2020年教師年度考核個(gè)人總結(jié)合集5篇

1、2020年，教師年度考核有5個(gè)個(gè)人總結(jié)教師年度考核個(gè)人總結(jié)1本學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極咨詢(xún)有經(jīng)驗(yàn)的教師，結(jié)合我校的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況，勤奮認(rèn)真地工作，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地進(jìn)行。為了今后取得更大的進(jìn)步，本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：第一，指導(dǎo)思想教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，吸收教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，推進(jìn)課堂素質(zhì)教育，努力體現(xiàn)三個(gè)導(dǎo)向的指導(dǎo)思想。目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與自然和人類(lèi)社會(huì)的密切關(guān)系。認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心；初步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)思維觀察、分析和解決日常生活中的

2、問(wèn)題；形成勇于探索和創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。其次，不僅要為學(xué)生認(rèn)真?zhèn)湔n，還要為教材和教學(xué)方法認(rèn)真?zhèn)湔n。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)班級(jí)類(lèi)型，制定教學(xué)方法，認(rèn)真編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃。每節(jié)課都要“準(zhǔn)備好”，每節(jié)課都要在課前做好充分準(zhǔn)備。課后，要及時(shí)總結(jié)課堂，寫(xiě)好教學(xué)后記。第三，重視課堂教學(xué)中的師生互動(dòng)，共同發(fā)展，提高課堂技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生之間的交流，充分體現(xiàn)學(xué)生輕松、輕松、愉快的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生用嘴用腦的能力。這學(xué)期，我把課堂教學(xué)作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，這有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知

3、識(shí)和技能的同時(shí)充分發(fā)展自己的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，把數(shù)學(xué)教學(xué)看作是師生互動(dòng)和共同發(fā)展的過(guò)程。倡導(dǎo)自主：“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者和參與者?！彪S著這一理念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需要。學(xué)習(xí)中有發(fā)現(xiàn)，有樂(lè)趣，有收獲，這說(shuō)明設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是一種新的探究學(xué)習(xí)的空間、載體和方式。四.創(chuàng)新性評(píng)價(jià)鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也是教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)不僅注重對(duì)學(xué)生知識(shí)和技能的理解和掌握，還注重學(xué)生情感和態(tài)度的形成和發(fā)展；不僅要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，還要關(guān)注他們?cè)?/p>

4、學(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。多注意學(xué)生掌握了什么，取得了什么進(jìn)步，具備了什么能力。評(píng)價(jià)結(jié)果有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。五、在教學(xué)中虛心詢(xún)問(wèn)其他老師，有疑問(wèn)就問(wèn)。在每章的學(xué)習(xí)中，我們積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，克服他們自己的缺點(diǎn)，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來(lái)上課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)他們的工作。6.認(rèn)真批改作業(yè)，有針對(duì)性、分層次地安排作業(yè)，及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真分析和記錄學(xué)生作業(yè)，對(duì)作業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)和總結(jié)，進(jìn)行深入的點(diǎn)評(píng)，根據(jù)相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有針對(duì)性。七、做好課后輔導(dǎo)工作，注重課后分層教學(xué)，為不同層次的學(xué)生提供

5、相應(yīng)的輔導(dǎo)，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需求，加大對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)不僅僅是對(duì)學(xué)生的智力指導(dǎo)，更重要的是對(duì)學(xué)生提高成績(jī)的思想指導(dǎo)。首先，他們應(yīng)該解決自己的問(wèn)題，這樣他們才能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，并對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，從最初的簡(jiǎn)單和粗魯，迫使學(xué)習(xí)變成有意識(shí)的知識(shí)。激發(fā)了他們對(duì)知識(shí)的渴求和自我激勵(lì)，他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，并取得了良好的成績(jī)?？傊?，一學(xué)年的教學(xué)工作既有成功的喜悅，也有失敗的困惑。雖然取得了一些成績(jī)，但仍存在許多不足，如對(duì)新課程改革理念的研究和探討、基礎(chǔ)信息教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法等。在未來(lái)，我會(huì)吸收別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，爭(zhēng)取更好的教學(xué)效果。教師年度考核個(gè)

