小學(xué)生心理健康教育活動(dòng)班會(huì)課欣賞生命課件

1、,關(guān)愛生命，健康成長(zhǎng),1,PPT學(xué)習(xí)交流,生命密室,2,PPT學(xué)習(xí)交流,認(rèn)識(shí)生命“生命起源”,3,PPT學(xué)習(xí)交流,4,PPT學(xué)習(xí)交流,5,PPT學(xué)習(xí)交流,6,PPT學(xué)習(xí)交流,爭(zhēng)做勇者： 勇于分享自己的心情、體會(huì)。,活動(dòng)一,7,PPT學(xué)習(xí)交流,體驗(yàn)生命“生死離別”,8,PPT學(xué)習(xí)交流,正常死亡（因衰老等自然因素死去）：中國(guó)每年的正常死亡人數(shù)超過600萬非正常死亡（因外部作用導(dǎo)致的死亡，如車禍、意外事故、地震、自殺等）：中國(guó)每年非正常死亡人數(shù)超過320萬,9,PPT學(xué)習(xí)交流,輕視生命， 選擇錯(cuò)誤道路 ,與師談心，釋放不快心情 ,10,PPT學(xué)習(xí)交流,他，結(jié)婚不久，想回國(guó)接懷孕的妻子,她，工作穩(wěn)定，

2、想抽個(gè)時(shí)間回家看看,他，成績(jī)優(yōu)異，父母獎(jiǎng)勵(lì)他旅游放松,想,11,PPT學(xué)習(xí)交流,12,PPT學(xué)習(xí)交流,13,PPT學(xué)習(xí)交流,14,PPT學(xué)習(xí)交流,心語贈(zèng)言：寫一句話送給自己。,活動(dòng)二,15,PPT學(xué)習(xí)交流,享受生命“生意盎然”,享受生命“,16,PPT學(xué)習(xí)交流,同學(xué)對(duì)你的愛，是你忘帶文具時(shí)的及時(shí)援助，是你考砸時(shí)的一句安慰，雖然微小，但很真誠；,更有媽媽對(duì)你的愛,老師對(duì)你的愛，是直至深夜桌前還亮著的臺(tái)燈，是你神游課堂時(shí)的適時(shí)提醒，雖然嚴(yán)厲，但很無私；,感受愛,17,PPT學(xué)習(xí)交流,18,PPT學(xué)習(xí)交流,放飛想象： 當(dāng)你出生時(shí)，母親或父親看到你的第一句話可能是怎樣的？,活動(dòng)三,19,PPT學(xué)習(xí)交流

3、,發(fā)現(xiàn)美,20,PPT學(xué)習(xí)交流,在我有生之年，只要鼓勵(lì)到一個(gè)心靈，我沒有手腳所受的苦都是值得的。 尼克胡哲,21,PPT學(xué)習(xí)交流,生命的意義因人而異，但每一個(gè)人的生命都會(huì)因?yàn)橛辛舜?、夏、秋、冬的四季更替而豐富了內(nèi)涵；,因?yàn)橛辛孙L(fēng)、霜、雨、 雪的浸染而炫麗；,因?yàn)橛辛吮?、歡、離、合 才更具意義，有了赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、 紫的各種奇妙重疊才顯得無比燦爛與美好。,有了失敗的磨礪才會(huì)有成功后的欣喜，不斷 奮斗和攀登的歷程，讓每一個(gè)人都擁有自己 的精彩，體現(xiàn)人生自身的價(jià)值。,22,PPT學(xué)習(xí)交流,沉思片刻： 我對(duì)自己生命的意義的思索。,活動(dòng)四,23,PPT學(xué)習(xí)交流,珍惜生命“生命無價(jià)”,落水者 拿破

4、侖年輕時(shí)，一次到郊外打獵，突然聽見有人喊救命，他快步走到河邊一看，見一男子正在水中掙扎，這河并不寬，拿破侖端起獵槍對(duì)準(zhǔn)落水者大聲喊：“你若再不自己游上來，我就把你打死在水里！”那人見求救不但無用，反而更添一層危險(xiǎn)，只好奮力自救，終于游上岸來。,24,PPT學(xué)習(xí)交流,拿破侖拿槍逼迫落水者自救，是想告訴他，自己的生命本應(yīng)該是自己負(fù)責(zé)的，唯有負(fù)責(zé)的生命才是真正有救的生命。,25,PPT學(xué)習(xí)交流,1、勇于求助或自救。自我調(diào)節(jié)心情、傾訴在說的過程中，難受就會(huì)降低，在討論中明白怎么來處理事情。向心理咨詢老師尋求幫助，他們會(huì)做到絕對(duì)保密。 2、請(qǐng)記住，懂得善用資源幫助自己度過難關(guān)是非常聰明和勇敢的行為，是關(guān)愛自己的表現(xiàn)。 3、請(qǐng)相信，在最難熬的時(shí)候，會(huì)有人非常愿意陪伴你。這個(gè)