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文檔簡介

1、學 會 生 存,小學六年級第4單元口語交際,“學會生存”是聯(lián)合國教科文組織首倡的一個概念。國際教育委員會主席埃德加富爾說：人們再不能一勞永逸獲取知識了，而要終身學習如何建立一個不斷演進的知識體系學會生存。,“學會生存”口語交際評價表,注：優(yōu)秀5分 良好3-4分 待改進1-2分,本課交流主題,1. 說說你遇到、聽到、或從電視、報紙、雜志上了解到的有關自我保護的事情 ？（要把事情說具體） 2.結合智慧之花，或者看電視節(jié)目，了解別人是如何進行自我保護的？ 3.我們可能遇到哪些危險？應該如何應對? （要把應對的方式方法說清楚）,頭腦風暴,1、組內交流自己遇到或了解到的生存小故事。 2、交流要求： A、

2、注意交流時尊重對方； B、把事例經過說明白（重點介紹如何面對危險、困境、挫折的以及你的感悟） C、為了能比較準確的掌握對方敘述的內容，可以適當?shù)赜涗浺粌蓚€關鍵內容。 D 、請組內同學介紹他聽到的內容，組評定是否講清楚了，并了解其原因。,小組交流要求,我們可能遇到哪些危險？如何應對？,（1）在家中的自我保護： 防火及時關閉電源、煤氣灶閥門, 同時打開門窗, 呼喚鄰居、行人幫助滅火。家里或近處有電話, 應迅速拔119火警報警； 防水知道家里水源的總開關在哪里, 一旦發(fā)生跑水情況, 先把總開關關閉。如果擰不動, 要趕快請鄰居幫忙。迅速撥打維修電話。 防煤氣要知道預防煤氣中毒的常識和使用爐火和煤氣灶的方法。屋里要經常通風換氣。有人昏迷先通風，并及時撥打120急救電話。 防盜一人在家, 把屋門、防盜門從里反鎖上, 鑰匙放在固定位置等。 遇到壞人應迅速打110報警。,（2）在外邊的自我保護：,a上學下學盡量走大路, 少走僻靜小路最好結伴而行。 b如遇壞人打劫, 盡快避開, 跑向人多的地方, 同時大聲呼救； c如發(fā)現(xiàn)火災, 有人溺水等要大聲喊人, 不要自己去救火, 不會游泳, 不會救護, 千萬不能下水救人； d不進網(wǎng)吧，不與網(wǎng)絡聊天中認識的陌生人見面或留下聯(lián)系方式等。,（3）面對人生的挫折： a 遇到重病或絕癥時 b遇到經濟遭受打擊時 c

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