6、人總結(jié)2作為一名小學(xué)教師，我覺(jué)得這份工作責(zé)任重大。因此，自從我開(kāi)始工作以來(lái)，我一直努力務(wù)實(shí)地對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)提高我各方面的能力。這幾個(gè)月的工作總結(jié)如下：第一，我積極參加各種政治思想的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，提高我的思想覺(jué)悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育觀念。我不僅注重政治理論的集體學(xué)習(xí)，而且認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)如何在新形勢(shì)下做一名好教師。我也知道要教育好學(xué)生，教師必須始終教書(shū)育人，言傳身教，以身作則，用自己的人格和行為感染學(xué)生，努力讓學(xué)生接受我，喜歡我。第二，在教育教學(xué)方面，小學(xué)科學(xué)課是一門(mén)旨在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的科學(xué)啟蒙課程。目

7、前，越來(lái)越受到社會(huì)各界的關(guān)注，我們學(xué)校也開(kāi)始重視它。我知道我肩上的擔(dān)子很重，我下定決心用我微薄的力量推動(dòng)我校科學(xué)教育的發(fā)展。我知道如果我們想提高教學(xué)質(zhì)量，我們必須首先立足于課堂，教師應(yīng)該向普通班級(jí)要求質(zhì)量?！罢n前學(xué)習(xí)、課中探索、課后思考”這句精辟的話(huà)，一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想。我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡最大努力使教學(xué)工作更加完美。我的教學(xué)活動(dòng)如下：1。課前準(zhǔn)備：課前，我們必須準(zhǔn)備好科學(xué)課所需的實(shí)驗(yàn)材料，這對(duì)學(xué)生探索和實(shí)驗(yàn)非常重要。因此，我會(huì)提前做好準(zhǔn)備。如果儀器室里沒(méi)有材料，但是為了有一堂好課，我會(huì)自己找材料或者自己做。仔細(xì)研讀教材，我們總能了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，

8、自由使用，知道應(yīng)該添加什么材料，以及如何教好它們。2.了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會(huì)根據(jù)每節(jié)課的情況了解學(xué)生原有知識(shí)和技能的質(zhì)量，他們的興趣、需求、方法和習(xí)慣，以及他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施?？紤]到學(xué)生的個(gè)體差異，我們應(yīng)該因材施教，有效地引導(dǎo)學(xué)生個(gè)體。3.教學(xué)方法研究：思考教學(xué)方法，解決如何向?qū)W生傳授新知識(shí)。另外，我教了兩個(gè)年級(jí)，學(xué)生的年齡與每個(gè)年級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)訓(xùn)練方向不同，所以應(yīng)該采用不同的教學(xué)方法。另外，每個(gè)學(xué)生的情況都不一樣，所以教學(xué)設(shè)計(jì)和指導(dǎo)應(yīng)該根據(jù)每個(gè)班級(jí)現(xiàn)有的知識(shí)和技能來(lái)進(jìn)行，包括如何組織教學(xué)和如何安排每個(gè)班級(jí)的活動(dòng)。4.課堂情境：組織課堂教學(xué)，關(guān)注全

9、體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生從學(xué)習(xí)態(tài)度上自覺(jué)重視科學(xué)課，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們心情愉快，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。課堂提問(wèn)是為所有學(xué)生準(zhǔn)備的，尤其是實(shí)驗(yàn)操作。注意觀察每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能參與到科學(xué)探究活動(dòng)中來(lái)，并給予他們更多的鼓勵(lì)。更多地使用評(píng)價(jià)性語(yǔ)言可以使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情，使科學(xué)成為孩子們心目中有趣而重要的科目。5.愛(ài)學(xué)生：平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。6.持續(xù)學(xué)習(xí)：積極參與講座和評(píng)估，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就提問(wèn)，向他人學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。三、開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)，全面普及，注重提高?？破栈顒?dòng)

