組織學生參加社會實踐活動總結(jié)范文

1、組織學生參加社會實踐活動，總結(jié)范文組織學生參與社會實踐活動：總結(jié)模式：2020-03-09第1條20xx年11月23日，xx學校家庭委員會組織學生在xx區(qū)石頭部落文化遺址參加社會實踐活動。通過半天的活動，學生受益匪淺，不僅開闊了視野，還學到了很多課外知識。共有320人參加了此次活動，其中包括xxx學生、37名教師和家庭委員會成員，活動期間未發(fā)生安全事故。安全工作總結(jié)如下：首先，做好充分準備：1、根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，結(jié)合我校學生的實際情況制定詳細可靠的社會實踐的安全性。2.成立活動領(lǐng)導小組，組長由孫xx校長、黃xx、馬xx、家庭委員會主任吳xx、李xx、宋xx擔任，成員由各部門主任、班主任組成。團

2、隊能夠嚴格按照要求統(tǒng)一指揮和組織活動，專門組織召開總監(jiān)級以上安全活動工作會議，強調(diào)和協(xié)調(diào)安全細節(jié)，確?；顒尤f無一失。3.政治教育司和安全辦公室組織班主任、德育老師和家庭委員會的代表為安全細節(jié)舉行了一次特別安全會議。會議主要強調(diào)班主任要注意安全細節(jié)，回到班級后，結(jié)合安全計劃對學生進行各種安全教育。20xx年XX學校學生社會實踐活動的安全性4.提前組織領(lǐng)導小組派代表到石頭部落進行實地考察。從行車路線、學生實際操作方式、現(xiàn)場不安全因素等方面進行現(xiàn)場調(diào)查。安全工作已得到認真考慮。第二，組織有序：1.活動前關(guān)注相關(guān)安全要求，讓學生有序參觀和練習。2.政治教育署會逐一檢查參與的學生名單，留下家長的電話號碼

3、。告訴學生讓家長知道班主任的電話號碼，以便于相互聯(lián)系。詳見車輛安排表3.把車輛從1號數(shù)到6號，全班學生就可以上車了。4.制定了詳細的出行計劃，以10名學生為一組，每組選出一名組長負責清點人數(shù)，并立即停止不安全行為并向班主任匯報。5.每班有一名班主任、一名德育老師和三名家庭成員，每輛車都有一名負責任的老師帶領(lǐng)團隊。負責帶領(lǐng)隊伍的人負責車的安全，車下的班主任負責學生上下公交車的安全和清點學生人數(shù)。6.學生入座后，將再次接受安全教育，尤其是乘車強調(diào)安全注意事項。在開車前，告訴學生如何使用安全帶，確保每個學生都系好安全帶，并檢查學生安全帶的牢固程度，以確保駕駛過程中的人身安全。7.教學生如何在車內(nèi)遇到

4、危險時逃生。指導學生找到逃生出口和逃生窗，以及如何用玻璃錘打碎玻璃逃生。教學生如何打開逃生窗逃生。8.到達目的地后，班主任重點講解了參觀過程中的安全要求，使學生在公共場所更加有序，了解了團隊合作的安全知識。9、班主任和德育教師做到課前、課中和課后，確保學生安全。20xx年柴里礦區(qū)學校學生社會實踐活動安全工作總結(jié)第三，活動是有效的：1.學生們積極參加活動，情緒高漲。2.學生在活動中仔細觀察并做記錄。3.活動期間，學生秩序井然，紀律嚴明，有團隊合作意識，基本能獨立管理。在石頭上有流水、斜坡、光滑的每個地方，他們都能積極遵守規(guī)則，不亂動景區(qū)內(nèi)的物品，也沒有人踐踏草坪。4.活動結(jié)束后，學生們寫了第二章

5、，非常充實2.今后，需要與班主任進行更多的討論和接觸，以便更好地管理學生。3.鑒于這次的駕駛經(jīng)驗，今后有必要進一步加強對學生類似活動的安全教育、上下公交車的安全管理以及車輛在駕駛過程中遇到安全事故時的安全應急教育?？傊?，通過這次社會活動的實踐，學生可以走進社會，了解社會，體驗更多在乘車過程中應該注意的安全事項，提高學生個人和團隊的安全意識和安全防范能力。第2條為了加強學生的社會實踐和道德體驗活動，增強道德教育的實效性，結(jié)合中小學生的年齡特點和認知規(guī)律，第17屆中小學校部利用夏季高溫開展了學生的社會實踐和道德體驗活動。一、指導思想：研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園，走向社會，關(guān)注社會

