第3課《從漢至元政治制度的演變》.ppt

1、好了歌 人人都說皇帝好，其實皇帝愁死了： 朝中有吏管事好，只怕丞相專權了； 地方有人管理好，只怕尾大掉不了； 大權在握享樂好，若無智慧命也了。,地方權力,中央權力,集中,集中,皇帝,專 制 主 義,中 央 集 權,秦朝確立什么制度？,專制主義中央集權制度,從漢到元政治制度的演變,漢武帝,唐太宗,宋太祖,元世祖,漢武帝陵墓茂陵,茂陵博物館,漢武帝陵墓遠眺,請你欣賞,漢武帝劉徹，前156一前87年在位。景帝之10子。7歲時被冊立為太子，16歲登基，在位54年。公元前87年， 漢武帝駕崩，葬于茂陵，廟號是世宗。,電視劇中的漢武帝,漢武帝強化皇權的措施,皇 帝,中朝：皇帝親信組成，決策機構,外朝：三公

2、九卿組成，執(zhí)行機構,有事上報,兩漢的內(nèi)外朝,相權一分為二,史料鏈接： 漢武帝所用丞相十三人，下獄死者占其半，生者如田蚡、石慶、公孫弘輩，只能裝聾作啞，唯命是從而已。以至于討論出兵邊疆的大事，漢武帝竟說 “田蚡不足與計”。漢武帝如此重用內(nèi)朝官，用近臣、內(nèi)朝來壓制宰臣和外朝，所以當他拜公孫賀為相時，賀竟伏地大哭，不受印綬。,相權與君權的矛盾，哪朝解決的最好？,中書省（起草詔令）,門下?。ǚ怦g審議）,尚書省（負責執(zhí)行）,六部（具體實施）,三省六部制運行的程序,三省六部制有何特點？有何作用？,審議通過,審議駁回,主要特點：互相牽制、互為補充、分工明確。,作用：分工明確，提高了辦事效率；互相牽制，完整的

3、相權被分割，有利于加強皇權，專制主義中央集權制度得到了完善；對后世影響深遠。,唐朝中期，政府要在某年的春天舉行一次恩科來選拔人才，按當時的制度規(guī)定其工作程序是： （ ） A、尚書省中書省門下省禮部 B、中書省門下省尚書省禮部 C、門下省中書省尚書省禮部 D、尚書省門下省中書省禮部,B,按唐制，中男(男丁l6歲以上至21歲為中男)不服兵役，成男(男丁22歲以上為成男)才服兵役。某次，封德彝提出中男服役的建議，得到太宗許可。但是，魏征不肯簽署文件，并指出這是竭澤而漁的做法。最終此提議沒有通過。據(jù)此可知，當時魏征供職于 A尚書省 B中書省 C兵部 D門下省 唐太宗時期，國家要在關中一帶修建一項大型水

4、利工程，這項工程的實施須涉及到眾多機構，按制度規(guī)定其正確的運作程序（皇帝作用暫不考慮）是 A.尚書省中書省門下省工部 B.中書省門下省尚書省工部 C.門下省中書省尚書省工部 D.尚書省門下省中書省工部,D,B,.唐太宗時中書省的長官，為挫敗突厥貴族對內(nèi)地的侵擾，起草了一份關于如何出兵防御的詔令，接下來應該做的是( ) 交唐太宗裁定B. 交門下省審議 C. 交樞密院出兵D. 交尚書省執(zhí)行,B,唐朝時期，三省六部制的實行是封建專制主義集權制度的完善，主要是因為 ( ) A三省互相牽制和監(jiān)督，保障皇權 B廢除了丞相制度，加強君主專制 C加強了中央對地方的統(tǒng)治 D相權確立了對皇權的強勢地位,A,北宋分

5、割相權示意圖,中書門下,皇 帝,（最高行政機構，行使宰相權）,（分割相權）,（總攬大權）,宋朝中樞權利體系發(fā)生了什么變化？如此變化的本質(zhì)原因是什么？,實施二府三司制度；,削弱、分割宰相的權力，加強皇權。,唐宋削弱相權以加強皇權,其共同的策略是： 召開政事堂會議 眾設宰相，分化事權 C. 以六部分割相權 D. 設樞密院，與宰相抗衡,答案：B,2020/7/16,15,皇 帝,中書省,元代：一省制,影 響 ？,相權過重、威脅皇權,吏 部,戶 部,禮 部,兵 部,刑 部,工 部,宰相親自掌管,中書省最高長官為中書令，太子充任。其下有左右丞相各一人，“統(tǒng)六官，率百司，居令之次，令缺，則總省事，佐天子，

