信息的加工ppt課件

1、復習：信息獲取的一般過程：,所需要獲取的信息和要求， ： 什么時間 什么地方 什么樣的信息,由于信息來源的多樣性，獲取信息的方法多種多樣，如對有關問題的調查：觀察法、問卷調查法、訪談法；現場詢問 去圖書館借書： 按圖書分類進行查找，計算機檢索； 利用廣播、電視、電話 利用計算機網絡獲取信息,信息評價依據： 信息的數量， 信息的適用性， 信息的載體形式、 信息的可信度、 信息的時效,： 紙質媒介 （文獻型信息源） 電子媒介 （電子型信息源） 人 （口頭型信息源） 事物 （實物型信息源）,1,PPT學習交流,溫故而知新,1、要想在因特網上快速地找到自己想要的資源，應該學會使用（ ） A、超級鏈接

2、B、搜索引擎 C、下載文件 D、E-mail 2、利用”百度”搜索引擎，在網上尋找免費電影2012世界末日，以下最合適的關鍵詞是（ ） A、免費電影 B、2012世界末日 C、免費電影下載2012世界末日 D、電影下載 3、信息獲取的一般過程，按先后順序是（ ） A、獲取信息，確定信息來源、確定信息需求、判斷信息價值 B、確定信息的需求、判斷信息的價值、獲取信息、確定信息來源 C、確定信息的需求、確定信息的來源、獲取信息、判斷信息的價值 D、判斷信息的價值、確定信息的需求、確定信息的來源、獲取信息,C,C,B,2,PPT學習交流,4、小明從互聯網上獲知，英國研發(fā)出了第5代移動通信技術，即5G網

3、絡技術，小明獲得該信息的來源是（ ）,A、電子媒介 B、紙質媒介 C、人 D、事物,5、下列行為屬于“信息需求確定”的是（ ）,A、小明希望了解“缺鈣對人體健康影響”的相關知識 B、小明幫爺爺整理電腦中的相片 C、小明從因特網下載一首歌曲 D、小明通過因特網與同學交流學習心得,A,A,3,PPT學習交流,第三章 信息加工與表達,本章教學目標： 1、能根據任務需求，對信息加工作初步的整體規(guī)劃。 2、能熟練使用文字處理、圖表處理等工具軟件加工信息，表達意圖。 3、能選擇恰當的工具軟件處理不同類型的信息。 4、了解作品的交流方式，能規(guī)范使用因特網等媒介發(fā)布信息，表達思想。 5、了解計算機進行信息處理

4、的基本過程。 6、使用部分職能信息處理工具軟件，了解其工作方式及實際應用價值。,4,PPT學習交流,一、確定信息加工的需求,請看導學部分，回答下列問題： 1、活動中高一（3）班各小組分別用什么形式展示了他們的課題研究情況？,2、各小組為什么會選擇用不同的信息作品來展示他們的課題研究情況？,演示文稿、宣傳畫、板報、電子郵件、網頁,任務目標不同、對象不同、采用了不同的信息表達方式與交流手段。,5,PPT學習交流,人們獲得的原始信息，一般不能直接滿足我們對信息表達、交流和應用的需要，因此需要對信息進行必要的加工。 信息加工將獲取的原始信息按照應用的需要，根據信息內容和類型，對信息進行分類整理、修改及

5、格式轉換和存儲等加工過程。 現代信息加工的主要手段是利用計算機處理。 信息加工是將收集到的信息按照一定程序和方法進行分類、分析、整理、編制等，使其具有可用性。 信息加工涉及的內容有：分類、比較、綜合、研究、 編制等。,6,PPT學習交流,為什么要對原始信息進行加工呢？,一般來說，對于獲取的信息是否需要加工以及怎樣加工，都取決于信息的應用目的。,7,PPT學習交流,8,PPT學習交流,信息加工方式的變化,比較兩種加工方式的異同：,9,PPT學習交流,信息加工的一般過程 選擇工具：根據信息類型和加工要求選擇合適的軟件或自編程序 。 信息錄入：錄入過程必須仔細核查信息。 信息加工：使用選定的工具進行

