第四節(jié)細菌和真菌自然界中的作用ppt課件

1、課前小測：,1、青霉是 生物，其菌體是由 構(gòu)成，都是通過產(chǎn)生 進行繁殖。 單細胞真菌是 。,多細胞,菌絲,孢子,酵母菌,2、比較細菌和真菌：,個體微小,無,無成形的細胞核 （只有DNA）,異 養(yǎng),分 裂,個體微小、較大,無,有,異 養(yǎng),孢子繁殖,溫故知新：真菌的主要特征,1、有單細胞的，也有多細胞的。 2、有真正的細胞核（真核生物）。 3、用孢子繁殖后代。 4、營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。,.,3,預習：,1、細菌和真菌在自然界中的作用： （1） ； （2） ； （3） 。,2、大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的 ，它們把有機物分解為 、水和 。如果沒有細菌和真菌，動植物的遺體就會 ，動植物就會喪 。,作為分

2、解者參與物質(zhì)循環(huán),引起動植物和人患病,與動植物共生,分解者,二氧化碳,無機鹽,堆積如山,失生存空間,第四章 第四節(jié),細菌和真菌在自然界中的作用,一、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán),1、面包發(fā)霉后，其中的有機物被分解成什么物質(zhì)？,2、細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起什么作用？,3、細菌和真菌是怎樣生活的？,真菌和細菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用,霉菌將面包分解成二氧化碳、水和無機鹽。,分解作用,利用現(xiàn)成的有機物，異養(yǎng)。,發(fā)霉的面包,腐爛的梨,枯草桿菌使梨和香蕉腐爛，它與水果有怎樣的關(guān)系？,枯草桿菌分解水果中的有機物獲得物質(zhì)和能量，導致水果腐爛。,細菌的生活方式是？,是指以分解已死的或腐爛的動植物和其他有機物來維持自身正常

3、生活的一種生活方式。營腐生生活的生物稱為腐生物，如大多數(shù)霉菌、酵母菌、細菌、放線菌和蘑菇等。,腐生,真菌和細菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖,促進生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳、水和無機鹽的循環(huán),水和無機鹽,二氧化碳,二氧化碳,水和無機鹽,討論： P67 1、細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起什么作用？ 2、細菌和真菌的是怎樣生活的？,細菌和真菌起分解者的作用，它把動植物的遺體分解為二氧化碳、水和無機鹽，供綠色植物利用（通過光合作用制造有機物）。,細菌和真菌利用現(xiàn)成的有機物（養(yǎng)料）來生活，屬于異養(yǎng)型生物。 從死的動植物吸取養(yǎng)料叫腐生。 從活的動植物吸取養(yǎng)料叫寄生 。,扁桃體炎,丹毒,二、引起動植物和人患?。?電鏡下的鏈球

4、菌,1、細菌引起人患?。?101歲高齡的炭疽菌受害幸存者杜樟林,肺炎克氏桿菌,炭疽桿菌,2、真菌使人患病：,臂癬,足癬,手癬、足癬和甲廯是由一些 寄生在人體的 引起的。,真菌,表面,甲廯（灰指甲）,棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病，玉米瘤黑粉病等都是由真菌引起的。,有些細菌和真菌營 生活，通過從 的動植物體和人體吸收_，導致動植物和人_。,活,營養(yǎng)物質(zhì),患病,寄生,3、 真菌使許多植物患?。?玉米瘤黑粉病,小麥葉銹病,二、引起動植物和人患?。?是指一種生物長期或暫時生活在另一種生物的體內(nèi)或體表，吸取后者的營養(yǎng)物質(zhì)來維持生活的一種生活方式。營寄生生活的生物叫寄生物；被侵害的生物叫做寄主，也叫宿

5、主。,1、細菌引起人患病,2、真菌使人患病,3、真菌使許多植物患病,細菌和真菌的生活方式是？,寄生,有些細菌和真菌與動物或植物_在一起，_ ，_，一旦分開，兩者都受到很大影響,甚至不能生活而死亡，這種現(xiàn)象叫做_。,三、與動植物共生,相互依賴,彼此有利,共生,共同生活,地衣真菌與藻類共生 P68,探討：共生現(xiàn)象,1、地衣是_和_共生在一起而形成的，藻類通過光合作用為真菌提供_ ；真菌可以供給藻類_ 。,藻類,真菌,有機物,水和無機鹽,2、在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的_與植物共生。根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的_，而植物則為根瘤菌提供 。,3、牛、羊等動物腸內(nèi)的細菌能夠幫動物分解_,4、