6、發(fā)展，關(guān)注社會問題，努力解決自己的社會問題，這將成為學生課外生活的有益補充，開辟有自己特色的社會實踐新途徑。二、含義：1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。2)參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增強生存體驗。3)積極服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責任。第三，社會實踐的組織形式：1.組織形式：團體合作模式。學生通常由3-10個社會實踐小組組成，選擇自己的團隊領(lǐng)導，并雇傭有一定專業(yè)知識的成年人(如我們學校的老師和學生的家長等。)作為教員。在研究過程中，活動小組成員有自己的觀點和合作。具體流程如下：分組和主題選擇；雇傭教師；配方；d組研究和設(shè)計具體操作(設(shè)計面試表格和問卷；制定參觀、觀察和活動計

7、劃；準備錄音機、錄像機和其他活動工具)；實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)分析活動數(shù)據(jù)寫作社會實踐四.主要活動和成就：假日團隊活動廣泛，社會實踐活動卓有成效。據(jù)不完全統(tǒng)計，在暑假期間，我校開展了100多次團隊活動，有700多人參加，充分發(fā)揮了幼鷹假日團隊的作用，使孩子們學習知識，得到鍛煉，提高了他們適應社會的能力。四年級六班的“快樂團隊”尤為突出。1.社交訪問。共有26個隊，144人參加，參觀的單位有：第一消防中隊、武裝部、供水隊、鍋爐隊、變壓器車間、醫(yī)院、福利工廠和采油隊。2.“綠色環(huán)保”系列活動。通過“我與生俱來”、“認樹種花”、“我的低碳生活”等體驗和創(chuàng)意活動，讓學生帶回家自然和諧的生態(tài)

8、環(huán)境意識和簡單、節(jié)能、文明的綠色生活理念。結(jié)合“低碳行動”，引導學生了解個人和家庭用能方式在節(jié)能減排中的意義和作用，樹立“節(jié)能環(huán)保、愛護自然”的理念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一次電等做起。讓低碳理念從校園延伸到家庭，輻射到社會，真正做到環(huán)保時尚，讓綠色走進家庭。共有21個參賽隊和126名參加者。3.社會福利活動、供水車間、綠化隊和養(yǎng)老院志愿者。共有4個團隊和54名參與者。4.“好書伴隨成長”閱讀活動：組織學生閱讀積極健康的書籍，激發(fā)學生的閱讀熱情，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和能力，讓書籍引導學生的暑假生活，讓閱讀成為學生成長的需要。共有18個

9、參賽隊和213名參加者。從三年級到五年級的學生也寫了更多的東西通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動，學生可以走進社會，了解和關(guān)注社會，充分展示我校學生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德素質(zhì)，以自己的實際行動為社會做出力所能及的貢獻。通過學生的親身經(jīng)歷，他們可以感受到自己的責任，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。第3條暑假前，團委和少先隊制定并安排了20xx暑假社會實踐計劃，中隊在鮮少大隊的領(lǐng)導下精心組織實施，成效顯著。學生在暑假積極參加社會實踐活動，融入社會，貼近生活，增長知識，陶冶情操，鍛煉身體，提高綜合素質(zhì)。首先，開展以“參與奧運會”為主題的活動Xxxx是改革開

10、放的xx周年，也是奧運年。舉世矚目的第29屆奧運會在北京成功舉行。從奧運會的開幕到成功閉幕，所有的學生都被我們運動員的拼搏精神所鼓舞，為我國成功舉辦奧運會感到驕傲，體現(xiàn)了改革開放的成就，極大地提高了我國的綜合國力。愛國熱情被點燃，為奧運運動員歡呼、喝彩、喝彩。每當他們贏得一枚獎牌，學生們都會感到興奮。精彩的奧運會深深地感染了他們。共青團成員以多種方式表達情感，開展奧運手書報紙創(chuàng)作活動，將“人文奧運、綠色奧運、科技奧運”的真實體驗融入到北京奧運會的創(chuàng)作中。他們編制了獎牌榜、我愛奧運、奧運知識問答等欄目，表達自己的感受，寫下自己的感受。二是開展主題活動，為災區(qū)加油暑假期間，學生們沒有忘記四川汶川地