6、加工。 信息存儲：將加工好的信息進行存儲。 信息輸出：信息輸出呈現給用戶使用。 信息加工的類型 基于程序設計的自動化加工 針對具體的問題編制專門的程序實現自動化加工。 基于大眾信息技術工具的人性化加工 如利用字處理軟件加工文本信息；利用電子表格軟件加工表格信息；利用多媒體軟件加工圖像、聲音、視頻和動畫等多媒體信息 。 基于人工智能技術的智能化加工 智能化加工要解決：如讓計算機更加自主人性化的加工、減少人為參與，進一步提高加工效率和程序的人性化。,計算機中信息加工的過程和類型,10,PPT學習交流,一、信息加工的需求確定,在加工信息前，人們對哪些信息需要加工應該有一個初步的打算或安排，這樣才能使

7、信息加工更有條理、更加高效。,11,PPT學習交流,在確定加工需求之后，通常還要對信息應用的任務進行整體規(guī)劃，有計劃按步驟地加工。 下面仍以“策劃一次勸告青少年不要吸煙的宣傳活動”為例，為了對收集的信息進行梳理分析，可以做以下兩方面的工作： 列一張“已有信息情況表”； 做一份“信息加工的初步打算”。,12,PPT學習交流,已有信息情況表,13,PPT學習交流,信息加工的初步打算,任務/問題：開展一次勸告青少年不要吸煙的宣傳活動,讀者（目標受眾）,交流方式,14,PPT學習交流,作品形式,需加工的信息與加工方式打算 撰寫一組圍繞主題的文章 采訪錄音輸入電腦 根據數據繪制統(tǒng)計圖 掃描雜志上的圖片資

8、料 注意：1、信息加工的初步打算并不是一成不變的。 2、在整個加工與表達的過程中，需要根據發(fā)現的問題不斷調整、修改和完善。,15,PPT學習交流,注意：文本、圖、聲音、動畫、視頻等信息載體也稱為媒體，以后所說的信息加工是指多種媒體的素材加工。,思考活動： 如果由你來完成這次勸告青少年不要吸煙的宣傳活動，你會如何做？根據你的設想，完善或修改前面的“信息加工的初步打算”。,16,PPT學習交流,二、文本信息的加工,文字是用于記錄信息的工具。文本加工是最常見、最基本的信息加工。 根據信息需求首先應當有效組織文本信息內容，準確、高效表達自己的意圖。 其次為使目標受眾更好地理解，并吸引其注意力，可使用各

9、種字體、字號、顏色及排版方式來提高表達效果。 常用的文本加工工具(字處理軟件)有：Microsft公司的Word、金山公司的WPS、方正公司的飛騰排版系統(tǒng)及Adobe公司的PageMaker等。,17,PPT學習交流,組織文本結構，突出主題信息 選擇恰當的版面，并對標題、段落和正文文字分別設置不同的段落間距、字體、字號和顏色，對重點文字進行加粗、傾斜、加下劃線、著重號等處理，可突出主題信息，給讀者留下深刻印象。 利用流程圖，描述事件進程 (P36) 需要介紹工作的進展或過程時，可使用流程圖。 流程圖是指用標準化、格式化的圖形及簡明的文字來描述工作的程序或步驟，表達一連串有形或無形的概念或事件之

10、間的相互關系。 使用流程圖描述工作進程能使表達更加清晰、簡潔和直觀，也更容易讓人理解。,18,PPT學習交流,利用表格工具，表達文本分類(P37) 表格是記錄和表達數據或事物類別的一種有效表達方式，具有簡潔、清晰、準確的特點，邏輯性、對比性很強。 表格通常由標題、行、列、單元格和邊框組成。 借用結構圖，呈現事物關系(P38) 在需要分析、描述事物間聯系或關系以及發(fā)展變化的脈絡時，可以使用結構圖。 結構圖是表達一個或多個主體概念的結構和相互關系的一種圖。能將事物之間復雜的關系直觀、清晰地表現出來。 常見的有：組織結構圖、概念圖以及思維導圖等。 專業(yè)的工具軟件有： Word中的“繪圖”工具欄、Sm