6、人體大腸中的_能夠制造維生素B12 和 維生素K 。,纖維素,大腸桿菌,根瘤菌,含氮物質(zhì),有機物,豆科植物的根瘤,花生,豆科植物的根瘤是 和 共生。,根瘤菌,豆科植物的根,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中通常通過種植豆科植物提高土壤的肥力,從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,原因是 。,根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì),分析與思考:,1、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。,2、引起動植物和人患病。,3、與動植物共生。 ,小結(jié)：,細菌和真菌在自然界中的作用：,.,21,自主學習：,1、下列哪一項疾病不是由細菌或真菌引起的（ ）,2、下列關(guān)于共生的說法中，不正確的是（ ),3、對自然界中二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)起著重要作用的是（ ）,

7、A,B,C,冠狀病毒,A、根瘤菌能與豆科植物形成共生關(guān)系,C、有些細菌和真菌能與動植物形成共生關(guān)系,B、共生的兩種生物分開后，兩者都能獨立生活,D、共生的兩種生物相互依賴，彼此有利,C、手足癬 D、小麥葉銹病,A、非典型肺炎 B、扁桃體炎,A、寄生生活的細菌 B、共生生活的細菌 C、腐生生活的細菌 D、芽孢,.,22,自主學習：,4、下列生物不能形成彼此依賴，相互有利的關(guān)系的是（ ）,5、大多數(shù)細菌和真菌都營腐生生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的 ；也有一些種類從活的動植物和人體吸收營養(yǎng) 物質(zhì)而營 生活，還有一些種類與動物或植物共 同在一起，相互依存而營 生活。,D,C、大腸桿菌 D、枯草桿菌和水果,A、豆

8、科植物和根瘤菌 B、真菌和藻類,分解者,寄生,共生,練一練： 1.把一條死小魚深埋在一棵大樹的根旁，過了好長一段時間以后，小魚不見了，其原因是( )。 A.被樹根吸收了 B.被水沖走了 C.被貓挖吃了 D.被腐生細菌分解了 2、大部分細菌和真菌屬異養(yǎng)生物，其原因是( )。 A.沒有成形的細胞核 B.進行無氧呼吸 C.只能利用現(xiàn)成的有機物 D.進行有氧呼吸 3.細菌對自然界的最重要影響是( )。 A.分解動植物遺體 B.制造有機物 C.殺死多余動植物 D.凈化空氣,D,A,C,4、枯草桿菌使梨和蘋果腐爛，它是 （ ） A.生產(chǎn)者 B.消費者 c.分解者 D.非生物組成 5.豆科植物的根瘤是由哪兩

9、種生物共同生活所形成的?( ) A.根瘤菌和豆科植物 B.藻類與真菌 C.藻類與細菌 D.原生動物與根瘤菌 6.下列細菌和真菌中，營寄生生活的是( )。營腐生生活的是( )。 人體中的鏈球菌 人體皮膚中的真菌 使玉米得黑粉病的真菌 草地上的真菌 大豆根瘤中的根瘤菌 腐爛香蕉中的枯草桿菌 A. B. C. D.,C,A,A,D,7.在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細菌和真菌能把動植物遺體等復雜的有機物分解成_、_ 和_ 。 這些物質(zhì)又能被植物利用，因此，細菌和真菌對于自然界中的 等_ 起著重要的作用。 8.地衣是真菌和藻類 在一起而形成的，藻類通過。光合作用為真菌提供 ，真菌可以供給藻類 。,水,二氧化碳

10、,無機鹽,二氧化碳,物質(zhì)的循環(huán),共生,有機物,水和無機鹽,技能訓練： 為證明細菌對植物遺體的分解作用，同學們提出了三種實驗方案，其共同點是：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。 方案1：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。 方案2：甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。 方案3：將甲乙組都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件。,討論：,1、甲乙兩組為什么要用相同的樹葉？ 2、為什么要使樹葉保持濕潤？,在設置對照實驗時，只能有一個變量。即除了無細菌的條件不同外，其他條件都應該相同，因此甲乙兩組要用相同的樹葉。,因為細菌適宜生活在潮濕環(huán)境中。,3、分析三種方案，找出其中的實驗組和對照組。 4、哪個方案更能說明了問題？為什么？,甲組都是對照組，乙組都是實驗組。,方案3更能說明問題，因為，嚴格控制到只