小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級厘米的認(rèn)識 (3).ppt_第1頁
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1、身長3拃 (zh),身長3拃,身長3拃 袖長 肩,一拃、二拃 三拃。,這是怎么回事？,一拃、二拃 三拃。,這是怎么回事？,厘米的認(rèn)識,青島版一年級下冊第七單元,認(rèn)識直尺,觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？,0刻度,豎線三種長度不同的豎線都叫刻度線,數(shù)字從小到大的順序排列的,0刻度標(biāo)志著開始,cm厘米,認(rèn)識1厘米,0刻度：表示起點,你能找出1厘米嗎？,你還能找出1厘米嗎？,這都是1厘米,生活中的1厘米,圖釘?shù)拈L度是1厘米,手指的寬大約是1厘米,認(rèn)識幾厘米,用厘米量物體的長度,怎樣量長方形的長邊和短邊？,6,（ ）厘米,（ ）厘米,4,長方體的長是多少？,長3厘米,圓柱體高（ ）厘米,5,你能用這根尺子量鉛

2、筆的長嗎？,( )厘米,4,長（5）厘米,長（6）厘米,長（6）厘米,小紅,小明,東東,1,2,3,紙條長（ )厘米,6,小朋友要牢記， 物體要放平。 用直尺量物體， 左端要和零對齊。 右端指向刻度幾， 物體就是幾厘米。,測量兒歌,請同學(xué)們四人小組合作量一量： A.數(shù)學(xué)書長（ ）厘米、寬（ ）厘米。 B.小朋友的手掌長（ ）厘米、寬（ ）厘米。 C.也可以測量身邊自己喜歡的物體。,量一量,上面的兩張紙條中哪張長些，哪張短些？,長大約（ ）厘米,3,3,3,長大約（ ）厘米,5,5,猜一猜，誰跳的遠(yuǎn)？,合作要求： 1、拿出信封里的曲別針、彩色紙條、三角形 。 2、先猜一猜有多長？ 3、再測量進行驗證，把結(jié)果填寫在表格里 。,量一量,實踐活動 估一估 測一測,（1）,（2）,哪根長些， 哪根短些？,猜一猜,藍(lán)色紙條是多長？,猜一猜,5拃長,4只鉛筆長,6只鉛筆長,3個文具盒長,談?wù)勥@節(jié)課你有什么收獲？,測量物體長度時，先把物體放平，一般將物體的左邊和 “0” 刻度線對齊，物體的右邊對準(zhǔn)幾厘米，就讀出幾厘米

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