11、artdraw及MindManager等。,19,PPT學習交流,三、數據信息的加工(P40),數據可以真實反映事物的本質特性；能增強說服力、感受性；是擺事實講道理的重要信息類型。 一般，數據都有一定的意義，都可以表格化表達。 數據信息的加工是指表格數據的處理和圖形化。利用電子表格軟件將需要處理的數據對象，在計算機中創(chuàng)建成表格后，根據需要進行相應管理和統(tǒng)計。 常見電子表格軟件有：Excel、金山表格(WPS)、CCED等。,20,PPT學習交流,表格數據的統(tǒng)計 利用電子表格軟件建立、編輯和管理數據，并進行各種數據統(tǒng)計。 數據的統(tǒng)計類型有：公式計算、函數計算、排序、篩選、分類匯總等。 表格數據圖

12、形化 數據以圖表形式表現可以直觀、形象地傳達數據信息。 常用圖表類型有：柱形圖、餅圖、折線圖等。,21,PPT學習交流,四、圖片信息的加工(P43),用圖表達信息可起到文字、數據難以替代的作用。 圖一般分為圖形和圖像。如Word中用繪圖工具畫得直線、圓、方框就屬于圖形；而通過圖像輸入設備捕捉的實際畫面則屬于圖像，如通過掃描儀、數碼相機等工具輸入計算機的圖片。 常見圖的加工有：(1)圖片的數字化處理，如掃描報紙、照片等紙質介質上的圖片、用數碼相機拍攝照片等；(2)提煉已有信息，用工具軟件繪制各種圖；(3)從屏幕、動畫、視頻中捕捉圖像；(4)對圖像文件進行修飾及效果處理。,22,PPT學習交流,圖

13、的掃描 本質上是將模擬圖像轉換成數字圖像，使計算機能對其進行加工處理。 掃描后的圖片可保存為JPEG、TIF和BMP等格式。 圖像的效果處理 剛掃描后的圖片存在很多不理想的地方，需要利用圖像處理軟件進行深加工。 圖像處理包括圖像大小、亮度、對比度、色彩等的設置，還包括各種濾鏡效果，如模糊、銳化、扭曲、紋理等。,23,PPT學習交流,五、聲音信息的加工(P45),聲音本質上是一種機械振動，但計算機中只能處理數字化的聲音信息，自然的聲音或用模擬信號表示的聲音，都需要經過數字化處理才能在計算機中使用。 信息作品中的聲音主要包括：背景音樂、旁白解說、音效等。 廣泛應用的數字化聲音文件有2類：專門用于記

14、錄樂器聲音的MIDI格式的文件；采集各種聲音的機械振動得到的數字文件(波形文件)，其中包括樂器的數字音樂、數字語言及數字化的自然界的效果音(音效文件)等。 常見的聲音加工有：(1)聲音信息的數字化；(2)對已有的數字化音頻信息進行編輯。,24,PPT學習交流,錄音 模擬的聲音信號經過聲卡的采樣、量化、編碼，最終形成用0、1表示的數字信號。 常用的錄音方法：使用專用的數字錄音設備及軟件完成。 常用錄音軟件有：“錄音大師”、Goldwave等。 錄音文件可保存為WAV、MP3等格式，即為音頻文件。 截取音頻文件片段 常用音頻編輯軟件：Goldwave、Windows系統(tǒng)自帶的“錄音機”程序。 轉換

15、音頻文件格式 常用轉換工具：超級解霸、金山影霸等。 音頻文件中WAV文件較大，MP3文件較小，MP3文件在壓縮時音質會受損。,25,PPT學習交流,六、視頻信息的加工(P48),視頻是由一連串連續(xù)變化的畫面組成的動態(tài)場景。視頻信息是對現實世界的真實記錄，既能表現事物所處的環(huán)境和背景，又能很好地表現事物細節(jié)。 常見的視頻格式：AVI、RM、RMVB、MPEG等。 AVI格式的文件可用Windows系統(tǒng)附帶的媒體播放器播放，其他幾種需要專門的媒體播放軟件。 視頻加工有： (1)采集；(2)編輯；(3)合成。 常用軟件： Premiere、繪聲繪影、 Windows系統(tǒng)自帶的Moviemaker等。 視頻信息的采集 現場攝錄、視頻采集、屏幕捕獲、視頻截取等。 視頻信息的編輯 利用視頻編輯軟件對視頻信息進行編輯、合成。,26,PPT學習交流,七、動畫信息的加工(P51),動畫：用一定技術手段將人工繪