幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃表格2020_幼兒園工作計(jì)劃_

1、幼兒園教育教學(xué)工作修訂計(jì)劃表2020_幼兒園工作修訂計(jì)劃，一、情況簡(jiǎn)要分析：我園現(xiàn)有一線人民教師30名，工作團(tuán)隊(duì)年輕，人民教師教研科研積極性高，相互團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了促進(jìn)科研教研、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍，通過(guò)自我介紹和他的評(píng)價(jià)，出現(xiàn)了區(qū)學(xué)科引導(dǎo)人1名，區(qū)骨干人民教師1名，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名上學(xué)期，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點(diǎn)，以大教育課題組和小教育課題組為活動(dòng)陣地，以攜手合作為載體，開(kāi)展系列教育研究和交流活動(dòng)，大家對(duì)二期教學(xué)理念有了新的認(rèn)識(shí)和理解，并達(dá)成了許多共識(shí)。 暑假是人員調(diào)動(dòng)，又有3名新人民教師進(jìn)入，工作剛一年的人民教師也有4名，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕逃?jīng)驗(yàn)和基本技能，在她的人民教師新理念的

2、認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的執(zhí)行過(guò)程中經(jīng)常發(fā)生不符點(diǎn)，一線人民教師在教育實(shí)踐中依然存在很多困惑的和不足根據(jù)這些個(gè)的具體情況，我們擬定本學(xué)期的工作修訂計(jì)劃如下二、指導(dǎo)思想：繼續(xù)貫徹綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提高人民教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。 扎實(shí)靈活的教育科學(xué)研究活動(dòng)和師培活動(dòng)，提高人民教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)嬰兒子全面協(xié)調(diào)發(fā)展。三、工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)人民教師培訓(xùn)，實(shí)施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高人民教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。2、依托各教育課題組，開(kāi)展教育研究，培養(yǎng)人民教師反思能力。3、深化教育科學(xué)研究，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內(nèi)容。4、利用大量資源，拓寬教

3、育渠道，促進(jìn)嬰兒子協(xié)調(diào)發(fā)展。四、工作重點(diǎn)：1、重視幼兒健康情感培養(yǎng)課題與陶藝教育課題研究工作的過(guò)程管理，提高民族文化，繼續(xù)擴(kuò)大強(qiáng)幼兒園的教育特色，促進(jìn)嬰兒子全面協(xié)調(diào)發(fā)展。2、加強(qiáng)科研工作教學(xué)力度，做好課題實(shí)踐和研究工作。 加強(qiáng)云同步園本課程建設(shè)力度，在課程安排合理性、實(shí)效性方面進(jìn)行有效探索。3、攜手，以拜師等為載體，加強(qiáng)園際溝通與交流，在園內(nèi)分層培養(yǎng)人民教師，加強(qiáng)云同步全園人民教師教學(xué)基本工作的培訓(xùn)與提高，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。4、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園園特色，逐步建立園本課程。五、具體措施：(一)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，提高教研活動(dòng)質(zhì)量和效率1、完善教研制度，使園本研修有時(shí)間保證。中型課題組

4、的活動(dòng)，每周一次(由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé))小教育課題組活動(dòng)，每周一次(由年級(jí)引導(dǎo)人負(fù)責(zé))大教育課題組的活動(dòng)，每月一次(由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé))。2、實(shí)施分層教研活動(dòng)指導(dǎo)，促進(jìn)全園課改工作。骨干課題組：由8名骨干人民教師組成，主要結(jié)合課題和主題研究開(kāi)展有效學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育反思的方法。 主要目的：教育理念、行為、理論執(zhí)行的先行步驟為人民教師提供了具體的真實(shí)教學(xué)策略和方法。小教育課題組：各年級(jí)小組的人民教師參加，主要合理使用新教材，探索修訂集體活動(dòng)方案和區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容的方法。 主要目的：不斷提高教學(xué)水平，滿足不同嬰兒子需求，促進(jìn)嬰兒子整體協(xié)調(diào)發(fā)展。大教研組：全體人民教師參加，圍繞幼兒園特色，在新的健康教育研究和主題背景

5、下開(kāi)展陶藝教育研究。 主要目的：提高人民教師的基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學(xué)模式，為完善園本課程積累素材和資料。3、實(shí)行骨干人民教師責(zé)任制，完善骨干人民教師評(píng)價(jià)反應(yīng)歷程，通過(guò)對(duì)優(yōu)秀教育課題組的評(píng)價(jià)，刺激人民教師學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)理論和實(shí)踐的結(jié)合。(2)加強(qiáng)訓(xùn)練，全面提高人民教師素質(zhì)1、利用單月、雙入室學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育、專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)換教育觀念。2、結(jié)合對(duì)幼兒園人民教師職業(yè)技能的要求，加強(qiáng)全園人民教師教學(xué)基本工作的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)人民教師自學(xué)，并相應(yīng)舉辦一些教學(xué)基本工作競(jìng)賽，提高相應(yīng)能力。 平時(shí)班級(jí)和班級(jí)之間互相接受課堂評(píng)價(jià)活動(dòng)。 期初，人民教師制定主題研究主題，期間認(rèn)真觀察和

