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文檔簡介
1、歡迎各位家長光臨,成 就 好 未 來,好 習(xí) 慣,感謝您對學(xué)校、對班級工作的支持:,今天家長會的安排如下: 1、領(lǐng)導(dǎo)講話 2、任課老師講話 3、班級考試情況 4、家長代表講話 5、前期問題及今后注意事項:,領(lǐng)導(dǎo)重要講話,與任課老師面對面,期中整體情況,特點(diǎn):,兩級分化: 有實(shí)力的同學(xué)保持的好 有潛力的個別沒有發(fā)揮水平 有能力的個別沒有好好利用 成績?nèi)醯膫€別破罐破摔,校內(nèi)整體名次,各科整體特點(diǎn):,光榮榜,1、班級前20名:,2、進(jìn)步生:,3、各科優(yōu)秀生: 4、優(yōu)秀家長:,光榮榜,1、班級前20名,光榮榜,1、班級前20名,光榮榜,1、班級前20名,光榮榜,1、班級前24名,光榮榜,期中考試進(jìn)步生
2、,光榮榜,期中考試進(jìn)步生,光榮榜,期中考試進(jìn)步生,光榮榜,期中考試進(jìn)步生,單科前十名,語文:(87分以上),單科前十名,數(shù)學(xué):(96分以上),單科前十名,英語:(95分以上),單科前十名,物理:(95分以上) 程曉昱 肖雅潔 劉芳行 段子涵 陳雨濛 孫 暢 鄭姝玥 宋子揚(yáng) 劉芷欣 董 原 陳樂妍 笪樸煜 王子冰,單科前十名,政治:(96分以上) 孫 暢 程曉昱 李鴻儒 程嘉瑋 岳春彤 董 原 段子涵 鄭姝玥 侯怡琳 李飛魚,單科前十名,歷史:(98分以上) 孫 暢 陳樂妍 肖雅潔 鄭姝玥 程曉昱 宋子揚(yáng) 朱思雨 侯怡琳 王靖鑫 魏雨濛濛,退步生的名單:,前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說: “兩個教育
3、者學(xué)校和家庭, 不僅要行動一致, 而且要志同道合, 抱著一致信念,從同一原則出發(fā),無論在教育的目的上、過程上,還是手段上,都不要發(fā)生分歧” 。,光榮榜,獲學(xué)?!皟?yōu)秀家長”稱號,光榮榜,獲學(xué)?!皟?yōu)秀家長”稱號,光榮榜,獲學(xué)?!皟?yōu)秀家長”稱號,陳 思 雨 的 家 長,傾聽成功家庭啟示教錄:,注重全面素質(zhì)的培養(yǎng) 讓孩子身心健康發(fā)展 主講人:陳思雨媽媽,一、聽課質(zhì)量決定成績,有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力,上課注意力不集中,不愿意做筆記,課堂效率低.,透過成績看問題,二、效率產(chǎn)生差距,在學(xué)校里,有些學(xué)生自覺性比較差,沒有充分利用午休時間和自習(xí)課時間學(xué)習(xí)。,放學(xué)之后,沒有及時回家,在外游蕩,很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做
4、完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。,周末、假期時間過于放松。,三、作業(yè)質(zhì)量值得重視,有些學(xué)生作業(yè)馬虎,作業(yè)差錯多,選擇題亂猜,計算題只有答案沒有過程;老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣,導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考,而是亂猜。少數(shù)學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象。,提醒,1、單科名次靠后的:,2、讀背科目平日功夫足:,4、好玩兒球、玩具等的學(xué)生家長重視起來:,5、排名靠后的學(xué)生家長不重名次、重提分值。,3、有潛力的學(xué)生家長下功夫。,真誠期待 您的合作,家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高學(xué)習(xí)成績? 1、抓作業(yè)-家長認(rèn)真檢查作業(yè) (1)如果孩子不認(rèn)真做作業(yè),家長要及時 了解原因,有針對性地進(jìn)行教育。 (2)檢
5、查仔細(xì),避免來后抄作業(yè)。 2、抓態(tài)度. (1)寫作業(yè)要專心、細(xì)心,書寫工整、清 潔、準(zhǔn)確,不虎頭蛇尾或龍飛鳳舞. (2)勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,及時糾正.,家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子成績? 3、抓技能. 在想問題、做作業(yè)時, 質(zhì)中求快,要求準(zhǔn)確、迅速, 書寫過程清楚、生動、手工操作、口頭背誦 務(wù)求熟練. 4、抓能力. 觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力. 在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能 力。,對家長們的幾點(diǎn)希望與要求:,2、多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。,1、要教育孩子怎樣做人,關(guān)心孩子的思想動態(tài), 使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。,3、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,
6、包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等,這些都有助于孩子的成長。,培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心 可以從以下幾方面著手。 a、肯定孩子的才能,才會有進(jìn)取的決心。 b、當(dāng)孩子有些失敗時,不訓(xùn)斥,耐心細(xì)致地給孩子找原因,分析情況,確定改進(jìn)方法。 c、對于一些特別膽小的孩子,家長應(yīng)多鼓勵,少批評不批評,讓他們通過努力去做一些力所能及的任務(wù),使孩子逐步形成“我能,我行”的自信心理,培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。,對家長們的幾點(diǎn)希望與要求:,5、工作再忙也要抽點(diǎn)時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€呀,我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎?,4、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時
