典型經驗材料的基本寫作規(guī)律

1、典型經驗材料的基本寫作規(guī)律典型經驗材料的基本寫作規(guī)律典型經驗材料是黨政軍機關為了表彰先進、傳播業(yè)績、交換和推行各種經驗所寫的文字材料。這類材料的寫作是各類機關、團體中使用頻率最高的文體之1，其材料質量高低，是衡量1級政治機關寫作實力強弱的重要標志。但在部隊調查了解中發(fā)現，師團機關和基層中，1些干部的文字能力較弱，只能應付要求較低的1般文字材料，對要求較高的典型經驗這樣的大材料，常常感到無從下手。這與當前急需用典型經驗來推動軍事斗爭準備向縱深發(fā)展的時期需要很不相稱，如何幫助政工干部攻克典型經驗材料寫作的瓶頸，增進政工干部崗位寫作水平向縱深發(fā)展，研究典型經驗材料的寫作規(guī)律，幫助初學者掌握經驗材料的

2、寫作技能顯得10分重要。1、典型經驗材料構成的內在規(guī)律（1）典型經驗材料的寫作難點。經驗，是人們針對某1實踐活動，通過對成功因素的分析和研究，上升為理性認識，從而歸納概括出來的做法、體會、規(guī)律。反應上述具有指點性、代表性的做法、體會、規(guī)律的文字材料稱之為典型經驗材料。通過調查了解發(fā)現，寫作典型經驗材料難也就難在對規(guī)律的揭露上。主要表現在：1是不知道典型經驗材料有甚么內在規(guī)律；2是不知道如何使總結出來的經驗更具有指點性；3是對如何提煉經驗觀點感到無從下手；4是對選取的經驗實例怎樣更具有典型性掌控不準。（2）典型經驗材料的內在結構情勢。我們在進行廣泛的調查研究，并且瀏覽、分析大量的典型經驗材料后，

3、發(fā)現典型經驗材料像議論文離不開論點、論據、論證這3要素1樣，也有反應其內在規(guī)律的3個要素。（3）“3要素”是快速駕馭典型經驗材料的金鑰匙。在經驗材料中，不管是文章的前言、主體還是結尾都離不開經驗觀點、經驗解說、經驗實例這3個要素。它們之間的關系是：經驗觀點是“靈魂”、是“統(tǒng)帥”；經驗解說是“橋梁”，連接著經驗觀點和經驗實例，對經驗觀點起理性說明和解釋作用；經驗實例是“證人”，對經驗觀點起證實作用。通過教學實踐，我們發(fā)現從這3個基本要素切入，通過層層剖析，就能夠掌控典型經驗材料內在規(guī)律，從而幫助初學者找到1把快速駕馭典型經驗材料的金鑰匙。下面就從這3個基本要素入手，探討典型經驗材料的寫法。2、重

4、視指點性，提煉好經驗觀點凡是寫過經驗材料的同志都有這樣的體會，最費心思的就是提煉經驗觀點，由于它既要有時期氣味，又要有思想深度，還要體現個性特點，在文章中它又是點睛之筆，1旦觀點提煉出來了，典型經驗材料的寫作也就完成了1半。對初寫經驗文章的同志來講，提煉經驗觀點更是1件頭痛的事，不是觀點不鮮明，就是“缺胳膊少腿”。如何解決這1問題呢？（1）宏觀上要掌控指點性，走出評功擺好的誤區(qū)。占有大量的第1手材料后，在肯定經驗觀點時，不但要表現出“點”上的新招，關鍵是宏觀上要有“面”的需要，側重看它有無指點意義，否則就會使典型經驗材料墮入為典型本身“評功擺好”的怪圈，由于推行經驗是為了指點工作的。那末在提煉

5、經驗觀點時，宏觀上如何掌控指點性呢？簡單地說，就是在寫某1篇典型經驗材料時要先調查了解，弄清它同類的單位或個人在這個問題上共性要求和存在的問題是甚么，然后再去了解典型本身，調查研究在典型身上是如何有針對性地回答上面所提出的問題。具體地說，1要緊扣時期脈搏。采寫典型經驗材料，要站在時期的高度，提煉出有時期意義，滿足時期需求的經驗觀點，以推動社會發(fā)展。2要體現上級精神。黨的方針政策和各項規(guī)章制度是大家共同遵照的，這是共性要求，哪一個單位履行效果好、成效大，推行出來指點性無疑很強。3要捉住個性特點。指點面上的經驗，關鍵還要點上過硬。我們要著眼于履行上級精神進程中顯現出的共性問題，找出我們單位或個人是