6、探索，期末寫(xiě)出有質(zhì)量的主題總結(jié)，進(jìn)行交流。 并提供盡可能多的機(jī)會(huì)，讓人民教師觀看、聽(tīng)課、聽(tīng)講座、借課等，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教育的教育能力。3、提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要反思問(wèn)題的發(fā)生如何解決問(wèn)題3354教研活動(dòng)的過(guò)程等，在內(nèi)容上形成主題化、系列化。 形式上必須推進(jìn)全員參加和全員交替發(fā)表制。 每?jī)芍芘e行一次，一個(gè)主題，開(kāi)展討論。 本學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀教育課題組的評(píng)價(jià)。4、在學(xué)習(xí)、吸收、實(shí)踐新的綱要思想時(shí)，經(jīng)常反思自各兒的備課、上課、上課等教育行為，反思自各兒習(xí)慣所包含的不合理因素，及時(shí)改善教育教學(xué)方法，一切從小盆友的角度出發(fā)。5、定期開(kāi)展小二哥人民教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)，對(duì)3年內(nèi)的新人民教師實(shí)施跟蹤

7、課程，進(jìn)行常規(guī)工作指導(dǎo)，對(duì)5年以上的小二哥人民教師逐步培養(yǎng)。6、注重普通教育管理，經(jīng)常上班，了解嬰兒子的發(fā)展和表現(xiàn)，了解和聽(tīng)取老師活動(dòng)小組的組織和指導(dǎo)，及時(shí)給人民教師發(fā)放廣告老虎鉗，幫助人民教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。(3)開(kāi)展課題研究，搞好科研工作；配合園課題研究的開(kāi)展，加大學(xué)習(xí)力度，組織人民教師對(duì)當(dāng)前嬰兒子教育改革的無(wú)線熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，并配合學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入實(shí)施，進(jìn)行讀書(shū)心得、教育小品文交流活動(dòng)，為科研工作的深入開(kāi)展提供理論打底子。本學(xué)期，我園根據(jù)園的實(shí)際情況，進(jìn)行新的健康教育課題的研究，著勁兒課題實(shí)施階段的工作。 組織人民教師到觀察學(xué)習(xí)，確保課題運(yùn)營(yíng)的規(guī)范性和科學(xué)性。 各人民教師要圍繞本園的科研課

8、題確立教研重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為基礎(chǔ)，扎實(shí)把握課題研究，及時(shí)調(diào)整研究方案和修訂方案，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，“四多”，也就是說(shuō)要做很多事情：看雜志，看活動(dòng)，得到信息，分析成敗得失構(gòu)思講話，體會(huì)交流信息的心得體會(huì)多寫(xiě)：學(xué)習(xí)心得體會(huì)的寫(xiě)作，文章的摘錄，觀察記錄的寫(xiě)作素材的積累，經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)多思：思考成敗，思考辦法提高科研水平。全園人民教師要繼續(xù)認(rèn)真自覺(jué)教育科學(xué)研究理論，積極開(kāi)展教育科學(xué)研究工作，繼續(xù)班級(jí)嬰兒子案例研究，做嬰兒子案例研究工作，人民教師明確具體研究對(duì)象、目標(biāo)，實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄，使研究更有效。(四)樹(shù)立全力為父母服務(wù)的意識(shí)，切實(shí)辦事兒護(hù)父母。新綱要明確指出：“家庭作為幼兒園的鐘點(diǎn)工伙伴，應(yīng)該本著尊

9、重、平等、合作的原則，謀求監(jiān)護(hù)者的理解、支持、積極參與”工作中人民教師以平等的態(tài)度喚醒監(jiān)護(hù)者的主人翁意識(shí)，監(jiān)護(hù)者積極參與，激發(fā)積極合作的熱情，給予幼兒園建議，讓幼兒園和家庭一體化1 .入學(xué)當(dāng)初各級(jí)精心修訂了監(jiān)護(hù)者園地版結(jié)構(gòu)，美觀新穎，題材多樣。 根據(jù)本次級(jí)嬰兒子的實(shí)際情況，立即填寫(xiě)家聯(lián)絡(luò)手冊(cè)。 本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)辦監(jiān)護(hù)者學(xué)校，對(duì)舉辦監(jiān)護(hù)者座談會(huì)的監(jiān)護(hù)者開(kāi)放半天活動(dòng)，設(shè)置展示嬰兒子在園活動(dòng)情況的“監(jiān)護(hù)者職位”，積極內(nèi)投射監(jiān)護(hù)者好廣告老虎鉗的電話聯(lián)系、家訪、互聯(lián)網(wǎng)等多種形式，與家長(zhǎng)溝通的各級(jí)出版家長(zhǎng)園地2 .繼續(xù)把主題活動(dòng)的組織開(kāi)展與課題相結(jié)合的實(shí)踐研究為嬰兒子創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境，讓嬰兒子在關(guān)懷、接受、愛(ài)與支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。 繼續(xù)為監(jiān)護(hù)者嬰兒子制作一盞茶數(shù)量的體育玩具，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)嬰兒子積極參加，密切觀察嬰兒子培養(yǎng)參加體育活動(dòng)興趣的嬰兒子活動(dòng)中的安全，注意在嬰兒子的一天活動(dòng)中培養(yǎng)嬰兒子的活潑開(kāi)朗的性格。3、通過(guò)多種形式的房屋合作與聯(lián)系，將房屋教育信息聯(lián)系起來(lái)，達(dá)到房屋合作的教育效果，本校期末將繼續(xù)進(jìn)行監(jiān)護(hù)者問(wèn)題單調(diào)查，找出我們工作的不足和優(yōu)勢(shì)，更好地為小盆友服務(wù)我們?cè)谏霞?jí)引導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)和援助下，團(tuán)結(jié)合作，以提高教育教育質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)師資工作團(tuán)隊(duì)建設(shè)