11、震的受災群眾。盡管他們不能為災區(qū)貢獻自己的力量，學生們還是拿出他們的零花錢捐給了災區(qū)。與此同時，學生們被救災英雄的事跡深深感動，并制作了抗震救災英雄剪報，以表達他們對抗震救災英雄的敬意。學生們給災區(qū)的年輕學生寫信，送上他們最好的祝福，并和他們交朋友；幫助他們擺脫心理陰影，勇敢堅強地面對困難；在黨的正確領(lǐng)導和全國人民的幫助下，鼓勵他們堅強起來，努力學習，克服困難，重建美好家園。第三，靈活多樣的假日團隊活動在暑假期間，學生們把他們的班級分成幾個“假期小組”，根據(jù)他們的居住地開展活動。這些假日團隊包括：環(huán)保團隊、陽光團隊、奧運宣傳團隊、清潔團隊、關(guān)愛團隊等。他們積極參與社會生活，參加社區(qū)勞動，開展宣

12、傳，并在活動中鍛煉自己的組織能力和實踐能力。第四，進入社會，進入生活1、開展“和諧家園”青年志愿服務(wù)活動，以滿足社區(qū)居民需求為宗旨，以關(guān)注老年人、兒童、弱勢群體為重點，開展助殘愛老、扶貧助學、清潔環(huán)境等多種形式的志愿服務(wù)活動。一些共青團分支機構(gòu)以分支機構(gòu)和團體為單位，到社會福利院、老年公寓、養(yǎng)老院、志愿者服務(wù)中心等社會養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)開展生活服務(wù)、文化娛樂、康復訓練、船舶醫(yī)療等志愿活動；一些團支部開設(shè)音樂、藝術(shù)、科技、文化等暑期培訓班，并配有街道和居民區(qū)，幫助社區(qū)開展豐富多彩的活動，如兒童夏令營和趣味體育游戲。2.積極參加各種知識講座，參觀社區(qū)內(nèi)的各種博物館，從而增長知識，拓寬視野3、主動聯(lián)系單位

13、，開展廣泛的社會實踐活動。一些團支部聯(lián)系幼兒園嘗試學前教育；一些團支部聯(lián)系超市體驗收銀員的辛苦工作；一些成員走進醫(yī)院幫助指導醫(yī)生指導病人；一些成員走進工廠，了解生產(chǎn)操作流程，學習企業(yè)管理經(jīng)驗；一些成員參加了八一軍事支援活動，經(jīng)歷了一天的軍營生活。五、積極開展體育鍛煉，培養(yǎng)健康、時尚的生活方式。倡導青少年成員在暑假期間在家開展各種健康的娛樂、體育、健身活動和假日休閑活動。許多團員都參加了體育鍛煉，如乒乓球、籃球、游泳等。組織了與其他社會和學校體育愛好者的友誼競賽和交流，通過與其他社會成員的廣泛接觸，學會了基本的生活常識，學會了合作和增長知識。此外，幫助父母在家做更多的家務(wù)，體驗他們的辛苦工作，學

14、習基本的生活技能和勞動常識，提高他們獨立生活的能力。通過開展社會實踐活動，共青團成員可以加深對社會的了解，提高服務(wù)社會的能力，接受思想教育，提高自身的綜合素質(zhì)。第4條假期中的這種社交活動很難，但很充實。一次前所未有的嘗試，換來一次不尋常的經(jīng)歷，真的很高興你來了。問卷發(fā)出的時候，雖然不是很順利，有些人不愿意合作，但是我們沒有繼續(xù)調(diào)查的精神，最終完成了我們的問卷任務(wù)。這種實踐不僅使我們認識到綜合實踐是不容易的，而且深刻地認識到珍惜他人勞動成果的必要性。這是一種難得的練習，在校園里的書本上是找不到的。平時看似容易的事情，開始時可能做起來不容易，但只要你努力，就一定能迎來勝利的曙光。如果你努力工作，你總會有所收獲雖然暑假的社會實踐已經(jīng)結(jié)束，但社會實踐帶來的巨大影響還遠未結(jié)束。它讓我們走出校園，走出課堂，走進社會，走上與實踐相結(jié)合的道路，走進社會的大課堂，去看看世界，展示我們的才華，成長我們的才華，磨練我們的意志，在實踐中檢驗我們自己。雖然這種社會實踐很難?；叵肫饋硎切老策€是依戀，卻發(fā)現(xiàn)原來的無聊充滿了期待，苦澀中透露出甜蜜。通過這種社會實踐，一方面，我們在實踐中鍛煉我們的潛力和成長；另一方面，我們也為社會做出了自己的貢獻。然而，在實踐過程中，我們也暴露出一些問題，如經(jīng)驗不足、處理問題不成熟、書本知識與實踐結(jié)合不夠等。當我們回到校園，我們會珍惜在學校學習的時間，努力掌握