6、理萬機”。（元史）,相權的一次重要反彈,概況：中央：設中書省 地方：設行省和宣政院（統(tǒng)領宗教及西藏事務）,元朝在地方實行行省制度,意義：加強了對全國的管轄；加強了中央集權，鞏固了統(tǒng)一。是中國行省制的開端，對后世影響深遠。,背景：疆域空前擴大,省路府州縣和宣尉司,元朝設立的最高行政機關是： A、中書省 B、中書門下 C、行中書省 D、三省體制,A,在下列機構中，其長官行使的職能與秦朝丞相相近的是（） A.(唐）門下省 B.（宋）樞密院 C.（元）中書省 D.（清）理藩院,C,漢武帝時，重用侍從、秘書擔任尚書令、侍從參與軍國大事,三省體制形成,設二府三司,設一省兩院 中書省為最高行政機關,相權不斷

7、削弱； 皇權不斷加強。,小結(jié)：君主專制的演進,三省六部制的完善,魏晉南北朝,選官制度,先秦時期,漢,隋唐至 明清時期,世襲,孝廉,考試成績,下層人士一般沒有參政機會,體現(xiàn)封閉的特征。以官舉士，百姓不得參與。,中下層地主知識分了提供了機會。,選官制度發(fā)展規(guī)律： 標準:由家世財產(chǎn)門第逐漸發(fā)展到才學，選拔標準趨向公開、公平。 方式：由舉薦評定授官到科舉考試，趨向嚴密、科學。 選官權:從地方收歸中央。,門第,漢武帝“初令郡國舉孝廉各一人” “孝謂曰善事父母者，廉謂清潔有廉者?！睗h書武帝紀,東漢時郭巨“家貧，有子三歲，母減食與之。巨謂妻曰：貧不能供母，子又分母之食，盍埋此子。子可再有，母不可得”。這種殘

8、酷的“愚孝”，當時被渲染為大孝至孝的典型，郭巨隨被舉薦為孝廉。,“舉秀才，不知書。舉孝廉，父別居。寒素清白濁如泥，高第良將怯如雞。”,三、選官用官制度的變化,“上品無寒門，下品無世（或勢）族 ”,（1）涵義：是一種由中正官（世家大族擔任）官評定人才優(yōu)劣，然后授官的制度。,（2）選拔標準：門第聲望。,2、魏晉南北朝時期的九品中正制。,（4）衰落：隨著士族門閥制度的衰落，依靠門第選官的九品中正制已無法繼續(xù)下去。,（3）弊端：不利于人才選拔，削弱中央集權。（世家大族子弟不注重提高才能。而真正有才學，但出身低微的人，很難到中央和地方出任高官。）,九品中正制,1、漢代的人才選拔制度察舉制,魏晉南北朝時期

9、，選拔官員采用的制度是 ( ) A九品中正制 B察舉制 C科舉制 D皇帝直接任命,A,考試模式的選官制度（即科舉制）的形成的背景是什么？科舉制有什么作用和局限性？,南北朝后期士族敗落，庶族地主勢力上升；以舉薦為主的選官制度不能適應統(tǒng)一的專制主義中央集權的需要。,作用： 選官任命權力收歸中央，加強了中央集權 抑制了士族門閥勢力，庶族平民得以參與政權，擴大了統(tǒng)治基礎 推動文化教育的發(fā)展 為歷朝沿用，影響深遠, 嚴重禁錮了人們的思想。,考試單一，忽視了生產(chǎn)實用性知識，不利于科技的發(fā)展,局限性：,依據(jù)材料判斷選官制度： “舉秀才，不知書。舉孝廉，父別居。寒素清白濁如泥，高第良將怯如雞?！?“公門有公，

10、卿門有卿，賤有常辱，貴有常榮?！?“上品無寒門，下品無世（或勢）族 ” “太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭。”,察舉制,九品中正制,世官制,科舉制,中國古代政治制度的特點,1.專制主義中央集權制度是中國古代政治制度的突出特色 2.歷程：發(fā)展從未中斷，有繼承、有創(chuàng)新，源流分明，沿革清晰 3.趨勢：皇權不斷加強，相權不斷削弱；中央集權不斷加強，地方權力不斷削弱 4.選官標準、方式：選官標準由家世、財產(chǎn)、門第發(fā)展到才學，日趨公正；選拔方式漸趨嚴密科學；選官權收歸中央 5.核心：人治高于法治，實質(zhì)是獨裁統(tǒng)治 6.程度：完備性、周密性和成熟性,漢承秦制有變化，武帝起用布衣相； 魏晉南北有三省，隋唐六部完善

