塑，俗稱“彩塑”泥塑藝術(shù)是中國民間傳統(tǒng)的一種古老常見的民間藝術(shù)。即用粘土塑制成各種形象的一種民間手工藝。它以泥土為原料，以手工捏制成形，或素或彩，以人物、動(dòng)物為主。泥塑在民間俗稱“彩塑”、“泥玩”。泥塑發(fā)源于寶雞市鳳翔縣，流行于陜西、天津、江蘇、河南等地。2006年5月20日入選第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。,字詞樂園,翩 辮 紀(jì) 致 暴 掩,pin bin j zh bo y

2、n,lng hn zhng zhn rng,愣 渾 掙 沾 溶,課件PPT,我會(huì)寫,字義：幾（j）案，可用于飲食、讀書、寫字。 量詞。組詞：桌子 課桌 造句：桌子上放著一本書。,zhu,桌,結(jié)構(gòu)：上下 左右部首：木,課件PPT,我會(huì)寫,字義：眼上額下的毛。 組詞：眼眉 眉毛 造句：他的眉毛很濃很黑 。,mi,眉,結(jié)構(gòu)：半包圍 部首： 目,課件PPT,我會(huì)寫,字義： 記載。 記年代的方式。 組詞：年紀(jì) 紀(jì)念 造句：奶奶年紀(jì)大了，記性很差。,j ,紀(jì),結(jié)構(gòu)：左右 部首：纟,課件PPT,我會(huì)寫,字義：清晰，鮮明，整潔。 組詞：清楚 造句：我們要把字寫清楚。,ch,楚,結(jié)構(gòu)：上下 部首：林,課件PPT

3、,我會(huì)寫,字義：遵守不變。拿著，握住。 管理，主管 組詞：持久 堅(jiān)持 主持 造句：這周的班會(huì)是班長主持的 。,ch,持,結(jié)構(gòu)：左右 部首： 扌,課件PPT,我會(huì)寫,字義：全部充實(shí)，沒有余地。 到了一定的限度。 組詞：自滿 滿足 造句：驕傲自滿是會(huì)讓人落后的,mn,滿,結(jié)構(gòu)：左右 部首：氵,課件PPT,我會(huì)寫,字義：假死后再活過來。 指江蘇或江蘇蘇州。 。 組詞：蘇醒 復(fù)蘇 蘇州 造句：春天來了，冬眠的動(dòng)物開始蘇醒了。,s,蘇,結(jié)構(gòu)：上下 部首：艸,課件PPT,多音字,轉(zhuǎn),zhun,zhun,轉(zhuǎn)運(yùn),轉(zhuǎn)動(dòng),倒,do,do,倒下,倒車,課件PPT,【翩翩起舞】形容輕快的跳舞。,【溶化】（固體）溶解。

4、,【軟綿綿】形容軟弱無力。,【諦聽】仔細(xì)地聽。,【硬朗】（老人）身體健壯。,詞語釋義,【濕漉漉】形容物體潮濕的樣子。,課文詳解,初讀課文，整體感知。 1、讀完課文后，你最想說什么呢？ 2、泥姑娘給你留下了怎樣的印象？,在閃電劃過的一瞬間，你也許可以看到，她的眉毛在動(dòng)，她的眼珠兒在轉(zhuǎn)；還有，那兩條甩著的小辮子，也被窗外吹進(jìn)的狂風(fēng)刮得像撥浪鼓似的前后擺動(dòng)。,泥姑娘真可愛！,是誰？那聲音越來越微弱了。嘩嘩嘩、呼呼呼的風(fēng)雨聲以及隆隆的雷聲掩蓋了一切。借著閃電的光，泥姑娘看清楚了：在石榴樹下，一只蜜蜂陷在泥里爬不出來了。,一陣狂風(fēng)把她刮倒了。她掙扎著爬起來，身上沾滿了沉重的泥漿。猛烈的雨點(diǎn)把泥漿洗去，然

5、后又把她光潤的皮膚沖擊得毛毛糙糙，而且使她變得越來越小。但是，她還是爬到石榴樹下，把小蜜蜂抱了起來。,泥姑娘很有愛心、很勇敢、很堅(jiān)強(qiáng)!,當(dāng)她艱難地爬回到屋里的桌上時(shí)，她帶著微笑，漸漸地坐下了，然后又躺下來，變成了一堆稀泥。,你佩服泥姑娘嗎？ 你佩服她什么？,圖解結(jié)構(gòu),泥姑娘,外表美,心靈美,舍己救人,概括主題,課文寫在一個(gè)風(fēng)雨交加的、電閃雷鳴的夜晚，一個(gè)美麗善良的泥姑娘為了救一只陷在泥里的蜜蜂而犧牲自己的故事，歌頌了泥姑娘舍己救人的高尚品質(zhì),寫法點(diǎn)撥,課文中的環(huán)境描寫你注意了嗎？,環(huán)境描寫是指對人物所處的具體的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。包括對自然景物、社會(huì)環(huán)境、場面等的描寫。其中，社會(huì)環(huán)境是指

6、能反映社會(huì)、時(shí)代特征的建筑、場所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等。自然環(huán)境是指自然界的景物，如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等。,拓展提升,泥姑娘的故事非常感人，也讓人為她的命運(yùn)擔(dān)心。接下來會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？請你來續(xù)編一下這個(gè)故事吧！,心靈感悟,課文學(xué)到這里，你佩服泥姑娘嗎？你佩服她什么？,隨堂練習(xí),1比一比，組詞 記 （ ） 致（ ） 呀（ ）持（ ） 倒（ ） 難（ ） 紀(jì) （ ） 至（ ） ?。?） 詩（ ） 到（ ） 推（）,答案,記 （日記 ） 致（一致 ） 呀（好呀 ）持（堅(jiān)持 ） 倒（倒下 ） 難（困難 ） 紀(jì) （紀(jì)律 ） 至（至今 ） ?。ê冒?） 詩（古詩 ） 到（到達(dá)