7、間,教育孩子少與社會上的或其他學(xué)校的人搭朋友。,7、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。,6、創(chuàng)造和睦、民主、穩(wěn)定的家庭氣氛。,對家長們的幾點(diǎn)希望與要求:,8、反對同學(xué)聚會,過生日,9、雙休日期間盡量少外出與社會及其它學(xué)校學(xué)生接觸,對家長們的幾點(diǎn)希望與要求:,10、不配手機(jī)、MP3等,11、不要他的注重穿著.,12、零花錢少給,分多次給。,對家長們的幾點(diǎn)希望與要求:,14、控制不帶籃球入校。,15、勤制訂容易達(dá)到的小目標(biāo),樹立自 信心,從而發(fā)揮出更大潛能。,17、不在孩子面前議論老師,貶低老師 不在孩子面前抱怨作業(yè)多。,16、訂下家矩,自始至終執(zhí)行。
8、,對家長們的幾點(diǎn)希望與要求:,18、加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系,1、培養(yǎng)孩子的耐挫力 a、呵護(hù)中長大,備受至愛,事事順心。 b、聽得進(jìn)表揚(yáng),聽不進(jìn)批評,偶爾成績不佳便經(jīng)受不起,失去自信心。,給家長們的幾點(diǎn)參考:,2、培養(yǎng)孩子的“肚量” a、家中唯我第一,生活圈狹小 b、心中只有自己而無他人, c、只看自己優(yōu)點(diǎn),看別人缺點(diǎn),甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)。,3、培養(yǎng)孩子的成功意識 學(xué)會分享孩子們成功的喜悅,小小的 事卻包含孩子成功的喜悅。這樣,自 信心足了,心情更好了,也會向著更 高的目標(biāo)去奮進(jìn), 無端訓(xùn)斥,會大大挫傷孩子的積極 性,變得畏縮軟弱,失去信心,影響 今后發(fā)展, 多看到自己孩子獨(dú)特的優(yōu)
9、勢,發(fā)揮特 長,培養(yǎng)孩子的成功意識。,每個孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友,多一點(diǎn)溝通交流,少一點(diǎn)打罵,多一點(diǎn)信任理解,少一點(diǎn)猜疑,那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。,結(jié)束語,一切為了學(xué)生 為了學(xué)生的一切 為了一切的學(xué)生,初二十班、2010.11.16,成 就 好 未 來,好 習(xí) 慣,真誠期待與您合作,一、培養(yǎng)孩子的耐挫力 現(xiàn)在孩子,大多數(shù)是獨(dú)生子女,他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大,備受至愛,事事順心,因而,缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進(jìn)表揚(yáng),卻聽不進(jìn)批評,偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起,失去自信心。為此,家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中,有意識地讓孩子
10、經(jīng)受一些小小的挫折,并鼓勵他自己克服。例如:父親與孩子下棋,有的父親怕孩子輸后哭鬧,因而故意讓他一回,孩子贏了,雖然不哭了,久而久之,孩子只能贏得起,卻再也輸不起了。有的父親則不然,真刀實(shí)槍與孩子干,第一回孩子也許輸了,但第二回,第三回情形也許會出現(xiàn)變化,孩子也會想盡辦法對付父親,表面看來似乎贏了一盤棋,實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起,更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。,二、培養(yǎng)孩子的“肚量” 現(xiàn)代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狹小,因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病,常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人,往往看自己優(yōu)點(diǎn),看別人缺點(diǎn),甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)。因此,家長必須耐心地培養(yǎng)
11、孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場所,讓孩子與同們一起游戲,活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊,豁達(dá)樂觀的性格,孩子小時就有很好的“肚量”,為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ),因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱,一點(diǎn)兒事就鉆了牛角尖。,三、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心 現(xiàn)在的孩子,在家中一切均被安排得妥妥貼貼,根本用不著自己去努力,去進(jìn)取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏進(jìn)取心。其實(shí),家長也不可忽視培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心理,可以從以下幾方面著手。首先,肯定孩子的才能,如孩子確認(rèn)要干某件事時,做家長的應(yīng)給予支持肯定,相信孩子的才能,并鼓勵說:“你行,你真行?!边@樣,孩子會倍受鼓舞,努力進(jìn)取的決心可想而知了。其次,當(dāng)孩子有些失敗時,盡量不要訓(xùn)斥孩子,而是耐心細(xì)致地給孩子找原因,分析情況,確定改進(jìn)方法。試想,如果孩子稍有不順父母就譴責(zé),這樣的孩子日后他的進(jìn)取心會上哪兒呢?第三,對于一些特別膽小怕事的孩子,家長應(yīng)多加鼓勵,少批評甚至不批評,讓他們通過努力去做一些力所能及的事,使孩子逐步形成“我能,我行”的自信心理,培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。,四、培養(yǎng)孩子的成功意識 孩子年紀(jì)小,易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知,小小的事卻包含孩子
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