10、是科普教育的載體。沒(méi)有活動(dòng)，就沒(méi)有活力。根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，我們積極開(kāi)展科普教育活動(dòng)，內(nèi)容具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)用性和創(chuàng)造性，形式多樣。第四，勤勤懇懇：熱愛(ài)工作，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重道德修養(yǎng)的提高，以誠(chéng)待人，努力樹(shù)立良好的師德形象。要按時(shí)上下班，不要遲到或早退，積極利用有效的工作時(shí)間做好本職工作。這學(xué)期，為了扎實(shí)推進(jìn)新課程，我積極去其他學(xué)校聽(tīng)科學(xué)交流課，多學(xué)習(xí)提高我的教學(xué)水平。除了做好自己的教學(xué)工作外，他們還積極參加學(xué)校布置的各種活動(dòng)，協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作；請(qǐng)假的老師也可以服從學(xué)校的安排，認(rèn)真聽(tīng)課，批改作業(yè)，努力把教育教學(xué)工作做得更好。通常情況下，我可以請(qǐng)示并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯

11、報(bào)工作情況、問(wèn)題和困難，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事可以顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。五、不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。在緊張工作的空余時(shí)間，我總覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感。我不得不自己收費(fèi)，尤其是作為一名小學(xué)科學(xué)教師。在學(xué)生的心目中，我似乎知道得更多。但是，在教學(xué)過(guò)程中，由于我缺乏理科方面的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我總覺(jué)得自己還是缺乏各方面的知識(shí)。在教學(xué)中我經(jīng)常遇到一些知識(shí)上的困難。當(dāng)書(shū)被使用時(shí)，我不那么討厭它們。平時(shí)我忍不住多讀一些雜七雜八的書(shū)。總之，在過(guò)去的幾個(gè)月里，我不僅提高了我的專(zhuān)業(yè)能力，也提高了我的教育和教學(xué)水平。教學(xué)中存在課堂語(yǔ)言平淡、語(yǔ)言不夠生動(dòng)、理論知識(shí)不夠、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠、教學(xué)

12、能力有待提高等缺陷。在今后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，糾正自己的不足，努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。我堅(jiān)信劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自嚴(yán)寒。用你自己的努力為孩子們鋪一條寬敞的人生道路。教師年度考核個(gè)人總結(jié)3一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，嚴(yán)格按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實(shí)教育局和學(xué)校的工作部署，以重視實(shí)際、把握實(shí)際、追求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃、教學(xué)常規(guī)和教學(xué)改革措施。為大力推進(jìn)素質(zhì)教育，一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：一是思想端正，工作熱情，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)

13、責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，使自己能更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。我熱愛(ài)教育，把全部精力和能力都投入到學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，從而在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠與同事積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，互相合作，共同提高教學(xué)水平，顧全大局，共同工作。作為一名教師，我更清楚只有不斷充電才能保持教學(xué)的活力。這學(xué)期，我很幸運(yùn)有機(jī)會(huì)出去學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我充實(shí)了自己，豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)解，為更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。第二，在教學(xué)工作中，我努力多參加講座，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。每節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，并根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃。培

14、養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生和幫助貧困學(xué)生是今年教學(xué)工作的重點(diǎn)，因?yàn)橐粋€(gè)班里總是有尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特別照顧。首先，我在課堂上問(wèn)更多的問(wèn)題，巡邏更多，給予更多的指導(dǎo)。然后，表?yè)P(yáng)他們?cè)谡n堂上的進(jìn)步，課后和他們交談，交朋友，建立他們的信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)優(yōu)等生推動(dòng)和促進(jìn)后進(jìn)生的進(jìn)步。通過(guò)他們不懈的努力，學(xué)生們得到了全面的發(fā)展。第三，我非常重視班主任工作中的學(xué)生思想教育。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課，結(jié)合各科教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老人、愛(ài)學(xué)習(xí)的思想教育。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班干部是教師的得力助手，所以我把培養(yǎng)有效的班干部作為班主任工作的重要組成部分。我經(jīng)常給班干