6、如何結合實際解決這些問題的，使之表現出鮮活的個性色采。4要具有推行價值。推行經驗不是推行成績，不是為典型評功擺好，而是推行典型獲得成績的靈魂經驗之所在，方法之所在。而這類經驗還要對他人有指點意義，從中得到啟示，值得鑒戒。否則經驗再好，也只是擺不到桌面上的“土”辦法。（2）微觀上重視操作性，掌握好經驗觀點的提煉方法。典型經驗材料的主體多為向心式結構，在宏觀上掌控指點性原則的條件下肯定好總的經驗觀點后，圍繞著總的經驗觀點就構成1個獨特的“經驗場”，即圍繞1個中心（總經驗觀點）從不同角度（具體經驗觀點）進行輻射。其基本寫法大都是在提煉出總經驗觀點的條件下，再提煉出若干具體的經驗觀點，作為文章層次標題

7、或層次提領句。如何提煉這些經驗觀點，不是1兩句話能講清楚的，必須下1番苦工夫去“悟”。通過分析研究，我們發(fā)現經驗觀點有其1定的構成規(guī)律，只要從兩個方面著手，就能夠幫助初學者快速提煉出經驗觀點。1明確經驗觀點提煉的基本方向。提煉就是通過對事物的分析、歸納、概括，從表象的東西中尋覓出本質，從個別的東西中推導出普遍，把實踐的東西上升為理論，把零散的做法化成為系統(tǒng)的經驗，使事物更具思想性和指點性。就經驗觀點的提煉來說，其思惟方向主要有3個方面：1是提煉1種做法?！白龇ā笔墙涷炐偷湫筒牧蠈懽鞯年P鍵。“做法”就是經驗，使實踐活動獲得成功的做法，是正面經驗；致使實踐活動失敗的做法，是反面經驗，即教訓。適時推

8、出1些操作性強的工作方法，是增強典型經驗指點性的重要手段。提煉做法要注意與成效和體會相結合，使做法有支持點。2是提煉1種風格。從經驗中提煉出工作風格，讓人們不但學到工作方法，重要的是透過工作方法，學到1種工作風格，起到長遠的作用。如1篇經驗材料中，總結出“身到心到，眼得手到，說到做到”的經驗，揭露了他們深入實際，抓好落實的良好風格，不但念起來朗朗上口，而且針對性很強。3是提煉1種精神。從典型經驗所能體現的精神來概括經驗觀點，這是1種高層次的提煉，它能起到鼓舞士氣，鼓勵人心，喚起大眾，催人向上的作用。如“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)役，特別能攻關，特別能奉獻”的載人航天精神。2探訪經驗觀點的常見模式。經

9、驗即“方法”，表現在經驗觀點上有1定的構成特點，掌控這些固有的結構情勢，可以幫助我們快速準確地提煉出經驗觀點。具體地說，以某項工作具體做法為中心，提煉經驗觀點的基本情勢有以下幾種：（1）“方法目的型”經驗觀點。經驗材料主要是通過介紹某種做法到達某種目的，體現在經驗觀點上，前半句介紹具體做法，后半句說明這樣做到達的目的。例如:“借助多方氣力，保護官兵權益”?！敖柚喾綒饬Α笔欠椒?，“保護官兵權益”是目的。目的到達后就轉化為成效，其經驗觀點又演化為“方法成效型”經驗觀點：“在落后戰(zhàn)士身上傾注滿腔熱忱，使廢鐵煉成了鋼”。（2）“目的方法型”經驗觀點。與上面相反，前半句交代要到達的目的，后半句介紹到達

