語文人教版四年級下冊16.和我們一樣享受春天

1、蔚藍色的大海,金黃色的沙漠,藍得發(fā)黑的夜空,綠茵茵的草地,看到這些美麗的景色大家有什么感覺呢？,和我們一樣享受春天,Wi x y 蔚 藍 蜥蜴 y pn yn 巡弋 頻頻 綠茵茵 q 祈盼,認一認,請同學(xué)們嘗試著 有感情地讀一讀這首詩。,想想詩歌寫了什么內(nèi)容？,1、這首詩有多少節(jié)？可以分成幾部分？ 這首詩有5節(jié)?？梢苑殖蓛刹糠帧?怎樣分？請同學(xué)說并概括段意。 第一部分：（14節(jié)） 描述了戰(zhàn)爭給自然世界帶來的種種不安寧。 第二部分：（5節(jié)） 發(fā)出祈盼，讓戰(zhàn)火中的孩子和我們一樣在鮮花中讀書，一同享受春天的美好。,巡弋：（軍艦）在海上巡邏。 不速之客：速：邀請。沒有經(jīng)過邀請而突然到來的客人。指意想不

2、到的客人。 頻頻：屢次、連續(xù)幾次。 祈盼：祈禱、盼望。,詞語理解,大海 天空 草地 沙漠 暗示了什么？ 寫了海陸空，暗示了整個大自然都遭到了破壞。戰(zhàn)爭破壞了大自然，帶給人們不幸,文中都描寫了哪些地方的風(fēng)景？,蔚藍色的大海， 是海鷗的樂園。,金黃色的沙漠， 是蜥蜴和甲蟲的天下。,藍得發(fā)黑的夜空， 屬于星星和月亮。,綠茵茵的草地， 滾動著歡樂的足球。,你仿佛看到了什么？,熙熙攘攘的大街， 是人們休閑的好地方。,郁郁蔥蔥的森林， 是鳥兒們歌唱的天地。,蔚藍色的大海， 本來是海鷗的樂園，,可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷, 成了不速之客，,這究竟是為什么？,金黃色的沙漠， 本來是蜥蜴和甲蟲的天下，,可是轟隆隆的坦

3、克和大炮 打破了它們的夢幻,這究竟是為什么？,藍得發(fā)黑的夜空 本來屬于星星和月亮,可是如今頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈 把星星的家園攪得很不安寧 這究竟是為什么？,綠茵茵的草地 本該滾動著歡樂的足球，,可是如今散落著的地雷碎片 阻攔著孩子們奔跑的腳步 這究竟是為什么？,在這里作者用哪兩個詞語把原狀和現(xiàn)狀 連接在一起？ 本來可是 這里，作者運用了什么修辭手法？ 對比。表達的意思是因為戰(zhàn)爭的破壞，大自然不再安寧，戰(zhàn)爭使自然界滿目瘡痍，使人們的生活不得安寧。 請你們齊讀1-4節(jié)，注意這兩個詞。,這究竟是為什么？ 這究竟是為什么？ 這究竟是為什么？ 這究竟是為什么？ 作者的四次“這究竟是為什么”表達了怎樣的思想感情

4、？ 憤慨、不解、痛斥、憤怒、憎恨等 這就使人感到，這不僅是一種疑問，更是一種對戰(zhàn)爭的控訴，一種對戰(zhàn)爭的抗議。,前4節(jié)每節(jié)都“這究竟是為什么”結(jié)尾，這是作者對什么的疑問？ 看到原有的美好與寧靜的景象與因戰(zhàn)爭遭破壞的景象加以對比，作者不禁發(fā)出痛心的疑問：這究竟是為什么？并在前四節(jié)的結(jié)尾重復(fù)了這樣的疑問，這就使人感到，這不僅僅是疑問了，更是一種對戰(zhàn)爭的控訴，一種對戰(zhàn)爭的抗議。,成了大海上的不速之客； 打破了沙漠的寧靜； 把夜空攪得不得安寧； 阻礙了綠茵場上孩子們的腳步。,填空：,這首詩描寫了哪幾個地方？大海、沙漠、夜空、草地。 這些地方原來是怎樣的？現(xiàn)在卻是怎樣的？請完成表格。,活動二 我們的學(xué)習(xí)卡

5、,大海,沙漠,夜空,草地,海鷗的樂園,蜥蜴和甲蟲的天下,星星和月亮的家園,滾動著歡樂的足球,巡弋的戰(zhàn)艦和水雷成為不速之客,轟隆隆的坦克和大炮打破了它們的夢幻,頻頻的導(dǎo)彈發(fā)射把星星的家園攪得很不安寧,滿是散落的地雷碎片阻擋著孩子們打奔跑的腳步,戰(zhàn)爭的罪惡之處僅僅是這些么？ 還會造成怎樣的災(zāi)難？,戰(zhàn)爭，讓我們無家可歸！,戰(zhàn)爭，讓我們家破人亡！,可惡的戰(zhàn)爭奪去了那么多無辜的生命，給人們帶來那么多的痛苦 ，我們雖然不能阻止戰(zhàn)爭的發(fā)生，但是我們能不斷壯大和平的力量！,希望戰(zhàn)火中的孩子和我們一樣 。,想象說話：,我們希望，我們祈盼- 讓戰(zhàn)火中的孩子 有一張課桌，平穩(wěn)的課桌， 不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！ 有一間教

6、室，潔白的教室， 免遭炸彈的彈片擊穿！ 和我們一樣在鮮花中讀書， 和我們一樣享受春天,我希望，我企盼 。,想象說話：,我們希望，我們祈盼讓蔚藍的大海， 永遠是海鷗是樂園。 我們希望，我們祈盼 我們希望，我們祈盼 我們希望，我們祈盼,拓展訓(xùn)練,因此，我們希望、我們祈盼,我們希望，我們祈盼- 讓戰(zhàn)火中的孩子 有一張課桌，平穩(wěn)的課桌， 不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！ 有一間教室，潔白的教室， 免遭炸彈的彈片擊穿！ 和我們一樣在鮮花中讀書， 和我們一樣享受春天,雖然僅僅只是一張平穩(wěn)的課桌，一間潔白的教室，如果沒有和平，連人類生存最基本的要求都是空想,和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天 這句話表達了作者什么祈盼？最后用了省略號，什么意思？總體可以概括為哪兩個字？ 這是詩歌最后一句話，表達了一種強烈的祈盼，一種對制止戰(zhàn)爭、維護和平的祈盼，讓飽受戰(zhàn)爭之苦的孩子們回到校園，讓飽受戰(zhàn)爭之苦的孩子們享受春天與祥和。詩中的省略號，省略的是美好、無限的希望，這美好、無限的希望，用二個字概括，就是“和平”！,學(xué)習(xí)了這首詩，同學(xué)們的心愿是.,（ ）的大海 （ ）的沙漠 （ ）的坦克 （ ）的夜空 （ ）的草地