15、部開(kāi)例會(huì)，了解他們的工作，鼓勵(lì)他們大膽工作。讓班干部在學(xué)生中樹(shù)立威信，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。四.不足和未來(lái)方向鑒于我這學(xué)期各方面的表現(xiàn)和工作中的許多不足，我未來(lái)的努力如下：1。加強(qiáng)我基本技能的訓(xùn)練，尤其是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。簡(jiǎn)明扼要，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。給后進(jìn)生更多的關(guān)注、愛(ài)和耐心，讓他們?cè)诟鞣矫娑既〉酶蟮倪M(jìn)步。2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為和習(xí)慣的教育，使學(xué)生不僅能在課堂上專(zhuān)心學(xué)習(xí)，而且能在課后嚴(yán)格約束自己。3.努力教學(xué)，努力在原有基礎(chǔ)上取得更大的班級(jí)學(xué)生成績(jī)。在這學(xué)期的工作中，我付出了汗水和淚水，但收獲的是一種充實(shí)而沉重的情感。教師年度考核個(gè)人總結(jié)4轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，這一年的工作中有成功也有失敗，有

16、歡笑也有淚水。今年是我一生中最美好的一年，也是近年來(lái)教學(xué)收獲最多的一年。雖然今年的工作仍有不足和不足，但絕對(duì)是增長(zhǎng)最快、積累經(jīng)驗(yàn)最多的一年。今年的工作總結(jié)如下：1 .師德：加強(qiáng)自身修養(yǎng)，塑造師德。我一直認(rèn)為作為一名教師，“師德”應(yīng)該放在重要的位置，因?yàn)樗墙處煹幕A(chǔ)“學(xué)而優(yōu)則仕”是古今中外一直存在的真理。從我踏上講臺(tái)的第一天起，我就一直對(duì)自己提出嚴(yán)格的要求，努力成為一個(gè)道德高尚的人。我一直堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好老師，希望所有從我身邊走出的學(xué)生都是合格的學(xué)生，都是大寫(xiě)的。為了給我的學(xué)生樹(shù)立好榜樣，陶冶我的情操，加強(qiáng)我的修養(yǎng)，我在業(yè)余時(shí)間讀了很多書(shū)，不斷提高我的水平。今后，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭(zhēng)取在這

17、方面有更大的提高。二是教學(xué)：兩課數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù)是虛心求教，強(qiáng)化自我服務(wù)。在實(shí)際工作中，要努力工作，熟練掌握。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是非常重要的。隨著時(shí)間的推移和我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越覺(jué)得自己缺乏知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)講臺(tái)下熱切的目光，我覺(jué)得我在每堂課上都有很大的責(zé)任。為了盡快充實(shí)自己，使我的教學(xué)水平有質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)了自己。首先，從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)入手。我不僅訂閱了三四種教學(xué)雜志作為教學(xué)參考，還借了大量關(guān)于教學(xué)理論和方法的書(shū)籍，并盡力利用他人的長(zhǎng)處。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在教學(xué)實(shí)踐中反復(fù)驗(yàn)證和發(fā)展這一理論。其次，從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看。由于我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，我有時(shí)會(huì)在教學(xué)過(guò)程中遇到這樣或那樣的問(wèn)題，不知道如何處理。因此，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，努力盡快從他們那里獲得一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人處理和處理課堂上各種問(wèn)題的能力大大提高了。最后，我會(huì)說(shuō)“不要羞于提問(wèn)?！睆牧硪粋€(gè)角度來(lái)看，學(xué)生也是老師。因?yàn)閷W(xué)生接受新知識(shí)很快，獲得的信息也更多，所以我可以通過(guò)與他們交流來(lái)豐富我的教學(xué)知識(shí)。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)們的希望，我決心盡我所能提高自己的水平，爭(zhēng)取更好地完成新高中的教