10、這1目的的方法或措施。這類經驗觀點又分兩種情勢。1是直接交代目的。如“實行新使命新要求，重視提高官兵駕馭新設備的能力”。2是間接交代目的。先指出問題或特點，然后交代解決這1矛盾和問題的方法措施。如“針對1些干部關注的熱門受市場浪潮牽引，保衛(wèi)海疆的職能意識淡化的問題，把黨性、責任、使命的口號叫得很響”、“針對市場經濟條件下官兵價值趨向多元化的特點，重視強根固本，打牢嚴的思想基礎”。3是“成效方法型”經驗觀點。與此相對應，效果出現后，目的變成成效。如“計劃落實，列入了重要項目”、“工作落實，擺在了重要地位”。4是“要求方法型”經驗觀點。如“不以權利而自負，用人格氣力感化人”。（3）“做法型”經驗觀

11、點?！白龇ā笔堑湫徒涷灢牧蠈懽鞯年P鍵。在提煉經驗觀點時，要簡潔明快交代做好工作的方法，1般處于經驗文章的各個分層次中。如某團通過建立抓落實責任制，使基層建設獲得全面進步的經驗中提煉出“責任到人”、“責任到位”、“責任到底”的“3到”做法，具有很強的指點性。這類做法型經驗觀點要突出個性，尋求特點，不能總是落入“抓認識、抓制度、抓領導”等“3抓”、“5弄”的1般概括中，要富有變化。如用先進思想教育人，在提高戰(zhàn)役力上下工夫1文的經驗觀點，沒有直接寫抓認識提高，抓堅持標準，抓骨干培養(yǎng)，而是提煉成“小中見大，積極引導，克服不利于戰(zhàn)役力成長的因素”、“就近想遠，從嚴要求，力求在未來戰(zhàn)場上過硬”、“以老育新

12、，刻苦磨煉，為戰(zhàn)旗增加新的光輝”的經驗觀點，很有新意，指點性也增強了。（4）認識體會型經驗觀點。典型經驗材料寫作的基本要求，在于成功“做法”中揭露出規(guī)律性的認識，使經驗具有全局性、普遍性的指點意義。1般用因果、條件、假定關系式來分析，經常使用的關聯詞有：“是”、“只有才能”、“必須”。如“弄好精神文明建設，是推動連隊全面建設的強大精神動力”，“只有不斷提高政治機關干部的素質，才能發(fā)揮出政治工作的生機和活力”，“按綱建連必須要有1個明確的工作思路”等。另外，還有作用成效型、認識成效型等等，在提煉經驗觀點時還要重視“變化”，如“嚴格標準由疏松走向正規(guī)”。經驗觀點就其表現形態(tài)常常出現同1字頭反復出現

13、以示強調工整對仗，在此不逐一說明。明白經驗觀點有其1定的結構情勢，對初學者可以對比模式進行模仿，少走彎路，快速提煉出經驗觀點。3、深入理性分析，寫好經驗解說從前面的例子可以看出，經驗解說是經驗觀點和經驗實例之間的過渡句，通過對經驗觀點所作必要解釋和說明，展現出使人佩服的理性認識后引失事例，起到承上啟下的作用。經驗解說有時是對展開工作的緣由、目的、根據作必要解釋，有時是對采取的方法措施作適當說明，缺少了這1步，它的理論性就不完全，因此影響經驗文章的說服力。典型經驗材料正是由于有了經驗解說，才從感性認識進1步上升到理性高度，進而更好地揭露出工作的規(guī)律，所以說它是典型經驗材料的重要組成部份。（1）經

14、驗解說的說理方式。在經驗材料寫作中，正是通過經驗觀點統(tǒng)領經驗解說，經驗解說解釋、說明經驗觀點，增強了經驗文章的理性色采。具體說來，經驗解說的說理主要有以下幾種方式：1從背景、根據中陪襯觀點。說明展開工作基本狀態(tài)、采取舉措的根據和原則，使總結出來的經驗更符合“上級精神”，更具有說服力。1般放在文章各層次的前言部份。2從工作緣由中闡明觀點。在介紹經驗前，先把為何要展開這項工作，出于甚么緣由，到達何種目的說清楚，這樣不但便于介紹工作，而且會引發(fā)讀者的重視和興趣。這類說理方法1般處在文章各層次的開端處。3從概括做法中說明觀點。為了介紹經驗，1般都要概括介紹工作中采取的1些步驟、措施、方法和具體做法。有