11、它； 宋代皇權更加強，制約宰相有辦法； 參知政事分行政，三司財政約束它。 元朝也設中書省，唐元中書要分開。,君主專制的演進(巧記方法),從漢至元政治制度的演變,漢朝選官實行的察舉制，其選拔人才的依據(jù)是： A、門第 B、孝廉 C、進士 D、名望 我國古代采用科舉取仕選拔人才的制度始于： A、漢朝 B、魏晉南北朝C、隋朝 D、唐朝,B,C,A。本題A、D選項均為進步意義，但主要的是有利于正處于上升時期、順應歷史發(fā)展潮流的封建統(tǒng)治，而科舉制度有利于強化皇權，提高官員的文化素質(zhì)，但對皇權無抑制作用，也沒有促進科技的發(fā)展，故B、C錯誤。答案為A。 它與科舉制以前的察舉制和九品中正制比較有重大進步意義，它

12、開始于隋唐時期，結(jié)束于清末?？婆e制本身也經(jīng)歷了逐步發(fā)展的過程，隋唐建立的科舉制到宋代有新的發(fā)展，明清朝則開始逐步僵化成為阻礙文化發(fā)展、阻礙社會進步的制度。本題要求的進步意義本身就具有明顯的時代歷史特點。對科舉制在不同歷史時期的歷史作用掌握全面，才能準確回答。,（2001全國文綜）隋唐實行科舉制的進步意義主要是： A擴大了封建統(tǒng)治的社會基礎 B對皇帝的專制權力有一定的抑制作用 C促進了科技文化的發(fā)展 D削弱了顯貴的特權,隋唐：三省六部制,宋：中書門下、樞密院和三司,元：中書省制,西漢：建立中朝（內(nèi)朝）外朝制度,魏晉南北朝：逐步形成三省制,答案提示：,作業(yè),從漢至元，皇權不斷加強，請用宰相職能變化

13、的史實加以說明。,（2009江蘇卷2）唐代中樞機構中書省、尚書省和門下省的精細分工體現(xiàn)了 A施政觀念上的民主追求 B剝奪相權的創(chuàng)新設計 C行政運作程序的有效制衡 D弱化君權的重要進步,C 。 A項不符合史實。B項錯在剝奪的表述上。C項是本質(zhì)反映。D項錯在弱化君權的表述上。,有一天，宰相范質(zhì)等人向宋太祖奏事，開始大臣們還是坐著的，宋太祖說自己的眼睛昏花看不清，就讓他們來到自己面前指給他看，待范質(zhì)等人回到原處，座位已被撤掉了。此后，宰相就只能站在皇帝面前議事了。這件事反映的本質(zhì)問題是 A宋太祖不準宰相坐下議事 B宰相大臣開始處于從屬地位 C宰相大臣事務繁多 D君主專制的加強,D,元朝實行的行省制度

14、對后世影響很大，其中最突出的是： A、為我國明清以后的行政區(qū)劃奠定了初步基礎B、加強了中央對邊疆的有效管轄C、有利于元朝民族分化政策的實施，鞏固其統(tǒng)治D各族人民統(tǒng)一在中央政權的管轄下，成為一個密不可分的整體,D,歷代封建王朝在地方設官的指導思想是 A輔佐中央管制地方 B分割地方權力，使其相互制約 C加強對地方的監(jiān)控 D便于中央各部對地方的管理,B,（2010廣東文綜14）唐代和宋代都有諫官。唐代諫官由宰相薦舉，主要評議皇帝得失；宋代諫官由皇帝選拔，主要評議宰相是非。這說明（ ） A唐代君主的權力不受制約 B唐代以諫官削弱宰相的權力C宋代諫官向宰相和皇帝負責 D宋代君主專制的程度高于唐代,5D 唐代諫官主要評議皇帝得失到宋代主要評議宰相是非。這反映了君主專制的加強，即從某個側(cè)面說明了宋代君主專制的程度高于唐代。A君權“不受制約”提法錯誤；宋代以諫官削弱宰相的