15、些經驗文章通過這類做法性經驗解說就能夠說明觀點，有的還需在這類做法性解說后面再結合具體事例說明觀點。這類方式在經驗材料中占的比例較大，1般處在文章各層次中部。4從作用成效中證實觀點。在應用措施方法后，介紹發(fā)揮的作用，獲得的成績和到達的效果，以此證實這類經驗的正確性，它1般處于經驗材料的前言或各層次的結尾部份。（2）經驗解說在說理中應注意的事項。經驗解說是1種理性的剖析，不同于泛泛議論，說些盡人皆知的套話，不能給人以任何啟示。1不要把經驗解說寫成簡單的“題解”。有的經驗觀點比較好理解，就沒必要再作簡單的解釋說明，以避免造成重復。如經驗觀點“堅持團結，構成協(xié)力”。就沒必要解釋“人心齊，泰山移，氣力

16、分散就形不成協(xié)力”可直接概括介紹堅持團結，構成協(xié)力的做法，以做法性解說來講明觀點。2經驗解說要富有起伏和變化。經驗觀點確立以后，經驗解說如何進入，有人習慣用“實踐使我們深深體會到”、“我們在實際工作中認識到”。這樣的進入，用多了顯得過于呆板，還讓人產生人為制作的印象，從而影響典型經驗的效果。這就要求我們在起草典型經驗材料時，動筆前要認真斟酌幾個層次的進入寫法，是從展開工作的緣由、目的、背景、根據說起，還是從概括做法說起，在表述上要講求多樣化，富有起伏和變化，使經驗材料更富有生動的色采。4、力求選材典型，用好經驗實例經驗實例就是說明和證實經驗觀點的實際的工作事例和有關工作成效的根據。正如議論文離

17、不開論據1樣，經驗材料也缺少不了經驗實例。但經驗實例不能像議論文中的論據那樣可以海闊天空，旁征博引，經驗實例僅限于自己當前做的實際工作事例和根據。不管選擇甚么事例，都要力求新穎、生動。盡量選擇新近產生的事，或用新角度發(fā)掘出來的給人線人1新的典型實例。（1）選用經驗實例的方法。在典型經驗材料中，選擇經驗實例1定要具有典型性。由于典型實例不但具有廣泛的代表性和具有強大的說服力，而且能深入揭露事物的本質，代表事物的發(fā)展方向。但是選用典型實例其實不是1件簡單的工作，它像沙里淘金，需要占有豐富的材料，從中認真鑒別和提取，研究其本質屬性才能取得。尋求實例典型性的常見方法有：1突出時期特點，選擇重大的典型實

18、例。這類實例不但具有濃厚的時期特點，而且讓人1看就有震憾人心的效果，說服力、感染力很強。如全國杰出青年海軍優(yōu)秀艦長柏耀平，他上天能駕機，入海能操艦，展現了用現代高科技知識和黨的創(chuàng)新理論武裝起來的新1代軍人的形象。選擇這樣的典型實例不但具有時期特點，而且具有很強的說服力。2選擇最好角度，從平凡事例中找出不平凡的實例。上天能駕機，入海會操艦，這樣的重大典型實例1般是很少見的。平常人只能做些平常事，但我們可以從平凡事例當選擇最好角度，展現出不平凡的思想及精神境地來表現其典型性。如會用電腦打字很平常，但如果換1個角度來思考，人類進入新世紀不是要重新學會寫字、重新學會說話、重新學會走路嗎？那末把會用電腦打字看做是領取進入新世紀的通行證，讓人線人1新。由于事例就象“多棱鏡”，從每一個側面看都能折射出不同的光澤來。所以說在選擇事例上，要依照經驗觀點的要求找準角度，選出有個性的實例來證實經驗觀點，以到達最好效果。3科學概括，從眾多事例中歸納出有說服力的實例。如果既沒有重大的典型實例，又不能從平凡事件中找出最好角度的實例，那末可以通過歸納的方法尋求典型性。個別的、零散的實例其實不能說明問題，但是可以牢牢圍繞經驗觀點，從眾多事例中歸納出很有說服力的實例。如1個人做1件好事其實不難，但他幾10年如1日只做好事不做壞事就不簡單了。4排除爭議，發(fā)現被假象掩蓋的閃